在朝堂決議擱置北伐，全力發展國內之後，蜀漢迎來了一段積極休養生息與籌備的關鍵時期。這段時間裏，蜀漢上下一心，致力於恢複國力、整頓內政，為未來的北伐大業夯實基礎。

    洛川在輔佐劉禪的過程中，愈發深刻地意識到培養年輕將領對於蜀漢未來的生死攸關性。一日，洛川懷揣著滿心的憂慮與期待，進宮麵見劉備。踏入宮殿，他神色莊重，腳步匆匆，難掩內心的幾分急切。

    “陛下，如今我軍因黃忠將軍的離去，痛失一員猛將，這對我軍士氣與戰力的打擊不可謂不大。但當下最為緊迫的，是解決將領青黃不接這一嚴峻問題。”

    洛川微微躬身，身姿挺拔卻又帶著敬意，目光堅定地直視著劉備，眼中透露出對蜀漢未來的深切擔憂，“長此以往，不要說未來的北伐大業，就連日常的國防安全，我軍都可能力不從心，陷入捉襟見肘的困境。”

    劉備聽聞此言，原本就凝重的眉頭瞬間緊鎖，臉上的憂慮之色愈發濃重。他輕輕歎了口氣，緩緩說道：“愛卿所言極是，朕亦為此事輾轉反側、憂心忡忡。你可有良策，能解朕這燃眉之急？”

    洛川聽聞，心中一振，向前一步，聲音沉穩且充滿自信：“陛下，臣提議設立演武堂，將其打造成專門培養年輕將領的搖籃。演武堂內，不僅要傳授精湛的實戰技巧，更要著重培養將領們高瞻遠矚的戰略思維與臨危不亂的指揮能力。”

    說到此處，他稍作停頓，目光中閃過一絲對趙雲的敬重，“同時，需邀請軍中經驗豐富、德高望重的老將擔任老師，為年輕一代傾囊傳授寶貴經驗。臣認為，趙雲將軍武藝高強、謀略過人，且為人正直，在軍中威望如泰山般不可撼動，由他擔任演武堂的首席老師，最為合適。”

    劉備微微頷首，眼中閃過一絲讚同的光芒：“子龍確實是不二人選，他跟隨朕多年，南征北戰，戰功赫赫。平日裏，他又極為耐心，對待下屬如同兄長一般。有他教導那些年輕將領，朕放心。可這演武堂的學員，你打算如何挑選？”

    洛川早有準備，不假思索地立即回道：“陛下，首先可挑選五虎將的子弟進入演武堂學習。他們自幼在父輩的言傳身教下成長，耳濡目染，對軍事有著天然濃厚的興趣與天賦。而且，父輩們的榮耀與傳承，也會成為他們不斷奮進的強大動力。同時，在軍中廣泛選拔那些表現突出、極具潛力的年輕士兵，給予他們這個難得的機會。如此一來，既能保證演武堂學員的高質量，又能在軍中營造積極進取的良好氛圍，激勵更多士兵奮勇向前。”

    劉備低頭沉思，腦海中浮現出五虎將們在戰場上奮勇殺敵的身影，以及軍中那些年輕士兵充滿朝氣與渴望的麵容。

    片刻後，他重重地點了點頭：“好，此事就依愛卿所言。朕命你全權負責演武堂的籌備與設立，這關乎我蜀漢未來的軍事根基，務必將此事辦好。”

    得到劉備的許可，洛川不敢有絲毫懈怠，立即全身心地投入到籌備工作中。他不辭辛勞，親自四處選址，最終在成都城郊一處開闊且隱蔽的地方，確定了演武堂的建造地址。此地遠離喧囂，卻又交通便利，既有利於學員們專心學習，又方便物資的運輸與調配。

    在洛川的精心規劃與嚴格監督下，演武堂拔地而起。這裏不僅有寬敞平坦、適合各類武藝訓練的練武場地，場地四周還設置了各種訓練器械，從刀槍劍戟到弓弩投石，一應俱全；還有專門用於戰術講解與研討的廳堂，廳堂內擺放著巨大的沙盤，上麵詳細標注著蜀漢及周邊地區的山川地形、關隘要道。

    隨後，洛川開始挑選學員。消息一經傳出，整個蜀漢軍營沸騰了。五虎將的子弟聽聞此事，更是熱血沸騰，紛紛踴躍報名。關羽之子關興，繼承了父親的英勇與果敢，對此次機會充滿期待；張飛之子張苞，性格豪爽，立誌要在演武堂中練就一身本領，不辱父名；趙雲之子趙統和趙廣，自幼受父親熏陶，對軍事理論與實戰技巧有著濃厚的興趣；馬超之子馬承，帶著西涼鐵騎的勇猛血脈，渴望在演武堂中嶄露頭角；黃忠之孫黃崇，雖年紀尚小，但從小聽著祖父的戰鬥故事長大，對軍事知識如饑似渴。

    他們皆成為演武堂的首批學員。同時，經過層層嚴格選拔，一批在軍中表現出色、潛力無限的年輕士兵也踏入了演武堂的大門。

    趙雲欣然接受了擔任首席老師的重任。他深知這責任重於泰山，關乎蜀漢未來的興衰。因此，每日天色未明，他便早早來到演武堂，精心準備課程。在武藝傳授上，他將自己一生所學的絕技毫無保留地一一演示，從精妙的槍法到淩厲的劍術，每一個動作都示範得精準到位。

    他會耐心地走到每一位學員身邊，仔細觀察他們的動作，不厭其煩地糾正其中的錯誤，哪怕是最細微的偏差，也絕不放過。

    在戰術講解時，他結合自己多年豐富的實戰經驗，通過沙盤推演、案例分析等方式，將複雜的戰爭形勢生動地展現在學員們麵前。

    洛川也時常來到演武堂，關心學員們的學習進展。他穿梭在學員中間，觀察著他們的訓練情況，不時給予鼓勵與指導。

    他鼓勵學員們積極交流，相互切磋，打破傳統的戰術思維定式。在一次演武堂的研討會上，洛川站在眾人麵前，語重心長地說：“諸位皆是我蜀漢未來的棟梁，在這裏，你們不僅要學習武藝與戰術，更要培養敢於創新、臨危不亂的品質。戰爭瞬息萬變，猶如風雲變幻的天空，唯有不斷學習、不斷思考，才能在戰場上立於不敗之地。記住，墨守成規隻會走向滅亡，勇於創新才能開辟勝利之路。”

    在趙雲的悉心教導與洛川的密切關注下，演武堂的學員們如雨後春筍般茁壯成長，進步飛速。關興和張苞在武藝上逐漸嶄露頭角，他們的刀法和槍法愈發精湛，配合也愈發默契，常常能在模擬對戰中展現出驚人的實力；趙統和趙廣則在戰略謀劃上展現出了過人的天賦，他們能從不同角度分析戰局，常常能提出獨到的見解，令眾人眼前一亮；馬承在騎射方麵獨樹一幟，他的騎術精湛，箭術更是百步穿楊，成為演武堂中的騎射高手；黃崇雖年紀尚小，但勤奮好學，對各類兵法倒背如流，在戰術討論中常常引經據典，深受趙雲的喜愛。

    一日，洛川如往常一樣來到演武堂視察。在一場模擬戰術對抗演練中，一位年僅18歲的少年引起了他的注意。

    這位少年名叫薑維，身形矯健，眼神中透著一股靈動與聰慧。在演練中，他指揮若定，巧妙地運用地形與兵種特點，製定出一套獨特的戰術，成功扭轉了劣勢，取得了勝利。洛川心中一動，他深知，這是一位不可多得的軍事天才。

    演練結束後，洛川特意找到薑維，與他深入交談。薑維對軍事的見解深刻而獨到，從排兵布陣到後勤補給，從戰略謀劃到戰術執行，無一不有自己的思考。洛川越聽越驚喜，當下便決定收薑維為弟子。

    “薑維，你天賦異稟，對軍事有著非凡的領悟力。從今日起，你若願意，我便收你為徒，將我所知傾囊相授。”洛川目光誠摯地看著薑維。

    薑維聽聞，又驚又喜，連忙跪地叩首：“能得到先生垂青，是薑維的榮幸。薑維願跟隨先生，努力學習，為蜀漢效力。”

    從此，薑維在洛川的教導下，如魚得水，在演武堂中更加刻苦地學習。（www.101novel.com）