接下來幾天，陳景恪又完善了一下自己的思路。
不過他依然沒有著急去找朱元璋，而是先在朱標麵前，時不時的提一嘴算學的重要性。
最近朱標的主要精力都放在‘寶鈔革新’上，天天和錢糧打交道，比任何時候都能感受到算學的重要性。
尤其是數字出錯的時候，需要花費數倍的時間來校對。
這讓他對算學的重要性，認識的尤為清楚。
對於陳景恪的話，也就愈發的認同。
朱雄英天天和陳景恪在一起，耳濡目染之下，更是將算學視作治國不可或缺的東西。
如此過去半個多月，他終於決定開始行動。
這天趁祖孫三人都在場，他出列道“陛下，臣有事奏。”
朱標和朱雄英精神一振，以為他又要講史什麽的。
以往他每次這麽做，都會帶來一個全新的視角，解決許多缺陷和隱患。
不知道這次又要講什麽。
唯有朱元璋，表情很是淡定“哦，不知是何事？”
陳景恪心中一動，老朱的反應不對，竟然沒有一點期待，反而有一種盡在掌握的樣子。
想到這裏，他心中就已然明白，自己的打算早就被朱元璋獲知了。
對此他並沒有驚慌，自己身邊肯定有老朱的眼線，數量還不少。
一舉一動，都逃不過他的眼睛。
不過無所謂，我不做虧心事，也不做損害皇權和大明的事情。
老朱派人監視，反而是一種好事，能減少他的懷疑，免去許多不必要的麻煩。
隻是，他既然已經知道了，之前準備的說辭就要變一變了。
否則很容易弄巧成拙。
就是不知道他知道了多少，編算學書他肯定是知道了，算學被儒生打壓他應該也知道了。
不過自己準備和儒生對著幹這事兒，他肯定不知道。
嗯，有了，就這麽辦。
想到這裏，他開口說道“臣跟隨太子殿下學習處理政務，親眼目睹了算學的重要性……”
朱標也點頭道“算學確實很重要，錢糧計算都離不開他們。”
“隻是我大明懂算學的人太少，很多職位都隻能讓不懂算學的讀書人擔任，帶來極大不便。”
“若有足夠懂算學的官吏，戶部、兵部的工作效率能提高數倍。”
和陳景恪接觸久了，他們也開始時不時的冒出幾句新詞。
比如工作效率、時代、華夏文明之類的。
朱雄英也忙不迭的附和道“是啊是啊，上次戶部那邊的賬簿數字不對。”
“倒查才發現，是一個不懂算學的小吏算錯了數字。”
“就因為一個失誤，就白白浪費了三四天時間。如果那小吏懂算學，就不會出現這樣的錯誤了。”
見兒子和孫子都如此說，朱元璋也多了幾分重視。
陳景恪心中給兩人豎起了大拇指，你倆就是年度最佳捧哏。
“臣之前和戶部諸位算學先生討論算學，後國子監、工部等衙門的算學先生亦加入進來……””
“我就想著，既然算學如此重要，不如編寫一部算學書籍，以便於培養出更多懂算學之人。”
“隻是此事繁瑣又事關重大，臣一人無法完成，想邀請國子監諸位算學先生一起參與。”
來了來了，開始告狀了。
朱元璋嘴角浮出一絲笑容，迅即又掩去
“難得你有此心，這事咱同意了，有何困難你盡管提。”
陳景恪氣憤的道“隻是程博士告訴我，算學在國子監備受儒生打壓，他有心為國效力卻心有忌憚。”
朱元璋裝作驚訝的道“哦，竟有此事？”
陳景恪肯定的道“千真萬確，臣不敢欺騙陛下。”
朱元璋一拍桌子道“可惡，這群儒生不好好讀書，打壓其他學派成何體統。”
“咱這就下口諭斥責他們，讓他們不得再打壓算學，更不得幹涉算學編纂之事。”
上眼藥成功。
陳景恪心下非常高興“謝陛下。”
然後他又試著說道“陛下，不知科舉是否靠算科？”
朱元璋似乎才想起這一茬，怒道“你不說咱還沒想到，禮部呈上來的考試科目，確實沒有算學。”
“任昂這個禮部尚書是幹什麽吃的，竟然將這麽大的事情都忘記了。”
朱標目光怪異的看了自家老爹一眼，隻考經書不是您老人家自己說的嗎？
不過他自然不能揭自家親爹的短，而是附和道
“大明離不開計官，算學理應納入科舉。”
“且曆朝曆代科舉皆有算學，必有其深意在，我們不能輕易廢之。”
朱雄英也積極發言道“國子監的算學班，是唯一培養算學生的地方，必須要加以重視。”
朱元璋慈祥的看著他“咱乖孫都能替皇爺爺分憂了，真好。”
“既然咱乖孫都開口了，那就特許算學每年可多招收百名學子。”
陳景恪更加高興“陛下，國子監學子皆百官子弟，他們重經學輕算學，恐怕招不到足夠的學生啊。”
朱元璋意味深長的道“你多慮了，等算學科一開，就算一千名學生都能招滿。”
陳景恪這才反應過來，自己確實太高估這幫子讀書人的節操了。
接下來他也沒有再給儒生上眼藥，儒家勢大不是一天就能扭轉的。
況且，操之過急隻會引起朱元璋的反感。
此事可以慢慢來，反正時間多的是。
不過今天的收獲已經足夠大了，有了老朱的旨意，那些儒生當會有所收斂。
最關鍵的是，科舉恢複了算學科目。
正如朱元璋所說，隻要能做官，就會有人爭著搶著來學。
到時候儒生再想打壓算學，就沒那麽容易了。
事實上陳景恪不知道的是，今天他無意中挽救了算學。
前世朱元璋廢除科舉算學考試，算學徹底沒落。
洪武二十六年，儒生們成功將算學驅逐出國子監。
要知道，國子監的算學班是古代唯一培養算學生的地方。
計官也大多來源於此。
沒了這個培養機構，大明的計官素質直線下降。
財務係統一片混亂，各項數據造假嚴重的不忍直視。
就連最重要的人口統計，也隻在洪武年間真正完成過一次。
洪武年間人口六千多萬，成化年間六七千萬，正德嘉靖年間還是六七千萬。
事實上，根據史學家推斷，當時大明人口已經過億。
三四千萬人口的差距，固然有官僚欺上瞞下，但和計官體係的沒落也有很大關係。
沒有強力的計官，各項數據都是混亂的。
而越亂，就越有利於官僚們謀取私利。
所以從這個角度來看，陳景恪不隻是挽救了算學的命運，也改變了大明的命運走向。
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不過他依然沒有著急去找朱元璋，而是先在朱標麵前，時不時的提一嘴算學的重要性。
最近朱標的主要精力都放在‘寶鈔革新’上，天天和錢糧打交道，比任何時候都能感受到算學的重要性。
尤其是數字出錯的時候，需要花費數倍的時間來校對。
這讓他對算學的重要性，認識的尤為清楚。
對於陳景恪的話，也就愈發的認同。
朱雄英天天和陳景恪在一起，耳濡目染之下，更是將算學視作治國不可或缺的東西。
如此過去半個多月，他終於決定開始行動。
這天趁祖孫三人都在場，他出列道“陛下，臣有事奏。”
朱標和朱雄英精神一振，以為他又要講史什麽的。
以往他每次這麽做，都會帶來一個全新的視角，解決許多缺陷和隱患。
不知道這次又要講什麽。
唯有朱元璋，表情很是淡定“哦，不知是何事？”
陳景恪心中一動，老朱的反應不對，竟然沒有一點期待，反而有一種盡在掌握的樣子。
想到這裏，他心中就已然明白，自己的打算早就被朱元璋獲知了。
對此他並沒有驚慌，自己身邊肯定有老朱的眼線，數量還不少。
一舉一動，都逃不過他的眼睛。
不過無所謂，我不做虧心事，也不做損害皇權和大明的事情。
老朱派人監視，反而是一種好事，能減少他的懷疑，免去許多不必要的麻煩。
隻是，他既然已經知道了，之前準備的說辭就要變一變了。
否則很容易弄巧成拙。
就是不知道他知道了多少，編算學書他肯定是知道了，算學被儒生打壓他應該也知道了。
不過自己準備和儒生對著幹這事兒，他肯定不知道。
嗯，有了，就這麽辦。
想到這裏，他開口說道“臣跟隨太子殿下學習處理政務，親眼目睹了算學的重要性……”
朱標也點頭道“算學確實很重要，錢糧計算都離不開他們。”
“隻是我大明懂算學的人太少，很多職位都隻能讓不懂算學的讀書人擔任，帶來極大不便。”
“若有足夠懂算學的官吏，戶部、兵部的工作效率能提高數倍。”
和陳景恪接觸久了，他們也開始時不時的冒出幾句新詞。
比如工作效率、時代、華夏文明之類的。
朱雄英也忙不迭的附和道“是啊是啊，上次戶部那邊的賬簿數字不對。”
“倒查才發現，是一個不懂算學的小吏算錯了數字。”
“就因為一個失誤，就白白浪費了三四天時間。如果那小吏懂算學，就不會出現這樣的錯誤了。”
見兒子和孫子都如此說，朱元璋也多了幾分重視。
陳景恪心中給兩人豎起了大拇指，你倆就是年度最佳捧哏。
“臣之前和戶部諸位算學先生討論算學，後國子監、工部等衙門的算學先生亦加入進來……””
“我就想著，既然算學如此重要，不如編寫一部算學書籍，以便於培養出更多懂算學之人。”
“隻是此事繁瑣又事關重大，臣一人無法完成，想邀請國子監諸位算學先生一起參與。”
來了來了，開始告狀了。
朱元璋嘴角浮出一絲笑容，迅即又掩去
“難得你有此心，這事咱同意了，有何困難你盡管提。”
陳景恪氣憤的道“隻是程博士告訴我，算學在國子監備受儒生打壓，他有心為國效力卻心有忌憚。”
朱元璋裝作驚訝的道“哦，竟有此事？”
陳景恪肯定的道“千真萬確，臣不敢欺騙陛下。”
朱元璋一拍桌子道“可惡，這群儒生不好好讀書，打壓其他學派成何體統。”
“咱這就下口諭斥責他們，讓他們不得再打壓算學，更不得幹涉算學編纂之事。”
上眼藥成功。
陳景恪心下非常高興“謝陛下。”
然後他又試著說道“陛下，不知科舉是否靠算科？”
朱元璋似乎才想起這一茬，怒道“你不說咱還沒想到，禮部呈上來的考試科目，確實沒有算學。”
“任昂這個禮部尚書是幹什麽吃的，竟然將這麽大的事情都忘記了。”
朱標目光怪異的看了自家老爹一眼，隻考經書不是您老人家自己說的嗎？
不過他自然不能揭自家親爹的短，而是附和道
“大明離不開計官，算學理應納入科舉。”
“且曆朝曆代科舉皆有算學，必有其深意在，我們不能輕易廢之。”
朱雄英也積極發言道“國子監的算學班，是唯一培養算學生的地方，必須要加以重視。”
朱元璋慈祥的看著他“咱乖孫都能替皇爺爺分憂了，真好。”
“既然咱乖孫都開口了，那就特許算學每年可多招收百名學子。”
陳景恪更加高興“陛下，國子監學子皆百官子弟，他們重經學輕算學，恐怕招不到足夠的學生啊。”
朱元璋意味深長的道“你多慮了，等算學科一開，就算一千名學生都能招滿。”
陳景恪這才反應過來，自己確實太高估這幫子讀書人的節操了。
接下來他也沒有再給儒生上眼藥，儒家勢大不是一天就能扭轉的。
況且，操之過急隻會引起朱元璋的反感。
此事可以慢慢來，反正時間多的是。
不過今天的收獲已經足夠大了，有了老朱的旨意，那些儒生當會有所收斂。
最關鍵的是，科舉恢複了算學科目。
正如朱元璋所說，隻要能做官，就會有人爭著搶著來學。
到時候儒生再想打壓算學，就沒那麽容易了。
事實上陳景恪不知道的是，今天他無意中挽救了算學。
前世朱元璋廢除科舉算學考試，算學徹底沒落。
洪武二十六年，儒生們成功將算學驅逐出國子監。
要知道，國子監的算學班是古代唯一培養算學生的地方。
計官也大多來源於此。
沒了這個培養機構，大明的計官素質直線下降。
財務係統一片混亂，各項數據造假嚴重的不忍直視。
就連最重要的人口統計，也隻在洪武年間真正完成過一次。
洪武年間人口六千多萬，成化年間六七千萬，正德嘉靖年間還是六七千萬。
事實上，根據史學家推斷，當時大明人口已經過億。
三四千萬人口的差距，固然有官僚欺上瞞下，但和計官體係的沒落也有很大關係。
沒有強力的計官，各項數據都是混亂的。
而越亂，就越有利於官僚們謀取私利。
所以從這個角度來看，陳景恪不隻是挽救了算學的命運，也改變了大明的命運走向。
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