奶爸學園正文卷2416、最怕空氣突然安靜“啊？沒什麽沒什麽。”
    “沒什麽？還沒什麽呀，我都看到你在偷笑，什麽好笑的東西？”
    “……小朋友寫的一篇作文。”
    “什麽作文？我看看？”
    班主任吳老師想了想，便把嘟嘟的作文遞了過去，對方也是一位年輕的女老師，接過作業本後，先是看了一眼小朋友的名字，笑道：“是嘟嘟的啊。”
    她們沒有不認識嘟嘟的，嘟嘟經常來她們辦公室串門。
    “哈哈是她寫的電影觀後感。”
    “是嗎？我看看。”
    看了沒幾句，這位老師就笑了起來，不比吳老師好多少。
    作文很簡短，就一百多個字，不到兩百字。
    “咦？反麵還畫圖了。”
    翻到寫了作文的這一頁的另一麵，是一張關係圖，寫了許多人名，用各種線條連接了起來。
    老師笑道：“還畫了人物關係圖，噢，電影叫《致命id》呀。”
    班主任吳老師也湊過去看，“我想起來了，周末的時候是有這麽一部電影上映了，好像還是張堎嚴演的，這兩天經常聽到這部電影的消息。”
    那位老師說：“我也聽說了，朋友圈裏好多人發了信息，正打算這兩天去看呢，吳老師一起去嗎？”
    “可以呀，連嘟嘟都看了，我也要去看，不能被小朋友拋到了後麵。”
    這時候下課鈴聲響了，辦公室裏的老師多了起來，第二節課是語文課，也就是吳老師的課。
    她收拾一下，踩著上課鈴聲進了教室。
    上課之前，先把作業本發下去。
    “課代表，來把作業本拿走。”
    課代表趙小姐出馬，抱起一摞作業本，先是發給幾個小組長，然後由小組長把作業本一要發到同學們手裏。
    吳老師這時候站在講台上說道：“嘟嘟這次看了電影，寫了一篇觀後感，我看程程和喜兒也看了，你們沒寫觀後感嗎？”
    喜兒笑著說她沒寫。
    她都沒看懂呢，她寫啥子吖。
    程程則隻是搖了搖頭。
    吳老師問她：“程程覺得那個電影好看嗎？”
    “好看。”程程言簡意賅。
    吳老師繼續問：“怎麽個好看？給我們講講嗎？”
    程程說：“很精彩。”
    就不說了。
    吳老師無奈道：“怎麽叫好精彩呢？是演的很好，還是故事很好，還是畫麵很好看？”
    程程想了想說：“很多人看不懂。”
    所以叫好看，學霸的審美就是不一樣。
    吳老師轉向問喜兒，喜兒說：“好看。”
    “好看在哪裏？”
    “hiahiahia~~~~”
    譚喜兒小朋友隻是笑，不說話，因為不知道說什麽，那就用笑來化解尷尬吧。
    吳老師無奈又好笑。
    喜兒笑完了之後問道：“吳老師，你要我也寫作文嗎？”
    她是不怕麻煩的，寫作業更是很積極，這次是嘟嘟寫作文沒告訴她，不然她高低要跟風也寫一篇。
    吳老師說道：“如果伱想寫你就寫吧，老師不作要求。”
    喜兒爽快地說：“那我就寫叭，我有好多話想說呢，誇誇我幹爹。”
    程程看看她，又看看嘟嘟，自覺地閉上了嘴巴，什麽話都不說。
    要卷你們去卷吧，反正她孟程程是不會卷的。