慶曆七年，一月。
    這歲除才剛剛過去了一天，趙昕便已經是又把自己給投入到教育小妾，準確地說，是教育自己的兒子行動當中去。
    不過與其名曰教育小妾，不如說，是想要他的小妾，將他的智慧，都給傳承下去。
    而要讓人獲得智慧，首先，就得讓她們知道，這個世界到底是怎樣一個運行的邏輯。
    比如說，國家是怎麽來的？
    趙昕先是對她們一個個提問，然後，再自己站起來，四十五度仰頭，給她們說說自己的看法。
    唔……
    一些話語，可能會有些離經叛道。
    不過基本上來說，還是比較地符合事實的。
    小妾們自然也傻眼了。
    一個個都神色古怪地看著趙昕。
    不知道趙昕到底是幹什麽的。
    當趙昕表示，今後若是他不在了，她們要把這些知識，都教給她們的兒子的時候。
    四人又頓時通紅了臉。
    不過也是有一說一。
    小郎君真的是見多識廣。
    連國家是什麽，怎麽來的都知道，該說不說，不愧是官二代。
    趙昕也是讓她們自己知道就行了。
    別胡亂地告訴別人。
    又或者是與人爭辯。
    這就好比你有一條賺錢的路子，現在就你一個人知道，你肯定不會把這條路子傻傻地再告訴別人。
    要是告訴給別人知道了，那別人豈不是就會分走你的錢了。
    而且還告訴四人。
    這個世界，要麽有權，要麽有錢。
    否則……
    都無法談得上是什麽人上人。
    而他們的目標，自然是既要有權，也要有錢。
    而且最好是能成為人上人。
    這就好比，現如今的大宋，往往一個家族當中，總會讓一個最聰明、最懂人情世故的人，去當官。
    然後，再讓一個人去經商。
    讓經商的，給錢去支持當官的，讓他無須為了錢去貪。
    而當官的這邊，但凡朝廷有什麽風吹草動，經商的也能第一時間知道。
    如此相互地配合著，這樣分工明確的家族，何愁不能壯大。
    首先要知道這個世界的運行邏輯。
    然後要讓她們樹立起自己的目標跟定位。
    比如說……
    就是想要成為人上人。
    接下來……
    就是怎麽去做的問題了。
    趙昕問她們，知不知道接下來怎麽去做？
    四人一臉的茫然。
    她們隻不過是小妾，她們自然不懂這些。
    趙昕也覺得，這個實在是太難了，不過最基本的，讓兒子好好讀書，以後當官，好好學習經商，以後當個大商人，這麽簡單的回答，還是可以答出來的吧？
    他前麵都有參考答案了。
    隻不過相比起怎麽具體去做，其實能夠給兒子立下一個別人沒有的大誌，便已經算是成功了。
    慢慢來吧！
    百姓家的孩子，一輩子的夢想，大概就是老人家對他們說的，要買房，要買牛，這樣以後就好種地，好討媳婦了。
    而官宦人家的孩子，一生下來，他的夢想自然就是如何成為宰相，成為一人之下，萬人之上。
    ……
    一月份、二月份。
    趙昕把不少時間，都放在了教育小妾這一塊。
    二月底，三月初。
    緊接著……
    趙昕便開始有正事要做了。
    要負責科舉之事。
    當然！
    這考試的流程什麽的，基本上都不用變，就按照以前的來就好。
    主要是這最後的評分的階段，趙昕怕是得辛苦一點。
    要一份份地看過去。
    三月初。
    科舉改革後的第一場考試開始。
    從考場外麵看過去，趙昕仿佛看到了一種高考的感覺。
    就連這家人、朋友的送考，都似乎一模一樣。
    隻不過跟後世的學子比起來，這年齡大小不一，而且基本上大多數的人的年紀，都至少在二十五歲以上。
    甚至……
    有的都已經快三四十了，還在那裏考。
    “我進去了！”
    “留步！”
    一個個在跟親朋好友道別後，便紛紛走進了考場。
    趙昕也就是隨便看看。
    緊接著……
    便回宮去了。
    負責監考的，都是往年的主考官。
    然後等考完了試以後。
    他們主要負責前麵百分之六十的內容，而趙昕，則負責百分之四十。
    今年策論的考題是，你如果是武則天時期營州的一名將領，現在營州剛剛打了敗仗，士氣十分地低落，你應該做些什麽，來鼓舞士氣，並且讓大唐將士重新威加四海。
    很多人一看這第一道題目，就直撓頭。
    話說……
    他們能不能寫，陛下還是盡早把皇位歸還給李家吧，若是能做到這樣，大唐必士氣大振，別說營州了，就算是打到北邊的靺鞨去都行。
    但很顯然！
    如果你這麽寫，肯定不及格。
    你這不是為難人嗎！
    讓範仲淹、韓琦來寫說不定可以。
    畢竟……
    他們兩個實在是太有經驗了！
    不過這兩人，韓琦估計還行，範仲淹估計得堵著武後門，拍門叫武後還政。
    想著想著，考生自己都樂了。
    可樂也沒用啊！
    現如今不是樂的時候，得想想怎麽答題。
    這對於至少七成的考生來說，都是無法下筆的題目。
    就連曾鞏，也不得不撓撓頭。
    畢竟像是這樣的事，他也沒經驗啊！
    不過……
    凡事不是非要做過了才能知道，隻要伱還能懂一點人性，知道士兵為何士氣低落，那這問題也就好解決了。
    武則天時期，為何打仗不行啊！
    因為武則天讓她的男寵來帶兵，全都是一些無能之將，所以，你首先要勸武則天，別用你的那些男寵了。
    你的那些男寵一出來，士兵們就知道肯定打不過。
    曾鞏也隻能是按照自己的想法這樣去寫了。
    先是打草稿，然後再一點點成文。
    如果說第一道題，還可以稍稍地按照常理去編一編。
    那第二道題，真的就是必須要十分擅長治史的人才能回答得好了。
    試論述漢或唐的興衰，以及關鍵的轉折點，分析其興衰的根源。
    靠！
    有的人書都沒讀完，直接可以放棄治療。
    ……
    由於算是額外增加的一次科舉考試。
    所以這一次錄取的人數，並不會太多。
    趙昕估計，約莫也就錄取十個左右吧。
    本來大宋的冗官就多，還搞那麽多的錄取，也沒啥用。