夏天學鋼琴一蹴而就的消息還沒有消散呢，就又被一個唱歌的姨姨發現了唱歌的天賦。
    在唱歌方麵，夏天的天賦仿佛更加的出眾！
    首先就是音感問題，跟樂器也有關，就是他支棱耳朵這麽一聽，就能準確分辨出音節變化，非常敏銳。
    這也是他學樂器非常快的原因——絕對音準，不需要基準音就可以分辨一個聲音的具體音高。
    再就是嗓音問題。
    那天下午，夏天來蹭食堂，閑著沒事就哼了首耳熟能詳的歌《東方紅》。
    一下子就把路過的姨姨姐姐們的耳朵給抓住了，嗓音極佳！
    一般來說，小孩子的嗓子都會很好，有一些小孩的嗓子簡直可以稱為天籟。
    但夏天的嗓子也太好了，因為他唱的是高音女嗓！
    這首歌本來就高，更別說用女嗓來唱了！
    那聲音就不像是夏天這個半大小子的嗓子裏能發出來的。
    隻不過這方麵大家也隻是驚奇，因為孩子長大都有一個變聲期，無數小時候的好苗子，一變聲就倒嗓了。
    以至於在西方教會唱詩班那些孩子，早期可是有閹割的，所謂的閹伶！
    而在樂器方麵，夏天已經能夠上手三四種了。
    加上唱歌，不少人都勸夏媽韓洛梅：小天這麽有天賦，要好好培養啊！
    能看人彈鋼琴幾遍，就複刻彈奏。學習一種樂器幾天就能上手，這天賦簡直都溢出來了！
    加上這好嗓子，團裏還真想要培養夏天的。
    然而夏天一天到晚不著家，都抓不著人的。
    隻有興趣來了才去團裏蹭飯、蹭樂器，看漂亮姨姨們跳舞，哪裏有成為藝術家的可能啊！
    夏媽韓洛梅就放棄了這個想法：“看他喜歡吧。我不勉強他。他能平安長大我就滿足了。”
    “京劇《紅燈記》《智取威虎山》《沙家浜》《海港》《奇襲白虎團》，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》《白毛女》，交響音樂《沙家浜》”。
    事實上，前前後後大概有二十幾個舞台藝術作品。
    如後來出現的鋼琴伴唱《紅燈記》、京劇《白毛女》、《龍江頌》、《平原作戰》、《杜鵑山》、《紅色娘子軍》、舞劇《紅嫂》等。
    72年前後，更是出現了一批反映時代精神的新歌舞，當年那是深受老百姓的歡迎。
    什麽歌舞《草原女民兵》——表現了不愛紅妝愛武裝的蒙省女民兵英姿颯爽的形象。
    什麽女聲獨唱格命現代京劇《海港》，什麽民樂合奏《豐收鑼鼓》之類的。
    ……
    “偉大領袖教導我們：發展體育運動，增強人民體質，提高警惕，保衛祖國！現在開始做廣播體操，原地踏步走！”
    夏天大春兩人站在隊伍最後麵，跟著講台上的領操員比劃。
    夏天做的懶洋洋的，不願意用勁兒。
    大春則是用力過度，動作像是懶熊上樹。
    這第五套廣播體操是71年9月1日正式頒布的。
    據說有一次，燕京廠橋小學有一名小學生，因為做廣播體操姿態標準優美，所以被選為全校的領操員，還上了當時相當稀罕的新聞紀錄片。
    正是因為這次露臉，讓什刹海體校的老師發現了這個很有運動天賦的孩子，他被選拔進了什刹海體校，專門練習武術。
    這個孩子後來成為了武術冠軍……後來更是成為了功夫皇帝。
    一到下課的時候，整個學校操場都是淺藍、軍綠和草黃色的小人。
    這年頭的服色很單調：黃、綠、藍的“青一色”。
    建國後，由於人口眾多，耕地有限，在“以糧為綱”的基本國策下，棉花的種植必然要讓位於糧食生產。
    為了解決棉花少紡織品供應不足，從54年起我國開始發放布票，實行計劃定量供應。
    各種布料、成衣、床上用品以及各類紡織品，都要憑布票購買。
    一張小小的布票，悄然影響著人們實用主義的審美觀，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”是人們的穿衣習慣。
    於是，穿補丁的衣褲、戴保護衣袖的袖套，便成了那個年代的特征。
    就夏天那褲子上，兩個膝蓋還都有兩塊補丁呢。
    這還是大春他媽幫縫的，夏媽縫了，結果把兩條褲腿給縫的不一樣長了。
    夏天趕緊跑到隔壁請春媽李姨救場。
    這頭年學生也是有得玩的，丟沙包、跳皮筋、跳繩、搖大繩、老鷹捉小雞、丟手絹、翻花繩、跳木馬什麽的。
    這年頭因為有教員的教導，所以對學生的運動和休息是非常注意的。
    “十四歲到二十五歲的青年們，要學習，要工作，但青年時期是長身體的時期，如果對青年長身體不重視，那很危險。青年比成年人更需要學習，要學會成年人已經學會了的許多東西。但是，他們的學習和工作的負擔都不能過重。尤其是十四歲到十八歲的青年，勞動強度不能同成年人一樣。青年人就是要多玩一點，要多娛樂一點，要跳跳蹦蹦，不然他們就不高興。以後還要戀愛、結婚。這些都和成年人不同……”——教員《青年團的工作要照顧青年的特點》。
    教員是真的把青少年當成未來愛護的。
    正靠在牆邊望天的夏天，聽著不遠處幾個小女孩一邊跳皮筋一邊還唱著：“小皮球，架腳梯，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……”
    他就覺得一陣恍惚，那種“靈光乍現”，又或者“醍醐灌頂”的古怪感覺又來了。
    這次出現在腦海中一些信息，是關於這童謠。
    這個童謠可不簡單！
    64年10月16日邱小姐出閣了，這童謠說的“馬蘭開花二十一”代表的是馬蘭總裝21實驗基地。
    這個名字在96年之前從未在地圖上出現過。
    後邊的數字正是邱小姐的啟動碼！
    夏天就納了悶了：“這玩意是怎麽傳出來，成為跳皮筋的童謠的？離了大譜了！”
    一邊的大春可是急的冒汗了，他正跟小東——就是之前被夏天從廁所“救下”被人欺負的小子，下“十狼二虎”呢。
    眼看自己倆老虎都要被困死了，急的抓耳撓腮。
    雖然他下棋不咋地，但是會叫外援啊，一個勁的踢夏天的腳——救一下、救一下啊！
    隨著夏天的“正常化”，一些事情出現了些許的變化。
    比如說他在歌舞團裏來去自由，好些人都非常喜歡，經常蹭樂器蹭舞蹈看。
    比如這東城區的幾個小學中學，很多比較“活躍”的孩子現在都比較老實了。
    再比如大春的學習成績！
    大春咋說呢？你不能說他傻，但學習方麵絕對算不上優秀，中下的程度吧。
    本來也不是啥聰明伶俐的孩子，加上精力根本不往這方麵用，那成績能好嗎？
    把春媽氣的啊！
    春媽：我這透精百靈的，咋就生出你這個憨貨呢？！
    不過最近，春媽發現，大春竟然忽然開始自律的學作業了！這是太陽打西邊出來了嗎？
    春媽悄悄檢查，奇怪的發現大春作業本右下角，每一頁都用鉛筆畫著一朵小花。
    這簡陋傻憨的手筆，一看就是自己兒子畫的。
    於是她就問了。
    大春說：“夏天說，我寫在作業本上的每一個字，最後都會生根發芽，長出滿山遍野的花。”
    春媽感動的不行啊！
    “嗯，好兒子，要努力啊！這些種子之中，會長出參天大樹的！”
    別管成績如何，隻要努力了，就行。
    ……
    我的每一個字，
    都會生根發芽，
    長出遍野的花。