滬都某學校教師辦公室。
    老師們正在發愁。
    “這眼看馬上就要高考倒計時了，學生的積極性一天比一天差怎麽辦啊？”
    看著手上慘不忍睹的考卷，一個戴眼鏡的女老師率先展開話題。
    這句話引起很多老師的共鳴。
    “我班上也是，打瞌睡的孩子越來越多...”
    “現在是進入倦怠期了，學生沒日沒夜地學，上課就容易犯困。”
    “往年每到這個時間，就是學生身心最疲乏的階段。”
    “咱們得想個辦法啊，總不能一直這麽下去...”
    作為老師，他們最大的願望就是學生能考出好成績。
    所以現在看到學生成天沒精打采，黑眼圈深地嚇人，他們心裏就著急。
    一個中年男老師想了個點子：“誒，要不我們買點好吃的，獎勵一下他們？”
    這個想法立刻被其他老師否定：“之前也不是沒用過這個辦法，沒什麽效果。”
    “那...偶爾放個勵誌電影？”
    這更加扯淡。
    “一部電影一個半小時起，現在連體育老師都天天被迫“生病”給咱們騰課，還有什麽時間騰出來給他們看電影？”
    說起體育老師，大家都哈哈笑了。
    不是不想讓學生上體育課。
    老師們們總想著找時間多教些重點給學生，讓學生能盡可能多拿點分。
    是以，體育老師隻能“光榮犧牲”了。
    “說的也是...”
    辦公室又陷入了沉默。
    “最好是耗時短，但又能讓學生放鬆一下的活動...大家都想一想，能幫到一點也是好的。”
    說起來簡單，但實際往深處想，可行的辦法寥寥無幾。
    半晌，終於有人開口。
    “我又想到一個！”
    “說說看。”
    “我們可以在課間給學生放點歌曲啊！他們聽課聽得精神緊繃，下課聽首歌放鬆一下，不是挺好？”
    這個辦法得到了很多老師的支持。
    “好像...聽起來不錯！”
    “有一定可行性，課間十分鍾，可以放一到兩首歌曲。”
    “同意！”
    他們是封閉學校，純寄宿製，平常管得非常嚴厲。
    特別像這種高考衝刺的時間段。
    別說歌曲了，課間沒縮短成五分鍾還算學校“寬宏大量”。
    學生要是能聽聽歌，說不定還真能開心點！
    那麽問題又來了。
    “我們...選哪些歌曲呢？”
    老師們都在積極出主意：“不如讓學生自己選歌交上來？”“選他們喜歡的歌？”
    “那到時候學生盡想著今天會聽哪首歌曲了。”結果，又麵臨年級主任的殘酷否定。
    “既要起到放鬆身心，又能有一定激勵作用的歌曲是最合適的。”
    不過呢，這種類型的歌曲一般都很土，孩子們不太喜歡。
    大家又犯了難。
    見半天想不出主意，年級主任把目光放到了一直沒加入討論的實習老師身上。
    “小劉老師，你比我們年輕，更懂那些孩子的想法，你有什麽建議嗎？”
    “合適的歌曲...”小劉老師思索了一下，忽然靈光乍現。
    “各位老師，有沒有聽過《華夏少年說》這首歌？”
    “《華夏少年說》？”
    這批老師裏麵，除了小劉老師大多都上了年紀。
    初初聽到這個歌名，都很陌生。
    正是因為這個原因，小劉平常都不太和他們聊天。
    可今天！英雄終於有了用武之地！
    隻見小劉掏出手機，按下播放鍵。
    歌聲，緩緩流出...
    三分鍾後，年級主任當場拍板。
    “那就先用這首《華夏少年說》試一試水！”
    她完全可以確定。
    不管從文學性還是歌曲本身的角度，這首歌都非常適合學生聆聽。
    甚至，有些歌詞都能寫進作文裏麵。
    他們現在需要的，就是這麽一首歌！
    ...
    烈日高懸，陽光烤炙著大地。
    午後的校園，被濃烈的困倦氛圍所籠罩。
    尤其是高三教學樓內，一片沉寂。
    老師在講台上，慷慨激昂地講課。
    可學生們卻握著筆小雞啄米般點著頭，昏昏欲睡，仿佛下一秒頭就要栽到課桌上了。
    不是他們不想學，實在是太累了。
    特別是到了這個階段。
    大腦和身體都到了高度緊繃的狀態，自身的保護機製反而會讓學生產生一種倦怠心理。
    高考衝刺的一腔熱血，被一場場模擬考試澆地幹淨。
    能支撐他們往下學的動力越來越少，基本全靠一股信念。
    有時候連他們自己都不知道，他們在為了什麽而學，為什麽要這麽拚。
    看著這群無精打采的學生們，授課老師輕輕地在心裏歎了口氣。
    還有最後一個月，他們能堅持下去嗎？
    就目前的狀態而言...
    就在此時，悅耳的下課鈴聲響起。
    也顧不上老師到底有沒有講完課。
    學生們一個個迫不及待地趴到了課桌上，準備短暫地為自己補個覺。
    這短短的十分鍾，足夠他們做個美夢了。
    一時間，偌大的高三教學樓。
    竟然沒有一個人在走廊走動。
    大部分學生都趴在課桌上小憩，少部分的還拿著筆在做題。
    還沒等他們進入夢鄉。
    校園廣播忽然傳來了響動。
    緊接著，是播報員清脆的聲音。
    “為了調動廣大高三考生的學習積極性，同時放鬆身心，學校準備在午後固定時間播放歌曲，接下來播放第一首歌曲——《華夏少年說》。”
    “嘖，這破學校，又開始整什麽幺蛾子。”
    有學生被吵醒，煩躁地把自己翻了個麵，準備繼續入睡。
    “肯定又是那些老掉牙的歌曲，聽著都煩。”還有人閉著眼回答，不肯錯過一秒睡覺的時間。
    學校的套路他們還不知道嗎？
    天天把好好學習天天向上掛在嘴邊，聽得人都有抵觸心理了。
    做題的同學也捂住了耳朵。
    “有這聽歌的閑工夫，還不如多做兩道題呢！”
    她的話，引來了許多人讚同。
    大家一致決定，不聽這首讓人毫無期待感的老歌。
    然而...