錢譯彬有點無語，要不是他親眼看見了程野拿到了證書，恐怕都要懷疑自己是不是搞錯了。
    新概念作文大賽現在不僅僅在文化界備受關注，教育界也同樣如此，免試保送名校的機會哪所學校不眼饞？
    你們學校出了這麽一個人，你們竟然不知道？
    但是很快，他就反應了過來。
    “那好，您先去了解一下情況，我回頭再和您聯係，再見。”
    掛斷電話後，錢譯彬馬上給程野打了一個。
    “喂，程同學，你現在在學校嗎？”
    “不在，我現在在……（畫外音：憂鬱王子NMLGB，你拿你媽骨灰拌飯），啊，不好意思，我現在在網吧，這裏有點吵，我出去跟你說……有什麽事情嗎？”
    錢譯彬道：“你應該開學了吧？今天不是周末，你怎麽在網吧呢？”
    程野道：“不是被停課了嗎？我現在賦閑在家……”
    雖然已經有猜想了，但是得到證實了，錢譯彬還是有些訝異，這個年輕人的個性還真不是裝的……
    但緊接著，他更激動了。
    “程同學，我還需要補錄一些素材，你現在在家嗎？我去找你。”
    “我現在在網吧，馬上回去。”
    掛斷電話，錢譯彬一路小跑出電視台大樓，去開電視台的車。
    一個文學天才，因為被同學欺負而還手，不肯認錯而被停課甚至開除……
    簡直太有節目效果了！
    錢譯彬忽然有些後悔，早知道不先給學校打電話了。這期節目播出後，傻子也能料想到觀眾會站在哪一方麵說話，校方肯定是不希望自己作為一個反派出現在節目裏。
    等他們反應過來，一定會讓程野返校。
    速度要快！在校方反應過來之前，把素材拍好！
    “老白！老白！快上車！”
    錢譯彬開著一輛白色桑塔納，大老遠地看到自己的攝影師，趕緊打開車窗招呼道。
    另一邊廂。
    政教處老師得到消息後，也立刻重視了起來。
    新概念作文大賽本身就很受各大高中的老師關注，更何況校長去年還專門讓語文教學組組織了一個寫作訓練班，就是為了能在這個大賽上獲取名次，來體現學校的綜合教育發展成果。
    然而似乎並沒有聽說哪個學生獲得了一等獎，隻聽說有一個獲得了二等獎的女生，沒有保送資格，學校內部表彰了一下，也就過去了，不值得大肆宣傳。
    如果有一個第一名的話，不可能這麽風平浪靜，他也不可能聽都沒聽過。
    政教處老師直接去了收發辦公室，這裏都是一些收發信件，和一些學校征訂的雜誌。
    雜誌還沒發下去，他直接拿起一本這個月的《萌芽》，翻看了起來。
    據他所知，新概念大賽獲得者的名單，會在這一期的雜誌上刊登。
    雜誌第一頁就是名單，他一個名字一個名字地掃過去，忽然睜大雙眼。
    程野（北航附中，高二年級）
    還真有！！！
    政教處老師按捺下激動的心情，沒有去找高二年級的教學組，直接往校長室跑去。
    恭喜老校長，老天爺下瑞雪啦！
    報祥瑞這種事情，絕不能假手於人。
    高二年級教師辦公室，老師們都沒有課，坐在辦公室裏，批作業的批作業，看報紙的看報紙，安靜的可怕。
    梁老師也板著臉不說話，耳邊傳來劉懷仁翻報紙的聲音。
    昨天這兩人算是剛吵過一架。
    自從程野離校後，梁老師打算直接打印了一張針對程野的勸退通知，要找政教處蓋公章。
    劉懷仁得知後，特意去找了他，讓他網開一麵。
    “梁老師，這個程野平時在校表現很好，因為這點小事被勸退不值得。而且那件事，真追究起來也不算他的錯，那個韓國學生家長都不追究了，咱們沒必要非得死抓著不放。”
    “劉老師，不是我非抓著不放，你那個學生啊……現在年級裏已經有人開始效仿他了你知道嗎？校規明確說了，還手就算鬥毆，我不能給他開先例吧。”
    兩人都各執一詞，誰都不肯退讓，說著說著就開始有火藥味了。
    劉懷仁一時生氣，甚至還摔了一個杯子。
    這就更堅定了梁老師要開除程野的決心了。
    他作為一個年輕的年級主任，必須要在這些老教師麵前豎立威望。
    至於劉懷仁的那些幹部發小……他也不怕，本來就不是教育口的領導，更何況算算歲數也快退休了。
    而且劉懷仁幹不出那種挾私報複的事情，君子可欺之以方，就是這個道理。
    這時，辦公室大門忽然推開，校長走了進來，笑嗬嗬地，心情看上去很好。
    “梁老師，恭喜你啊，高二語文組出了這個喜訊，有了這麽好的教學成果，怎麽不告訴我呢？”
    梁老師站起身來，一時沒理解對方的意思。
    校長拿出那本《萌芽》，攤開裏麵獲獎名單那一頁，指著程野說道：“這是你們年級的學生吧。”
    梁老師看著名單中“程野”二字，心中猛然“咯噔”一下。
    校長笑道：“不是你的學生也沒關係，這是我們整個高二年級……不，是我們整個學校的成果，對了，這個叫程野的學生是誰在教啊。”
    “程野”這個名字老師們最近耳朵已經快聽出繭子來了，可謂是無人不曉，一個年輕女老師小聲說道：“是劉老師教的學生。”
    “哎呀，老劉！”校長高興地看向劉懷仁，“要不是電視台的人打電話給我說要來采訪，我還不知道我們學校出了個保送生呢！這麽不顯山不露水的，是你老劉的風格哈哈，不愧是你的學生啊。”
    劉懷仁也不知道這事，走上前去接過雜誌，仔細看了一眼，放下道：“很快就不是了。”
    “這是什麽意思？”校長不解。
    梁老師趕緊站起身來，硬著頭皮說道：“是這樣的，校長，這個程同學，他……犯了點小錯誤，我讓他回去反省了。”
    校長一愣：“錯誤？什麽錯誤？他殺人了？”
    “沒有沒有……他和同學打架……”
    “把人家打出個好歹了？對方住院了？什麽時候的事？”
    “上個學期……他不肯寫檢討，所以……”梁老師有些說不下去了。
    這時，跟在校長身後的政教處老師忽然開口道：“梁老師，昨天你遞到政教處的那個勸退通知好像寫的就是這個學生啊，不會是同一個人吧。”
    “到底怎麽回事？普通打架，需要勸退這麽嚴重？”校長皺著眉問道。
    梁老師有些說不下去了，校長這時溫聲道：“梁老師，你先出去一下，我了解一下情況。”
    梁老師默默地走出辦公室，政教處老師說道：“校長，這個我清楚一些……”
    校長差不多了解了一下大概，明白過來了原委，其實梁老師的做法也不算有錯，按照學校素來的規定，你還手就是鬥毆，按理說寫個檢討也就過去了。
    這麽做也是無可奈何，因為打架鬥毆這種事現實中本身就很難處理，連警察碰到這種情況都各打一百大板，更何況是他們這些教育工作吡恕?
    但偏偏這個學生的性格極度剛硬，寧願被開除，也不肯寫這個檢討，這種情況是很少碰到的。
    梁老師為了維持校規校紀的尊嚴，這麽做也無可……
    忽然，一件事過了校長的腦子，他忽然一拍大腿：“不好！”
    隨及說道：“查一下這個學生的家長電話，給他家裏打電話，讓他趕緊回來上課！”
    程野的班主任趕緊翻起電話本，找到電話以後打了過去，然而程野留的是家裏的電話，這時候程野爸媽都上班去了，無人接聽。
    校長又道：“查他家的地址，我們親自去一趟。”
    政教處老師有些懵：“校長，回頭再打電話告訴他們不用處分了，回來複課就可以了，用不著……”
    “哎呀，你不是說電視台的人要去采訪他嗎？被那幫溝槽的記者知道這事，還不知道會怎麽寫！到時候說我們學校幫著韓國孩子欺負中國孩子怎麽辦？說我們縱容打人學生不讓被打學生還手怎麽辦？這幫人都是怎麽有噱頭怎麽拍。快，徐老師，你去開車，趕緊把那個學生接回來！老劉老劉，你跟我一起去！”