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    趙季平讓周彥跟他一起做《大紅燈籠高高掛》的配樂工作，一則是他覺得周彥是個可造之材，想要帶一帶周彥；二則是有了周彥，他自己也確實能夠輕鬆一點；三則周彥是施萬春的學生，這也能賣施萬春一個麵子。
    此外，趙季平也是為了下一次合作。
    孫玲去廚房做飯之後，趙季平問周彥，“你知道湯臣電影公司麽？”
    “湯臣？”
    因為後世湯臣一品特別出名，所以周彥知道湯臣集團，但是他不確定趙季平口中的湯臣電影公司跟湯臣集團是否有關係。
    趙季平點點頭，“嗯，湯臣集團下麵的電影公司，剛才來的徐風，他是湯臣集團創始人湯軍年的夫人，也是湯臣電影公司的總經理。”
    周彥有些意外，原來剛才那位還是湯臣集團的董事長夫人，不過他不明白趙季平為什麽突然說這個。
    見周彥有些疑惑，趙季平繼續說道，“湯臣電影公司找到陳愷歌，準備拍一部電影，今天她過來，就是邀請我擔任電影的配樂指導。”
    聽到這裏，周彥一下子全明白了。
    這個時間點，陳愷歌拍的，而且還是趙季平配樂，這部電影應該就是號稱陳愷歌養老保險的《霸王別姬》。
    這麽說來，徐風就是《霸王別姬》的投資人。
    “電影最近就要拍麽？”周彥問道。
    “沒有，現在主角剛剛定下來，六七月份的時候開始正式準備前期的工作，劇組在那個時候也會組建起來。真正開拍的話，估計要到後年春天……其實算陽曆的話，應該說是明年了。”
    周彥點點頭，趙季平說的沒錯，現在已經是1991年1月份了。
    這個時候，很多電影的拍攝，前期準備工作都很充分，而且周彥也知道前期的工作都在哪些方麵。
    像《霸王別姬》這樣具有專業性的電影，前期演員的訓練是最花費時間和精力的。
    《霸王別姬》主角的身份是京劇演員，但是不管從表演效果還是演員人氣考慮，導演都不會找真正的京劇演員來演。
    飾演段小樓的張豐意有沒有學過京劇周彥不知道，但是演程蝶衣的張國榮應該是沒有學過的。
    他沒學過，那肯定要學，就像何賽菲之前一樣。
    何賽菲至少有戲劇的底子，學起來還是很快的，但是張國榮就不一樣了，他缺乏基本功，訓練的時間肯定要長點。
    京劇這個東西，如果沒有基礎，就是想要出點樣子，不練上半年都是不行的。
    周彥看了看趙季平，揣摩著趙季平忽然跟自己說這個事情的意圖。
    趙季平沒讓他多猜，直接說道，“我是有個想法，想問問你意見。《大紅燈籠高高掛》的拍攝，我們合作的不錯，這次新電影的拍攝，你看你是否能夠繼續參與？”
    聽到趙季平這麽說，周彥也有些心動，《霸王別姬》這部電影在國內有著特別的地位，他當然想去學習學習。
    但是他又想到自己現在還是休學狀態，就有些為難地說道，“趙老師，你知道的，我現在隻是休學，等明年四月份就要回學校上學了，到時候恐怕很難跟組。”
    趙季平笑著擺手，“這次不用跟組，新電影拍攝地就在燕京，你隔三差五的過去一趟就行了，你從學校過去，總比我從長安這邊過去要方便。你就當上學做個兼職，如果你同意的話，你的工資中間就不用斷了，直接從《大紅燈籠高高掛》進組開始，算到新電影拍攝結束。”
    這麽好的條件，周彥根本無法拒絕，他笑著答應，“趙老師，既然如此，那我沒問題。”
    見周彥答應，趙季平開懷道，“那好，就預祝我們再次合作愉快吧。”
    ……
    中午周彥沒走，留在趙季平家裏吃飯，還陪著趙季平喝了兩杯。
    喝完酒，趙季平又留周彥喝茶。
    喝茶的時候，趙嶙也在旁邊坐著，孫玲找著機會說道，“小嶙，你學習上要有什麽不懂的，可以問一問你周彥哥。”
    周彥笑著擺手，“我們考過這麽多年了，學習可能還不如趙嶙。”
    “小周你太謙虛了，我可聽老趙說，你是施老師的得意門生。”孫玲先是誇了周彥一句，隨後又微微歎了口氣，“小嶙後年就要畢業了，現在我們天天都在操心這個。”
    周彥忽然品出味來了，他問道，“趙嶙是要走音樂道路麽？”
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    “我是想讓他跟他爸一樣，走作曲這條路。”
    趙季平翻著眼皮子，不鹹不淡地說道，“也不一定要子承父業嘛，不要給趙嶙太多壓力。”
    雖然趙季平這麽說，但是看他表情周彥就知道，他肯定也想讓兒子繼承他的衣缽。
    他們家算是藝術世家，趙季平的父親是著名畫家趙望雲，抗戰的時候還跟老舍創辦過《抗戰畫刊》。而孫玲呢，也是學音樂的，之前跟趙季平是同學，主攻大提琴。
    在這樣的家庭裏麵，孩子走藝術道路似乎是理所當然的。
    周彥對趙嶙的情況不了解，他也不好給什麽具體建議，但是他知道，既然今天孫玲當他麵說了這個事情，肯定說明他們還是想要讓趙嶙考央音。
    央音是全國音樂的最高學府，作曲更是王牌專業，想學作曲的當然都想進央音。
    其實趙季平之前在央音學習過，但他不是正兒八經考進去的，而且也過去很長時間，時代不同，情況也不同了。
    當然了，趙季平也可以走走關係，幫兒子運作運作，但是趙季平未必願意拉下這個臉來。
    他趙季平的兒子沒考上央音或許會讓他丟麵子，但是他兒子靠著走後門進央音，那他更是臉上無光，而且央音作曲係的關係還真不好走，別到時候開了這個口，還沒把兒子送進去，更是丟臉中的丟臉。
    周彥笑了笑，說了一些自己的經驗，“其實考我們係，關鍵還是有三點，鋼琴，視唱練耳，最後就是作曲。我們係之前考作曲，隻考一首鋼琴曲，不過後來增加了一首藝術歌曲，藝術歌曲要按照給定的詞來寫，鋼琴曲是老樣子，給主題，一般寫成單三就行了。”
    單三就是單三部曲式，也叫三段式，由三個規模相近、相對獨立的段落組成。
    這都是很基礎的東西，隻要是有想過考作曲的人應該都了解過，就像是高考一樣，科目就那麽幾個，大綱也都劃定好了，考多少分就看學生平時學的如何了。
    孫玲當然也都知道這些東西，但是她畢竟也沒有經曆過現在的藝術生考試，更不知道央音作曲考試的考官偏好。
    看到孫玲一臉擔心的模樣，周彥忍不住歎了口氣，做家長的都不容易啊，看來趙嶙的水平應該不是很好，才叫孫老師如此擔心。
    他當了十幾年的老師，這樣的表情不知道見過多少，但是教育這件事情非常複雜，不是急就能解決問題的。
    趙嶙已經高二了，還有一年就要去考試，這時候也就隻能抓重點突擊一下，其他的再想提升就很難了。
    想了想，他決定做做好人。
    “孫老師，您不用太擔心，我跟趙嶙去鋼琴那邊聊聊，先看看他的情況。”
    “好呀。”孫玲高興地站起來，然後對趙嶙說，“小嶙，跟你周彥哥去鋼琴那邊。”
    趙嶙乖巧地站起來，跟著周彥進了有鋼琴那屋。
    進了屋，周彥習慣性地將房門關上，切斷孩子跟父母之間的聯係，是老師在教學生的時候必須做的，這樣能讓學生、老師、家長三方都要輕鬆一些。
    很多時候，家長喜歡盯著老師教育孩子，結果就是家長看著幹著急，老師被盯得不自在，學生更是無法穩定情緒，最後搞的一地雞毛。
    關上門之後，周彥先坐到了鋼琴凳子上。
    原身雖然學鋼琴是半路出家，但也是從初一開始學的，而且天賦不錯，所以鋼琴彈的也挺好。
    徹底接收了記憶之後，周彥如今看到樂器會有一種蠢蠢欲動的感覺，仿佛自己跟樂器有著某種特殊的連接。
    剛來的時候，周彥一看到鋼琴，就有些手癢。
    周彥抬手在鋼琴上隨便彈了一段，試了一下感覺。
    雖然穿越過來，他還沒有正兒八經彈過鋼琴，但是現在上手還是非常流暢，這已經是肌肉記憶了。
    接下來，周彥準備自己先彈一首曲子。
    既然是要把趙嶙當學生，周彥決定先給趙嶙來一手小小的震撼，在趙嶙心中建立威信。
    稍微醞釀了一會兒，周彥將手重新搭在琴鍵上，先是緩緩彈了一段引子，隨後忽然起勢，手指在琴鍵上飛舞，特別是右手，持續地彈奏著快速的高難度音群。
    這是肖邦的《東風練習曲》，屬於肖邦練習曲中難度偏高的一首。
    曲子隻有三分多鍾，但是可能因為長時間沒有練習，所以周彥彈完之後竟然感覺手指有些疲累。
    不過整體來說，周彥還是非常滿意的，這首曲子他完成的不錯。
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    之所以選擇《東風練習曲》，是因為這首曲子難度合適，而且他又對這首曲子特別熟，他來彈能夠炫技的同時又不會出現什麽意外。
    演奏結束，周彥看了一眼趙嶙。
    他本想著自己這一手能鎮住趙嶙，卻沒想到這小子表情一點變化都沒有。
    周彥想了想，問趙嶙，“這首曲子你會麽？”
    “會。”趙嶙點點頭。
    “那你來試試。”周彥笑著站起來，將凳子讓給趙嶙。
    趙嶙坐到凳子上，也沒有怎麽醞釀，直接就開始彈奏。
    前麵的引子沒什麽特別的，但是等趙嶙彈奏到後麵時，周彥愣住了。
    這小子甚至彈的比自己還要好一些！
    完蛋，裝逼失敗了呀。
    剛才趙嶙估計在想，周彥這樣就能進央音，那他應該也沒問題。
    說實在的，周彥的鋼琴水平沒有問題，雖然跟主攻鋼琴的選手比不了，但是比一般人還是要強很多的，他在他們作曲係，鋼琴水平也是中上的。
    隻不過趙嶙這小子更強而已，就趙嶙這個水平，肯定是從小學就開始學了，而且不是隨便學學，必須得每天勤加練習才行。
    鋼琴這個東西，天賦不用說，天賦之外，就靠大量的重複練習，過程是非常枯燥的。
    三分多鍾後，趙嶙演奏結束，轉頭看向周彥，“周彥哥，我彈完了。”
    “咳咳，彈的不錯。”
    “周彥哥，你應該不是主攻鋼琴的吧？”
    這本是一句非常正常的疑問，但周彥從趙嶙的表情中看到了一絲“挑釁”。這種挑釁倒也不是說惡意的，隻不過是小孩子之間炫耀自己的一種表現。
    周彥笑了笑，這小子雖然外表看著跟悶葫蘆似的，還挺有個性。他也同時知道，如果這時候不讓趙嶙服氣，一會兒說什麽趙嶙也聽不進去。
    沉吟了一會兒，周彥開口道，“我主攻竹笛，鋼琴是輔修，對我來說，鋼琴隻是輔助我作曲的，我們作曲係，最重要的還是要把曲子給作出來。”
    趙嶙笑道，“那周彥哥你教教我作曲吧？”
    按理說，有趙季平這個作曲大師在，輪不到周彥來教，不過周彥還是點點頭，“行，你先起來。”
    趙嶙帶著疑惑站起來身，然後在旁邊站著，看周彥要做什麽。
    周彥過了一會兒才坐下，他有些矯情，不太習慣坐別人焐熱的椅子，要等到涼了再坐。
    坐下之後，周彥再次開始彈奏。
    周彥這次彈的曲子比較柔和，是f大調的行板樂曲，曲子比較勻速。
    最開始的部分，音和音之間的跨動比較大，整體旋律優美，到了第二段，在情緒上才稍微強烈一些。
    趙嶙之前從沒有聽過這首曲子，也聽不出來這是哪個作曲家的風格。
    在這首曲子裏麵，趙嶙仿佛聽到了在大自然中，很多小動物不停地跳躍、奔跑，穿過森林，躍過溪流……
    曲子同樣不長，幾分鍾後，周彥彈完，再次看向趙嶙，這次趙嶙不再淡定，而是迫切地問道，“周彥哥，這曲子叫什麽？”
    周彥麵色淡然地吐出四個字，“永遠同在。”
    趙嶙在腦子裏麵沒有搜索到這個名字，又問，“是誰的作品？”
    這時周彥露出笑容，指了指自己，“我。”
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