“呼。”
    薑河從睡夢中驚醒，連內襟都被冷汗浸濕。
    方才他夢到龍虎幫的人找上門來，當著他的麵殺了三個徒兒，最後才斬下他的頭顱。
    “不會的，無涯門不可能這麽快就倒下，現在隻是初顯動亂。龍虎幫的人絕對不敢這般肆意妄為，直接在眾目睽睽下殺人。”
    薑河喃喃自語，舒緩著自己內心的恐懼。
    “必須得快速突破到後期，否則毫無自保能力。”
    龍虎幫幫主譚元盛，一掌就幾乎讓他喪失了戰鬥力。
    這便是與練氣後期之間的巨大差距。
    到了練氣後期，很多法術的威力便有了質的飛躍。
    比如他施展的火球術，連隔壁家普通的靈鳥都難以命中。
    哪怕他疏於練習，可好歹是練氣六層。
    但到了練氣後期，法術就不會如此笨拙。
    先前的逃脫太具有僥幸色彩，他推測譚元盛在與趙秋君的鬥法中，損失了太多靈氣，又需要保存狀態去追殺趙秋君。
    不然早一道法術轟死他了。
    “淨元玉...”
    他要如何在築基妖蛇手中拿下淨元玉呢？薑河有些苦惱的歎了口氣。
    哪怕是是主角之一的林赤，也是靠著未來的後宮，如今的築基長老柳婉的幫助下，才取得淨元玉。
    而且，這裏還有一段極為爛俗的情節。
    在兩人與妖蛇的爭鬥中，林赤陰差陽錯的交出了自己的一血...
    院中，薑河活動著筋骨。
    背部的傷勢已經好了不少，盡管還是疼痛，但也不影響活動了。
    他雙眼微閉，呼吸深長而均勻。
    心跳隨著呼吸逐漸沉靜，感受著體內靈氣的流轉。
    驀然，薑河睜開雙目。
    施展起先前施展的身法。
    時而輕盈如風，腳步幾乎不沾地麵，步伐變化無常。
    時而疾如奔雷，動作猛然加速，眨眼功夫便瞬移數米。
    這套身法名為流雲逐雲，在生死危機前有所頓悟。
    如今回到藍星，也能當個蜘蛛俠，隻是在練氣後期的修士眼裏，這個身法也如同小孩子過家家，一個木囚術就能將他關在籠子裏。
    不過，應付大多中期修士還是可以的。
    自己現在最缺乏的還是戰鬥經驗。
    眾所周知，主角登場，黃金大世降臨，無數爭端開始，讓主角不斷曆練成長。
    相應的世道也會混亂，今後難免會遇到各種各樣的爭端。
    以後得抽出時間練習術法了。
    如此想著，薑河回到家裏。
    屋內燭火早就熄滅，光線暗淡。
    薑河卻隱隱感到有人在窺視自己，轉頭一瞧，就看到一個麵無表情的小臉在客廳的窗下望著他。
    這場景就跟恐怖片似的，嚇的薑河頭皮發麻。
    修真界，有鬼，好像很正常？
    薑河急忙施展一個照明術，仔細看去，才發現是衿兒在窗邊的桌上伏案看書，微稀的月華探照到泛黃的書頁上。
    先前睡的迷糊，出來時竟然沒注意到還有個人在客廳。
    “衿兒，這麽晚怎麽還不去睡覺？明天再看吧。”
    薑河鬆了口氣，耐心的勸導。
    衿兒收回眼光，默不作聲的繼續看著桌上的書，好像根本沒把他的話聽進耳裏。
    看她一副無動於衷的樣子，薑河心底有種莫名的煩躁升騰而起。
    上前幾步，正打算強行將她抱回房間，卻發現她的眼光久久凝滯在其中的一行字上：
    “君子有三樂，而王天下不與存焉。
    父母俱存，兄弟無故，一樂也。
    仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也。
    得天下英才而教育之，三樂也。”
    她怔怔的撫摸著“父母”二字。
    仰不愧於天，俯不怍於人...
    薑河一時間有些釋然，將小女孩輕輕攬入懷中，柔聲道：“睡不著也沒關係，等會師尊給你講故事。”
    他一邊將衿兒抱起，一邊碎碎念著，
    “以後把師尊當成你的父親也沒關係，如果你願意的話...你還有兩個愛你的師姐，你從來不是一個人孤單的生活。現在不想說話沒有關係，等以後相信師尊了再說話也不遲。但可不能一輩子都這樣哦，你的兩個師姐會很擔心的...”
    小女孩長長的睫毛撲閃著眨動，瞳孔卻是茫然而無神，也不知道是沒在聽還是聽懂了。
    隨即薑河將衿兒抱進了自己的房間。
    三個徒兒還是習慣在一起睡覺。
    這麽晚了，他也不打算去打擾她們。
    反正今天白天已經休息了，哄完衿兒後睡覺後，讓她睡自己床上。
    再繼續繪製符籙。
    薑河打定主意，又溫柔的撫摸衿兒的腦袋：“想聽什麽故事啊，師尊可是知道很多有趣的故事哦。”
    他知道衿兒現在還不會說話，但這不會一蹴而就。
    需要在平時的生活中不斷主動去與她溝通，這樣才能打開她的心扉。
    於是將她放到床上，將被子掖好。
    絞盡腦汁的回憶起曾經聽過的童話故事，半響，用一種溫柔、輕鬆、稍微有些低沉但富有情緒的語氣講了起來：
    “從前，有一枚天鵝蛋在鴨窠裏被母鴨孵出後，因為長相與眾不同而被大家當成醜小鴨。因此，自從蛋殼裏爬出後來便到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，在雞群中也是這樣...”
    思考良久，他決定說醜小鴨的故事。
    這個故事富有教育意義，表達了如果有理想，有追求，並為目標而努力奮鬥，即使身處逆境也不要緊的理念。
    他覺得還是比較適合衿兒現在的處境。
    在他溫柔的語氣中，衿兒茫然的眼神也逐漸聚焦，專注而認真的看向他的臉。
    一篇故事講完，大眼睛卻還是有神的盯著他。
    這睡前故事怎麽還讓她越聽越精神了？
    但這還是衿兒第一次對他的接觸，有著隱隱的正向反饋。
    無奈之下，薑河又搜腸刮肚，講述起了其他故事。
    幸好在前世的教育中，光從課本上就學到了不少優秀的童話故事，盡管記得不太清，配合用自己的語言補充。
    讓這個沒聽過故事的小女孩入迷，那還是綽綽有餘的。
    不知過了多久，衿兒已經沉沉睡去。
    薑河也不禁打了個哈欠，白天沒有休息太久，還不足以舒緩他高壓的精神狀態。
    可是，現在沒有時間讓他休息了。
    略微提振精神，便打算開始了今天的製符。
    門外忽然傳來極其細微的動靜。