“是國力。”丘衡輕描淡寫的說道。
    “持久戰是消耗戰，哪方的資源先被耗盡，哪方就逃脫不了被吞並的結局。”
    “這一點上，曹賊意識得很早，施行招賢令，軍屯等一係列措施，來達到增強國力的效果，才有了如今的龐然大物。”
    “而孫家曆經三世，在江東早已根深蒂固，與江東世家形成了利益共同體，這麽做有利有弊，但不可否認的是，江東的國力目前來說僅次於曹賊。”
    “反觀主公，直至現在都是積貧狀態，經過這段時間的謀劃，所做的隻是以戰養戰罷了。我們從新野跑到夷陵江陵，吸收了兩郡的資源，得以抵禦曹賊，後又吸收了江夏，襄陽，荊南四郡的資源，這才有了如今的十餘萬兵及軍資。”
    “用掠奪來擴充自己的力量，說到底不過是釜底抽薪，短期內可以造成一種富強的假象，可主公想過沒有，假如這支力量在某次戰役中全軍覆沒，我們還有能力再拉出一支新的力量嗎？”
    丘衡一番話語發人深省，劉備與諸葛亮都是若有所思的模樣。
    劉備思考的是丘衡所假設的情況，越想越覺得可怕，正如丘衡所說，曹賊在漢津大敗之後，並未傷及根本，很快就可以依靠國力恢複元氣。
    可當初若是曹賊贏了呢？江東尚可周旋，他劉備卻是隻能苦苦守住兩城，沒有一點點的容錯率，更沒有退路可言。
    而諸葛亮想的卻是每當他以為自己已經了解完丘衡的能力之後，丘衡總能給他拋出新的東西，也不知道丘衡的極限到底在哪裏。
    丘衡所說的他自然也是心裏清楚，自投入劉備開始，他就已經在為劉備製定適合劉備情況的國策，在蔣琬劉巴加入之後，他吸收了兩人的想法，感覺隱隱有了一個雛形。
    隻是現在談這個還太早，巧婦難為無米之炊，以劉備現在的地盤，根本達不到需要以新政來提高國力的程度，至少要在拿下益州之後，諸葛亮才能徹底放開手腳。
    丘衡之所以要在這個時候說，是為了點醒劉備，現在還遠不到可以放鬆的時候。
    當然，也是為了引出接下來他所要給出的建議。
    “衡這有幾條建議，請主公與孔明看看可行與否。”
    “子平快講。”
    “子平請說。”
    “談及國力之事，並非隻有經濟一門，技術，教育，醫療都是重要的一環。”
    “主公可知潁川書院？”
    劉備點頭道：“聽聞乃潁川私學。”
    “沒錯，從潁川書院走出來的，郭嘉，荀彧，荀攸，戲誌才，陳群，鍾繇等人，均被曹賊納入帳下，這些人，每一個拎出來，可都是當世大才。”
    “子平的意思是想設立私學？”
    “不！是公學！私學不過吸收世家寒門子弟，難免會有濫竽充數之徒，而白身之中，也不乏像衡一樣渴望建功之人，隻是缺少一個途徑罷了，這樣的人，若棄之不用，主公難道不覺得可惜嗎？”
    劉備看著丘衡這個活生生的例子，很自然就同意了丘衡的觀點，卻又猶豫道：“可子平不是說我們資源有限嗎？創辦公學亦要消耗資源啊。”
    “孔明，士元，元直亦是水鏡先生司馬徽弟子，亦是私學，而水鏡先生同樣出自潁川書院，這般人才，難道主公覺得不值得投入嗎？”
    “至於資源，隻需建立合理的篩選製度，嚴格控製入學人數，擇優錄取，學成以後直接授官，其實還是可控的，不過這就需要勞煩孔明費心了。”
    諸葛亮撫扇笑道：“子平倒是好算計，建議你來提，活卻是我幹。”
    丘衡尷尬一笑：“內政之事非衡所能，隻是空有想法而已，一切還得仰賴孔明，這功勞我可不敢要，都是你的。”
    諸葛亮冷哼一聲，對劉備笑道：“主公，能說出這些的人，斷不可能沒研究過，這人分明是想偷懶。”
    “哦？”劉備饒有興趣的看向丘衡。
    “冤枉呐主公，術業有專攻，衡確實不擅長內政，隻是這些也是戰略大局的一部分略有涉及罷了。”
    劉備捋著胡須眨巴眨巴眼睛，點頭說道：“子平所說也不無道理，興許隻是涉獵。”
    丘衡鬆了口氣，瞪了諸葛亮一眼，他卻隻是輕笑轉頭，假意不見。
    劉備又問道：“不過這公學總得有人教啊，還得是博學多識之人才行，幾位軍師光是公務便足夠繁重，如何還有時間去教書育人？”
    丘衡還沒回話，諸葛亮已經沒好氣的說道：“隻怕子平早已盯上了吾師水鏡先生了吧。”
    丘衡頓時一笑，算是默認了。
    劉備追問道：“可昔日我曾請水鏡先生出仕……”
    丘衡解釋道：“主公有所不知，水鏡先生無心仕途不假，但公學教書並非公職，自然也談不上出仕，隻是教書育人，相信水鏡先生也不會抗拒。”
    丘衡沒有說出來的是，他認為司馬微隻是為司馬家留出一支來才離開潁川的，不願出仕，也隻為保證在亂世中存活，並非真心留戀山野之間。
    況且他的三個弟子都在劉備手下，隻是做點力所能及的事情，對他或者他的弟子而言都是百利而無一害，倘若最終劉備爭得天下，更是可以憑借這桃李滿天下的恩情振興司馬家。
    “果真如此，自然是一件大好事。”
    “這就要請主公與孔明一起去找水鏡先生商議了。”
    “這是自然。”劉備突然覺得，自己這兩天要找的人還真不少。
    “不過主公，衡所說的公學可不僅僅是文學，我們要更進一步，多一門體學，再多一門醫學。”
    “體學簡單，讓將軍們一道製定出日常訓練的章程，學子照著練便是，數年後開始比武考核，優勝者直接吸收入軍為將。”
    “醫學方麵，是為了更多的保障治地人口數量，有兵可征，有人可用，尤其在持久戰消耗中，人口也是一種資源。”丘衡知道曆史上三國時期後期，全國人口將銳減到七百多萬戶，以至於司馬家一統後，很快出現了五胡亂華的局麵，內耗過於嚴重。
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