石壁上做了標記的位置，有些是站在地麵就能處理的。但有些畫在高處，就算高舉雙手掂起腳，也碰不到那個位置。
    雖然林文理包攬下那幾個位置，看似減輕了兩人的麻煩，但其實這才是他們不信任這位林總經理的根源。
    按照兩人的作業習慣，這種時候至少要有一架梯子，最好可以搭建一座工作平台，才方便進行高處作業。但是什麽都沒有的話，……找人疊羅漢背著自己？
    但是林文理的舉動卻出乎所有人之意料。他撿起先前砍下的細枝，一使勁，就橫插進最靠近石壁的樹幹上。
    然後使用寶珠給自己的身體附加強化術式，再一縱身，便穩穩地站立在細枝上。這可能是涉及輕身、平衡等效果的強化術式，要不然以一個正常人的體重，那根細枝不可能支撐得住。
    隨後給蘇家所提供的雕刻小刀上附加攻擊術式，朝著石壁上猛力一紮。一紮就是一個坑，效果十分明顯。
    對這樣的表現，蘇茵不以為然，蘇渙心中讚歎道，原來寶珠的魔法術式可以做到這樣的事情。唯有兩個同樣屬於複員兵身份的弟兄，才真正知道這輕描淡寫的表現中，有多少含金量。
    首先就是林文理至少同時使用了兩個魔法術式，一個是讓他自己可以站到樹枝上的，一個是附加在武器上的。
    原核寶珠理論上可以同時使用多個術式，但實際上非熟手難以如此運用。所以從這一點來看，對方老兵的身份是可以確定的，而不是那種大戰末期才從軍的新兵。
    第二，林文理所使用的術式表現，並非原核寶珠常見的術式。不論是將既有術式改進，或是有辦法收集到新的術式，加入到自己的寶珠中，這些都顯示林文理在魔導科學上有相當的天賦。
    要是在戰爭期間，這樣的人無疑會受到器重。就是同為士兵的人，也願意親近這樣的強者。誰不希望自己的任務成功率高些，存活的機會大些。
    但現在已經不是在戰爭狀態了，林文理還需要表現自己，以此來爭取弟兄們的認同。
    打過仗的人都清楚，跟對人、跟錯人是多麽重要的一件事。一步生，一步死。或許現在已經不是戰爭狀態了，爭的也不是生死問題，但是大家還是希望跟一個有能的上司，而不是無能的人。
    林文理暫時的表現，已經讓那兩位原工兵的弟兄折服了。盡管他所負責的位置有其位於高處的不利因素，但他鑿出要求深度的速度一點也不比底下的兩人慢。
    等到鑿洞工作全部完成，光線依然十分明亮，當然不需要去找提燈之類的工具。林文理也開始檢查起所有挖出來的洞是否合格。
    除了確認深度，以及按照裝藥量的不同而分出的洞穴大小外，還有一項檢查就是洞穴的角度。
    一般來說，巨石爆破作業的鑿洞工作是要水平深入，因為關係到炸藥爆破的位置。假如鑿洞作業有角度的話，不就意味著炸藥深入的位置有了偏移，最終結果就會與計算的有所偏差。
    最理想的狀況，就是在合理的位置，以合理的裝藥量，讓炸藥爆炸的威力僅作用在目標巨石上，將目標炸裂。
    不會有多餘的威力衝擊碎片，使碎石向外噴飛。也不會爆炸威力過小，讓石頭維持原樣大小，難以清理或搬運。
    不過在實際操作上，難免會有一些誤差。這就看主導爆破任務的人，其計算與實操的精確度了。
    緊接著是接續雷管，布置炸藥。每一支炸藥是標準的四分之一磅，大部分洞穴是放一支，有少數幾個洞穴要放兩支。這些裝藥量較大的洞穴，都是靠中央的位置，開鑿深度也較深。
    裝兩支的洞穴，炸藥用麻繩捆在一起就好，雷管也隻需要一支。其中一隻炸藥爆炸的威力，足夠誘爆另一支炸藥了，不需要額外浪費雷管。
    電線接續雷管的方式有並聯式與串聯式，接到點火器上。兩者效果並無不同，但是並聯式會浪費比較多的電線。
    而串聯式關係到布線位置，有長有短。一個弄不好，要重做接續作業，甚至有可能會浪費雷管；要不就是浪費過多電線。所以串聯式的布線法較為困難。
    不過林文理果斷地使用串聯式布線，並且親自剪線、剝皮、夾雷管。特別是第三項作業，一個夾不好，直接讓雷管起爆，那麽拿著雷管鉗的手就沒了。
    不管怎麽說，雷管本身也是炸藥，這個部分要特別小心，還要記得遠離其他人跟爆炸物。
    其實在夾第一個雷管的時候，後備師的兩個弟兄還有些擔心。但看著對方利落的身手，與熟練的技術，兩人同時想到一個可能，或許林總經理也是工兵出身的。
    夾好雷管，插進炸藥中，然後塞到洞裏，並且確認塞到最底部。洞口是不是用泥土封閉，見仁見智。
    有人怕這個部分的泥土在爆破時噴出來傷人，有人不怕。而且封得是否緊實，會不會壓迫內部的炸藥，這些手法問題都會影響到爆破效果，甚至有可能有危險。
    但林文理還是讓人封了。不過不是死命地挖土往洞裏塞，而是塞塊土團在洞口，將洞口拍平了事。
    很神奇的，電線長度剛剛好符合所有布線位置的需求，讓炸藥可以放到洞穴最底部，並且還有一個富餘量。
    讓電線不至於太過緊繃，而有其他風險產生的可能。諸如斷路，或影響炸藥布置位置。
    到這個部分，照理說可以點火起爆了。但在林文理編寫的爆破要領上，還有檢查環境、檢查人員的項目。
    檢查環境就是將易受爆破影響的物品自現場移開，包括其他易爆物、工具等財產。並且劃定安全區域，禁止人員進入。
    檢查人員當然就是確認爆破界線內，沒有任何人員停留、進入。並且要進行爆破作業人員的點名，以及確認再三。
    一切操作，林文理嚴格遵守自己所編撰的要領與安全守則，甚至在操作前還要複誦其內容，並將動作做得一絲不苟。哪怕是重複的動作，他也不厭其煩地一次次複誦，一次次操作。
    最終的最終，總算到了接線點火的階段。確認了爆破界線內沒有人，林文理才讓爆破工班的班長將電線接到點火器上。
    同時讓蘇渙、蘇茵父女，退到掩蔽物後方，在安全距離之外更遠的位置。這兩位就算是讓噴飛的小石子擦破皮，即便他們自己不在意，那也是麻煩事，能免則免。
    倒是大夥在做點火的準備時，蘇茵突然跳出來說道：”可以讓我試試嗎？”
    林文理在內三個實際操作人員一時間動作停止，麵麵相覷。眼珠子眨呀眨的，像是聽不明白這娃兒所說的話。
    ”茵兒，別胡鬧。這個很危險。”蘇渙製止了自己膽大妄為的閨女。
    可是蘇茵沒那麽容易放棄，她拉著便宜親爹的衣服，說：”剛剛林叔說了很多危險事項沒有錯，但是按個開關不算什麽吧。父親，可以讓我來試試看嗎？”
    雖然知道炸藥、爆破什麽的，但其實並沒有親身經曆過的蘇渙拗不住親閨女的撒嬌，也將目光投向林文理身上。沒有開口，就是保留一絲空間。
    很遺憾的是，這位新的蘇家人可沒有給自家老爺麵子，而是婉拒說道：”老爺，最終點火作業雖然算是最安全的了，但這仍然是爆破作業的一部份。
    ”這終究是能夠傷人的道具，我們應該對其存有敬畏心，而不是當作孩子的玩具。假如在未來，孩子們看到點火器認為沒什麽，所以自作主張去接線點火。
    ”但實際上仍有弟兄們在進行接續雷管作業的話，那又是什麽樣的情形？我相信那不是任何人願意看到的畫麵。
    ”與其放任那樣的事情發生，或是在作業現場盯著那些不該出現的人，我覺得從一開始就不要給人這種事情很好玩的錯覺，會是比較好的方式。”
    重點不是危險，而是敬畏心。這點恰恰是一個正常孩子最難有的，因為他們’天真’。
    這就好像孩童揉死螞蟻一樣。這樣的行為當然不會危險，但是更應該教導孩子尊重生命的道理，而非放任。
    蘇渙也被這樣的說法給說服了，所以給了自己親閨女一個愛莫能助的聳肩表情。
    但蘇茵可不是’正常’孩子呀，她二世為人的經曆，可是那個男人也知道的事情。就這樣，他還是拒絕了！
    從那個男人的心音中，蘇茵沒有聽到什麽理由，或是聽到他想說什麽話。就隻是一串洋洋得意的奸笑聲，這要不是她被自己親爹抓著，早就撲上去咬人了！
    爆破工班的班長熟練地將電線接上點火器，並且做爆破界線內的最後人員清空檢查。同為爆破工班的弟兄做著複查的複誦。
    等到兩人不厭其煩地完成看起來沒什麽屁用的檢查程序，在點火準備與點火口令的誦讀下，爆破工班班長按下了點火器的開關。
    沒有任何延遲，通電與爆炸的發生都在一瞬間同時完成。埋在巨石內部各處的炸藥，發出了沉悶聲響，眾人甚至感到微微的震動。
    形成山壁的巨石在傾刻間碎裂崩落，揚起一陣不小的煙塵。