宮內的采購價格相比於宮外，要貴上不少。
徐妙雲給的采購錢，也都是用宮內的價格來算的。
這一趟代購，楊軒可是賺不少錢。
為此，他還特意買了不少好東西，送給了徐妙雲。
當然，東西都是安慶送去的。
這段日子楊軒都沒有再入宮。
為的就是躲著朱棣。
畢竟剛剛坑了他一次。
而且他還聽說朱棣這幾天大發雷霆。
究其原因是朱棣命解縉修書，後者拿出的成果並沒有達到朱棣的預期。
隻是為了完任務而完任務。
如此，朱棣豈能不生氣。
於是這一次為了表明自己的重視，他一口氣派了五個翰林學士擔任總裁，另外還派了二十名翰林院官員為副總裁。
所選之人，皆是飽學之士。
除此之外，朱棣還下了全國動員令，不論身份，不論老少，隻要是學識淵博之人，皆可為編撰。
以為這就夠了？
嗬，想多了。
為了達到精益求精的目的，還有一種人是朱棣最需要的。
這種人不需要有多好的學識，但，字要寫的漂亮。
要知道，朱棣對於這部書的要求可是集合古今所有知識於一體的。
需要采集大量資料，這些資料都需要有人抄寫。
而這修書，換言之，是一項國家任務。
字跡必須清晰漂亮。
這代表著國家的臉麵。
最後，朱棣任命老和尚姚廣孝擔任二把手。
如此大手筆，大動作，解縉就算再遲鈍，也明白了朱棣對這部書的重視。
他收斂了其他小心思，全心全意主持修書工作。
……
楊軒最近的小日子過的很不錯，偶爾和朱高煦、朱高燧相約去城外打獵。
或與安慶去城外的紅楓林轉悠。
朝堂上，朱棣下令在江浙等地建造織造局。
此次鄭和下西洋所攜帶的絲綢大多都是從民間采購的。
經楊軒提醒，朱棣覺得朝廷要有自己穩定的供貨渠道。
此外，在景德鎮，朱棣也擴大了瓷器的燒製規模。
這些都是為下西洋所服務的。
除了這些，這幾年，朱棣還往北方遷了不少人。
這其中，多數都是流民，還有就是犯了法，被流放到北方的。
文化上，老朱生前最後定下的政策，朱棣已經基本落實。
興建學堂，統一教材，統一注釋，還往北方輸送了不少讀書人，在各學堂擔任教書先生。
千百年下來，聖人經典衍生出了無數版本。
傳承悠久的大家族擁有的教育資源是平民百姓無法相比的，所以，普通百姓想要通過科舉出人頭地實在是太難了。
老朱開國之後，搞出了八股，又規定了科舉命題範圍。
這在一定程度上給了普通百姓更多的公平，也減輕了他們的學習壓力，畢竟，科舉現在隻考四書五經。
但，四書五經流傳至今，各個版本的注釋都有。
一句聖人之言，竟然能有好幾種意思。
大家族子弟接觸的多，所以知識麵豐富，在科舉上有更多的優勢。
普通百姓出身的學子，拿的不知道是哪個版本的注釋。
他們想要通過科舉，難如登天。
所以，統一注釋是必須要做的，最重要的是，統一注釋，就能統一讀書人的思想。
這才是老朱最看重的，也是朱棣上位之後不遺餘力推行此項教育政策的重要原因。
從這幾年各地縣試、府試、鄉試普通百姓學子的上榜率就能看出此項政策的效果。
讀書人越多，朱棣砍起人來就越加麻利。
不用擔心像洪武朝一樣，動不動朝堂上的官員就少一半。
而朱棣這與老朱相似的性格，也注定了他跟文官處不到一塊去。
若不是二者之間有朱高熾這個太子從中斡旋，現在朝廷的施政效率怕是要打好幾個折扣。
這一切，朱棣都看在眼裏。
雖然嘴上什麽都沒說，但心裏跟明鏡兒似的。
總之，朱高熾的太子之位是不可能有什麽變化的。
……
大明就在這樣穩步發展中前進。
冬去春來，時間也來到了永樂五年。
交趾發生叛亂，朱棣任張輔為總兵官，率軍前去平亂。
永樂五年末，叛亂平息，張輔奉命留守，震懾別有心思之人。
永樂六年，六十五歲的張玉因早年間在戰場上留下的舊傷複發，生命垂危。
朱棣召張輔回京。
在見到兒子之後，張玉交代完身後事，便閉上了眼睛。
一代名將，溘然長逝。
朱棣下詔輟朝三日，以示哀悼。
並追封張玉為河間王，配享太廟。
張輔襲爵英國公，歲祿加至三千五百石，加封右柱國，特進榮祿大夫，另賜冠服，白金等物。
張玉的喪事結束，京城再次恢複了往日的平靜。
大明依舊在穩步發展，朝堂上太子黨和漢王黨不時就爭一下。
但，楊軒卻發現，朱棣的白頭發又多了。
“河間王張玉走了之後，你的狀態變差了許多。”楊軒找到朱棣，道。
“是嗎？”朱棣道。
“嗯。”楊軒點點頭。
“我在為未來擔憂。”朱棣道。
“如今的大明可做一軍之統帥之人不多，張玉的離開相當於斷了吾之一臂啊！”
“丘福的年齡也大了，也不知道還能撐幾年。”
“而且丘福的性格並不如張玉穩重。”
“張輔有其父之風，但接下來的三年需要守孝。”
“若再起戰事，朝中怕是無將可用。”
朱棣說著自己的擔憂。
其實統軍之人並不是沒有，寧王朱權就是一個相當好的人選。
但朱棣的內心之中對其還是不放心的。
徐輝祖也不錯，鎮守北平盡心盡力。
可朱棣最信任的還是跟著自己經曆靖難之役的將領們。
但，可做一軍之統帥的大將基本上已經凋零，剩下的，可為將，而不可為帥。
“那就開武舉吧！”
“不然等這一代將領凋零之後，大明的武將將會陷入青黃不接的情況。”
“等到以後太子和皇長孫手中的時候，可能會真的無將可用。”
楊軒想了想，道。
“我也在思考這事兒。”朱棣道。
“此時宜早不宜遲，就算通過武舉的選拔，也要進入軍中曆練才行。”
“像韓信，霍去病這種天生統帥之人，太少太少。”
“更多的，還是通過一場場戰爭，積累經驗。”
……
inf。inf
徐妙雲給的采購錢，也都是用宮內的價格來算的。
這一趟代購，楊軒可是賺不少錢。
為此，他還特意買了不少好東西，送給了徐妙雲。
當然，東西都是安慶送去的。
這段日子楊軒都沒有再入宮。
為的就是躲著朱棣。
畢竟剛剛坑了他一次。
而且他還聽說朱棣這幾天大發雷霆。
究其原因是朱棣命解縉修書，後者拿出的成果並沒有達到朱棣的預期。
隻是為了完任務而完任務。
如此，朱棣豈能不生氣。
於是這一次為了表明自己的重視，他一口氣派了五個翰林學士擔任總裁，另外還派了二十名翰林院官員為副總裁。
所選之人，皆是飽學之士。
除此之外，朱棣還下了全國動員令，不論身份，不論老少，隻要是學識淵博之人，皆可為編撰。
以為這就夠了？
嗬，想多了。
為了達到精益求精的目的，還有一種人是朱棣最需要的。
這種人不需要有多好的學識，但，字要寫的漂亮。
要知道，朱棣對於這部書的要求可是集合古今所有知識於一體的。
需要采集大量資料，這些資料都需要有人抄寫。
而這修書，換言之，是一項國家任務。
字跡必須清晰漂亮。
這代表著國家的臉麵。
最後，朱棣任命老和尚姚廣孝擔任二把手。
如此大手筆，大動作，解縉就算再遲鈍，也明白了朱棣對這部書的重視。
他收斂了其他小心思，全心全意主持修書工作。
……
楊軒最近的小日子過的很不錯，偶爾和朱高煦、朱高燧相約去城外打獵。
或與安慶去城外的紅楓林轉悠。
朝堂上，朱棣下令在江浙等地建造織造局。
此次鄭和下西洋所攜帶的絲綢大多都是從民間采購的。
經楊軒提醒，朱棣覺得朝廷要有自己穩定的供貨渠道。
此外，在景德鎮，朱棣也擴大了瓷器的燒製規模。
這些都是為下西洋所服務的。
除了這些，這幾年，朱棣還往北方遷了不少人。
這其中，多數都是流民，還有就是犯了法，被流放到北方的。
文化上，老朱生前最後定下的政策，朱棣已經基本落實。
興建學堂，統一教材，統一注釋，還往北方輸送了不少讀書人，在各學堂擔任教書先生。
千百年下來，聖人經典衍生出了無數版本。
傳承悠久的大家族擁有的教育資源是平民百姓無法相比的，所以，普通百姓想要通過科舉出人頭地實在是太難了。
老朱開國之後，搞出了八股，又規定了科舉命題範圍。
這在一定程度上給了普通百姓更多的公平，也減輕了他們的學習壓力，畢竟，科舉現在隻考四書五經。
但，四書五經流傳至今，各個版本的注釋都有。
一句聖人之言，竟然能有好幾種意思。
大家族子弟接觸的多，所以知識麵豐富，在科舉上有更多的優勢。
普通百姓出身的學子，拿的不知道是哪個版本的注釋。
他們想要通過科舉，難如登天。
所以，統一注釋是必須要做的，最重要的是，統一注釋，就能統一讀書人的思想。
這才是老朱最看重的，也是朱棣上位之後不遺餘力推行此項教育政策的重要原因。
從這幾年各地縣試、府試、鄉試普通百姓學子的上榜率就能看出此項政策的效果。
讀書人越多，朱棣砍起人來就越加麻利。
不用擔心像洪武朝一樣，動不動朝堂上的官員就少一半。
而朱棣這與老朱相似的性格，也注定了他跟文官處不到一塊去。
若不是二者之間有朱高熾這個太子從中斡旋，現在朝廷的施政效率怕是要打好幾個折扣。
這一切，朱棣都看在眼裏。
雖然嘴上什麽都沒說，但心裏跟明鏡兒似的。
總之，朱高熾的太子之位是不可能有什麽變化的。
……
大明就在這樣穩步發展中前進。
冬去春來，時間也來到了永樂五年。
交趾發生叛亂，朱棣任張輔為總兵官，率軍前去平亂。
永樂五年末，叛亂平息，張輔奉命留守，震懾別有心思之人。
永樂六年，六十五歲的張玉因早年間在戰場上留下的舊傷複發，生命垂危。
朱棣召張輔回京。
在見到兒子之後，張玉交代完身後事，便閉上了眼睛。
一代名將，溘然長逝。
朱棣下詔輟朝三日，以示哀悼。
並追封張玉為河間王，配享太廟。
張輔襲爵英國公，歲祿加至三千五百石，加封右柱國，特進榮祿大夫，另賜冠服，白金等物。
張玉的喪事結束，京城再次恢複了往日的平靜。
大明依舊在穩步發展，朝堂上太子黨和漢王黨不時就爭一下。
但，楊軒卻發現，朱棣的白頭發又多了。
“河間王張玉走了之後，你的狀態變差了許多。”楊軒找到朱棣，道。
“是嗎？”朱棣道。
“嗯。”楊軒點點頭。
“我在為未來擔憂。”朱棣道。
“如今的大明可做一軍之統帥之人不多，張玉的離開相當於斷了吾之一臂啊！”
“丘福的年齡也大了，也不知道還能撐幾年。”
“而且丘福的性格並不如張玉穩重。”
“張輔有其父之風，但接下來的三年需要守孝。”
“若再起戰事，朝中怕是無將可用。”
朱棣說著自己的擔憂。
其實統軍之人並不是沒有，寧王朱權就是一個相當好的人選。
但朱棣的內心之中對其還是不放心的。
徐輝祖也不錯，鎮守北平盡心盡力。
可朱棣最信任的還是跟著自己經曆靖難之役的將領們。
但，可做一軍之統帥的大將基本上已經凋零，剩下的，可為將，而不可為帥。
“那就開武舉吧！”
“不然等這一代將領凋零之後，大明的武將將會陷入青黃不接的情況。”
“等到以後太子和皇長孫手中的時候，可能會真的無將可用。”
楊軒想了想，道。
“我也在思考這事兒。”朱棣道。
“此時宜早不宜遲，就算通過武舉的選拔，也要進入軍中曆練才行。”
“像韓信，霍去病這種天生統帥之人，太少太少。”
“更多的，還是通過一場場戰爭，積累經驗。”
……
inf。inf