第105章 經濟學碩士導師
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其實楚弦吃飯的時候一直在等待,以為吳大誌會來給韓君臨拜年。
但直到吃完午飯,都沒有等到吳大誌。
心裏不由得有些感慨。
吳大誌毫無疑問是個好人,性格直爽,充滿正義感。
對自己相當不錯,有知遇之恩!
但楚弦也輕易地看出了吳大誌性格上的缺點。
就是不懂人情世故,即有些人口中說的‘不會來事‘。
“他可能覺得自己身為副處長,僅比韓君臨低了一級,兩人的關係又比較好,所以就不需要來拜年了!”
楚弦暗暗搖頭。
哪怕高一級也是領導,該有的禮貌和姿態還是要有的。
而且再好的關係也需要時刻維護的,畢竟人心是善變的。
楚弦想到這裏的時候,琢磨著是不是給吳大誌發條信息提個醒。
但仔細一想,那樣會被人誤會自己在教領導做事,反而不妥,於是便放棄了那樣的念頭。
坐在茶幾上喝了一會兒茶,楚弦沒有等來吳大誌,反而等來了前來給韓君臨拜年的林雨詩。
白文軒也沒來給處長拜年。
楚弦心想,看來林雨詩比白文軒更懂人情世故!
在韓君臨家坐了一會兒後,楚弦便打算告辭。
因為對方已經喝得有些醉了,目前是強打精神在招待他們,眼皮都幾乎在打架了。
“處長,要不你去臥室休息一下,我們先走了!”
韓君臨聽到這話後,頓時渾身一振,仿佛如遇大赦,心裏暗誇楚弦心思縝密,懂得察言觀色。
“好的,你們路上小心,我就不送你們了!”
目送楚弦等人出門後,他就踉踉蹌蹌地往臥室走去,此刻他最想做的就是睡覺!
出了韓君臨的家,楚弦給吳大誌打了個電話。
說自己和林雨詩兩人會去家裏拜年。
吳大誌很高興,說自己會在家裏等候他們上門。
在吳大誌家喝茶聊了一會天之後,楚弦便起身告辭。
吳大誌想留兩人在家裏吃晚飯,楚弦想到自己還要去何清風家去拜年,於是便拒絕了。
走到吳大誌家樓下,楚弦便揮手與林雨詩告別:“師姐再見,新年快樂!”
林雨詩似乎想說什麽,但話到了嘴邊又咽了回去。
楚弦回到省委大院的蘇家別墅後,蘇辰東夫婦正忙於招待客人。
蘇辰東身為省委副書記和常委副省長,是目前漢東省妥妥的三號實權人物。
來家裏拜年的幹部絡繹不絕,而且這些幹部都是廳局級,不是省直單位的一把手,就是地級市的市長和市委書記!
楚弦甚至還看到了省公安廳廳長江萬河,兩人在看見對方的那一刻,相互點頭示意。
為了不給嶽父蘇辰東添麻煩,他本來想低調一點,偷偷地將蘇映雪叫出來,兩人去何清風家拜年。
但能做到廳局級的幹部無一不是人精,見這個麵相陌生的年輕人能輕易出入蘇辰東的家裏,就知道他和蘇家關係匪淺。
有的幹部就直接指著楚弦跟蘇辰東笑道,“省長,跟我們介紹一下這位青年才俊唄!”
有的人已經猜出了楚弦的身份,連忙附和道,“對啊,省長,這小夥子看著一表人才的,我們都想認識一下呢!”
蘇辰東隻好將楚弦叫到跟前,跟眾人介紹道,“這是我女婿楚弦,目前在省政府辦公廳綜合一處工作……”
既然無法低調,楚弦索性大大方方地朝各位廳局級幹部打招呼,“各位領導好,我是楚弦……”
得知這是蘇辰東的女婿後,眾多廳局級幹部的態度變得更加熱情了。
有的掏出名片遞給楚弦做自我介紹,有的直接拿出手機和楚弦互換號碼。
在短短的幾分鍾裏,楚弦竟然接到了十多位廳局級幹部的名片,以及在通訊錄裏存儲了別人夢寐以求都想知道的私人號碼。
因為這些號碼的擁有人都是各地的黨政一、二把手,或者是市直機關的負責人!
跟這些廳局級幹部寒暄完後,楚弦拉著蘇映雪的手出了門。
當楚弦和蘇映雪來到何清風家裏拜年的時候,竟然發現林雨詩已經早他們一步抵達,已經跟何清風聊了一會兒天了!
蘇映雪再次見到林雨詩的時候,表情略顯複雜。
而楚弦的表情也有些錯愕,他暗中懷疑林雨詩是不是在跟蹤自己?
仿佛看穿了楚弦心中所想,林雨詩解釋道,“我也報考了何書記的研究生,想著提升一下自己的學曆!對以後的發展有好處!”
“這樣挺好的!”
林雨詩能有立足未來的想法,說明她已經不再鑽牛角尖了,這讓楚弦暗中感到高興。
他扭頭對蘇映雪道,“要不,你也考個研究生,對以後評職稱是有好處的!”
蘇映雪點點頭,眼神警惕地掃了林雨詩一眼,對方都這麽努力求上進了,自己可不能落後!
三人在何清風家裏吃了晚飯。
吃飯的時候,楚弦問起了在學校拿經濟學和文學碩士雙學位的事宜,何清風笑著說,已經幫楚弦聯係了一位經濟學大拿導師。
“是誰啊?”
楚弦有些好奇地問。
“莊睿明。”
“原來是他啊!”
楚弦頓時十分驚喜。
莊睿明是漢東大學經管學院的院長,也是應用經濟學專家,著作等身,放眼全國都擁有極高的學術地位!
“不過,雖然是我推薦的,但還是要考試的,尤其是數學和專業課經濟學!”
何清風說著推了推架在鼻梁上的眼鏡,“你數學還可以吧?要是數學不好,可學不了經濟學!”
“放心吧,何老師,我數學底子不錯的!”
雖然是文科生,楚弦的數學基礎還是相當不錯的,如果不是高考中被英語那一科拉了分,他有可能考上排名更靠前的985名校!
英語這一科,對農村出身的孩子來說,的確是一大劣勢!
城裏的孩子小學就開始學英語了,有的條件好的還能送到英語培訓班,跟外教一對一訓練口語,平時也有條件經常收聽國外VoA或bbc的廣播以鍛煉聽力!
而農村孩子在小學階段根本不知道英語為何物!
初中才開始接觸英語,而且由於農村教師的教學素質參差不齊和缺乏相應的鍛煉機會。
所以農村孩子學英語難免有發音不準確,聽力差,口語差等短板,也就是所謂的‘啞巴英語‘和’聾子英語‘!