天幕中昏暗的光線下，一個八字胡的外國人緩緩的說道：
“歡迎來到電的世界。”
“從今天開始，人類的文明將要更進一步！”
隨著他緩緩的推動電閘，25萬盞電燈依次亮起。將整個空間照亮如同白晝。
這一幕不僅宣布人類開始進入電氣時代，同時也宣告著交流電和直流電的競爭正式落下帷幕。
天幕下的眾人此刻看到那宛如漫天星辰的燈泡，一時間最直觀的感受到了時代的進步與差異。
“這若是晚上點上了，豈不是下地幹活也能看見了？”
“難怪後世號稱大唐不夜城，如此科技，著實讓人羨慕。”
“這亮一宿得燒多少燈油啊！”
就在天幕下眾人目眩神移之時，天幕中視頻開始播放：
“在瓦特改良了蒸汽機後，人類進入了工業革命時代。”
“蒸汽磅礴的動力，讓人類進入了一個前所未有的階段。”
“以前需要消耗大量體力的生產方式，現在隻需要有把煤鏟進火爐的體力就行了。”
“各種龐大的工廠迅速的運轉了起來，生產效率得到了極大的提升。”
“雖然蒸汽機非常龐大，因此雖然有著磅礴的動力也隻能在非常大的廠房空中心建設。”
“當時的工廠一般在中心區域建設一台或者多台的蒸汽機，然後通過輪軸皮帶和齒輪將動力傳動到生產線上。”
“和蒸汽機帶來的巨大的收益相比，體型巨大，甚至都不能算是缺點。”
“直到有一天，一種全新的能源被人類掌控，世界的一切開始變得不一樣了。”
“因為電能的傳輸和蒸汽動力相比有著代差一般的優勢。”
“不需要龐大的傳動機組，電能的傳輸隻需要一根電線。”
“人類就此進入電氣時代。”
大明位麵
洪武年間
朱元璋顧不上電氣不電氣，指著天幕中蒸汽工廠的布局，立刻吩咐道：
“快，快把這樣子給咱畫下來，不能出一點紕漏。”
“畫完立刻給太子送去，讓它照著樣子改。”
“老四，你也別跪著了，趕緊去幫忙。”
“你大哥已經一夜沒睡了。”
大唐位麵
貞觀年間
李世民笑道：“這蒸汽機剛有進展，還沒進入這蒸汽時代，怎麽又來了個電氣時代，”
“追逐時代的腳步還是有些艱難啊。”
“這電氣時代光是這燈光就教人心生向往。”
“天幕一直說電，這電又是何物呢？難道和天上的雷電一樣？”
天幕中視頻繼續播放:
“電氣時代和蒸汽時代一個很大的不同就是，”
“科學家和工程師取代了工業革命時代的工匠。”
“第一次工業革命時代的一些關鍵發明比如飛梭、紡織機、蒸汽機都是工匠們在實踐中逐步改進的。”
“而到了19世紀前後，科學已經取得了長足的發展，各種理論研究開始指導實踐。”
“在這個夢幻的時代裏，各個學科都在狂飆突進，各種理論層出不窮，並對現實產生了巨大的影響。”
“人們不再一點點的改進技術和機器，而是用科學的方法有目的的改進技術。”
“而首當其衝的就是電氣時代的動力根本——電。”
“1893年芝加歌世博會上25萬盞電燈依次亮起這一幕震撼了在場的數萬觀眾。”
“同時第一次向世界展示了電的力量。”
“而芝加歌這一幕是建立在人類兩百年間對電的不斷研究的基礎上。”
“而他們中許多人的名字都是物理書本上的常客，甚至一度是讓我頭疼的存在。”
——安培，伏特，法拉第，歐姆，麥克斯韋還有誰？
——磁暴步兵楊泳信
——你這個是真的電學大佬，專門電人的。
“1660年蓋裏克發明了摩擦起電機，可以人為製造一些電。”
“1745年馬什布洛克發明了萊頓瓶，可以把電機製造的電存儲起來。”
“一開始萊頓瓶的最大作用是整蠱，就和我們小時候和打火機開關電人是一個效果。”
天幕中畫麵轉換，一個打火機的開關被拆了下來，用力一按，隨著哢噠一聲，一道淡藍色的電弧立馬傳到到了另一個人的手上，
被電的手如同被燙了一樣飛速的抽了回去。
天幕中視頻繼續播放：
“1746年弗蘭克獲得一個萊頓瓶，他注意到，這玩意晚上會產生電火花，於是聯想到，天上的雷電和這個電火花是不是有可能是同一種東西？”
“於是1752年富蘭克林做了一個日後進入華夏語文教科書的事情，把雲層中的電引入萊頓瓶中。”
“當然和教科書中各種誇張的演繹不同，實際上富蘭克林設計的實驗非常嚴謹，實驗中既沒有汗毛豎起，他也沒有被閃電劈中，”
“不然他也沒有機會成為鷹醬的開國元勳，將頭像印在美刀上，而是成為一個被閃電劈中的倒黴鬼。”
“最後通過研究發現，天空中的電和萊頓瓶中的電是同一種東西。”
各個位麵的人紛紛倒吸涼氣，這不起眼的藍色小玩意居然和天上的閃電是同一個東西？
大秦位麵
始皇帝想起雷雨時節，那照亮天際的紫色閃電不由得長歎一聲
“後世居然已經掌握了雷霆之力。”
“果然這天幕越看越教人心馳神往。”
一旁的李斯開口道：“按照事件來算此刻距離後世華夏崛起仍然有很長的一段時間。”
“此刻華夏應當為明朝左右。”
“始皇帝神色一凜，開口說道：“科學研究果然需要曠日持久啊。”
“否則就是那句落後就要挨打了。”
天幕中視頻繼續播放：
“1785年，庫倫發現電荷之間相互作用力的規律。”
“1791年，伽伐尼發現了用金屬同時接觸青蛙不同的部位會引起青蛙肌肉的收縮，由此提出了生物電的概念”
“當伏特聽到這個消息後，誕生了一個影響電學研究的想法：”
“伏特認為，是青蛙體內的物質在水的參與下與金屬發生了化學反應，產生了推動電荷運動的力量。”
“這個力量就被稱為電壓，而伏特就成了電壓的計量單位。”
“通過這個思路，經過不斷的實驗，伏特製造了一個人類曆史上第一個化學電池——伏打電堆。”
“這個實驗很簡單，有手就行，”
“拿一些芯片和銅片，連接起來插在鹽水中就能產生電流，同樣也可以插在水果上。”
“伏打電堆產生的電流非常的微弱甚至隻能帶動一塊電子表，但是它的意義在於讓研究電的科學家們可以有持久的電源。”
“有了稱手的工具後，電學的研究開始加速，”
“這時候輪到另一位電學單位人物奧斯特登場了。”
“奧斯特在用伏打電堆做實驗的時候發現了一個現象——在導線周圍會引起指針偏轉，也就是電流產生了一個磁場。”
“隨後奧斯特發表論文講解電流磁效應，而這個實驗的意義是巨大的。”
“如果說前麵都是電學的理論研究，那麽磁針的轉動就意味著產生了動力。”
“隻要能產生動力，就會有無無限的可能。”
接下來電學領域幾位最關鍵的人物就要登場了！
大明位麵
永樂年間
姚廣孝嗤笑道：“此刻的清朝差不多在研究文字獄，可世界已經要進入電氣化了。”
朱棣聞言卻是沉默不語，畢竟這兩百年的研究也不是那麽快就能追的上的。
天幕中那些難懂的理論在他看來就如同天書一般，可這些居然還不是最關鍵的？