最新網址：印有人人網的手提袋沒兩天在校園裏隨處可見，大學生很少背書包，課本拿在手上也不方便，手提袋的作用就顯現出來了。
    陳平江設計的手提袋用帆布製成，成本不菲，它通體藍色，上麵印有“人人網”三個大字，以及logo和宣傳語“上人人，找同學。”
    這就相當於是一個流動廣告，流動範圍很廣，形成了極佳的廣告效應。
    “我靠，怎麽人人都拿著一樣的手提袋？人人是幹嘛的？”
    “跟校內差不多，但比校內有意思，都是咱們學校和體院的。”
    “好玩嗎？”
    “嘿嘿，上麵好多我們學校的美女，我都沒見過，體院的也有。”
    “真的假的，我去網吧看看去。”
    賀燦文麻溜的趕到網吧，剛進門就看到一個易拉寶上麵也是人人網的廣告，開了機器輸入人人網的網站，一個新的世界展現在眼前。
    “兄弟，你也玩人人啊，我們加個好友，互踩下。”旁邊男生扭頭看了一眼賀燦文屏幕說道。
    “我剛注冊，先熟悉下。”賀燦文說道。
    “這玩意和校內網差不多，但內容比校內網多很多。”
    和旁邊男人加上好友，點了關注，賀燦文問道：“這有什麽用？”
    “被一百個人關注會獲得一呼百應的徽章，一千人是眾星捧月，一萬人是萬人追捧。”
    賀燦文點點頭，隨手瀏覽了幾個帖子，感覺都像是身邊發生的事情，很親切。
    《體院運動會現場驚現美女》
    《我說她是東財最美，誰敢反對？》
    “咦，居然還有二次元和小說。”賀燦文來了興趣，他超喜歡看漫畫。
    沒多會兒賀燦文就看入了迷，再回過神已經過了兩小時了，到了午飯的時間，肚子有點餓，他打算出去吃點東西。
    這時候就聽到身後有人在喊：“人人網注冊就送飲料零食，瓜子泡麵可樂雪碧應有盡有。”
    那人抱著個箱子一邊走一邊吆喝，身邊還跟了個女生，瞬間吸引了許多人，不多時已經聚滿了圍觀群眾。
    “別擠別擠，一個個來。”
    “都有都有，先注冊。”
    “我草，哥們你再搶我報警了啊。”
    賀燦文一聽還有這個好事，衝著那個女生喊道：“我剛注冊了算不算？”
    女生被人擠的快成了沙丁魚，朝著人群大喊：“你們都坐回自己的位置，我們快來找伱們。”這才回過頭對賀燦文道：“已經注冊的就不行了，但是你可以邀請好友，或者把我們邀請鏈接發到班級群宿舍群，一個群可以換一樣。”
    當著女生的麵，賀燦文把邀請鏈接一股腦的往班級群宿舍群協會群發了過去。
    看著桌子上擺放著的可樂泡麵，賀燦文咧著嘴笑，白嫖真爽。
    與此同時，人人網剩下的六個地推小組分別在兩所大學和另外兩家網吧內展開了猛烈的推廣。
    有在網吧裏打出了“免費上網”的口號，注冊就送兩小時網費，分享邀請鏈接可以迭加計算。
    還有的小組在學校食堂預訂了雞腿，注冊就送雞腿。
    陳平江並沒有規定各個小組推廣必須用什麽東西作為獎勵，而是給了眾人相同的經費，各組根據推廣場景可以自行決定用什麽物品作為獎勵。
    這也有考驗的心思在內，陳平江想看看這七個小組，哪一組的推廣效果最好。
    短短時間內人人網的推廣工作就形成了一股風暴圍繞著兩所大學。
    陳平江看著後台數據蹭蹭的往上漲，笑開了花。
    第一輪推廣僅僅是宣傳，相比之下第二輪推廣要暴力的多，你敢注冊分享我就敢送，這可是真金白銀往裏砸。
    當然帶來的效果也是顯而易見的，學生們都覺得人人網很實在很大方，好感拉滿。
    不到半天的時間，所有學生的班級群宿舍群協會群學生會群裏充斥著一大堆人人網的邀請鏈接。
    如果隻是一條鏈接可能有人不會去點，但是三條五條呢？
    學生們往班級群分享鏈接，老師看到了跟著注冊，膽子大的甚至往教師工作群分享。
    大學老師們相對比較年輕，接受新事物更快，沒一會兒就有人熟練的發帖回帖開始灌水了。
    鄺明鴻看著顯示器上的工作qq群裏發了一堆鏈接，剛想批評兩句，就看到另外個老師又發了一條相同的鏈接。
    這才忍住批評，好奇的點開鏈接，“人人網？該不會是陳平江搞的那個網站吧？”
    為了避免弄錯，鄺明鴻還特意給朱廣同打了個電話，待得到確切的答複後，臉上堆滿了笑容。
    “這麽快就上線了，做的還有模有樣。”鄺明鴻來回切換各個頁麵，發現跳轉很絲滑，響應速度很快，滿意的點了點頭。
    鄺明鴻對所謂的大學生創業看的太多了，別的不說，就說大學生創新創業園裏的項目，各個吹的天花亂墜，有鼻子有眼，實際上大多都活在ppt裏，很難落地。就算偶爾僥幸就那麽幾個項目落地，但也大多數以失敗告終。
    當然，這也不隻是東財一家學校這樣，其他二本乃至一本院校都差不多，除了c9高校有一些成功的案例，其他都是顆粒無收。
    做一些小的項目，學生們可能還行，但是稍微大一的項目，以他們的能力人脈資源根本駕馭不了。
    “這樣的項目要保護好。”
    換成其他人，鄺明鴻未必有信心，但是他對陳平江感官不錯，如果說有人能創業成功，那這個人一定是陳平江。
    想了想，鄺明鴻把朱廣同叫到自己辦公室。
    “小朱啊，陳平江同學那邊你要盯緊了啊，作為指導老師，你一定要做好支持工作。”
    朱廣同老家有個親戚過世，這幾天都沒在學校，今天剛剛銷假回來上班。
    “好的，院長，不過陳平江有主意的很，我也就是掛個名。”
    鄺明鴻又問：“他那邊辦公地點的問題解決了沒有？”
    朱廣同道：“他們在學校的商業街租了一上一下的門麵房。”
    鄺明鴻皺眉：“這怎麽行，門麵房才多大，而且創業前期資金短缺，還增加了不必要的負擔，你以指導老師的名義打個申請報告到學生工作部去，在大學生創新創業園申請兩間辦公室。”
    鄺明鴻一聽就急了。
    陳平江在校外辦公，如果做起來了，其他院係老師說不定真的會搶人，可能還會嘲笑工管學院有眼無珠，最關鍵乍一看上去似乎和他鄺明鴻和工管學院沒什麽關係。
    這怎麽行？
    人人網項目必須得是在副院長鄺明鴻和工商管理學院各級領導老師的關心下成長起來的！
    (本章完)