當天幕中出現《逼瘋家長的小孩寫作業視頻》這個標題的時候，天幕下的眾人紛紛好奇道：
    “這後世的孩子也一樣需要寫作業？”
    “寫作業就寫作業，怎麽會逼瘋家長呢。”
    “就是，小孩子無非就是啟蒙嘛，背點四書五經不就完了？能有什麽難的。”
    “這後世的人啊，就是抗壓能力不行”
    就在天幕下的眾人紛紛議論的時候天幕中畫麵轉換視頻開始播放：
    媽媽對著一個7歲左右的寶寶問道：
    “曹操的兒子叫什麽？”
    孩子緩緩的答道：
    “曹丕”
    媽媽接著又問：“那劉備的兒子呢？說啊！”
    小朋友看著媽媽，帶著試探性的回答道：
    “劉丕？”
    天幕下的眾人先是一愣，隨即爆發出了陣陣哄笑聲，劉丕？是真的牛皮吧。
    三國位麵
    諸葛亮羽扇輕搖，緩緩道：
    “這隻是稚童尚未啟蒙，待啟蒙之後，多多誦讀就可以記熟記書中知識。”
    “要多有耐心，不是什麽難以教化的孩子。”
    天幕中視頻繼續播放：
    一個女娃娃眼淚婆娑，眼前放著三粒葡萄。
    老父親咬牙切齒又耐著性子的說道：“你數一下這裏有幾個葡萄。”
    “1~2~3”
    “幾個?！”老父親已經壓抑不住自己的洪荒之力，提高了嗓門。
    女娃娃抽泣著回答：“8個”
    “爸爸教你啊，1、2、3數到幾就是幾個。”
    “在數一次！”
    “1~2~3”
    “幾個？”
    “8個！”
    大唐位麵
    貞觀年間
    太宗皇帝李世民一口茶水直接噴了出來。
    心想：“這孩子還真是執拗啊。”
    尉遲恭笑道：“你們都說俺是個粗人，不是個讀書的料。”
    “你看看這後世之人也沒比俺強到哪裏去嘛。”
    “俺至少還知道數幾個就是幾個呢。”
    李靖嘲笑道：“國公你也隻能和蒙童稚子比比算術了嘛？”
    天幕中視頻繼續播放：
    媽媽指著作業問自己的孩子：
    “來，（）大（）粗，”
    “財大氣粗，五大三粗，能填的東西多了去了，兒子你填的什麽？念念！”
    “你念念你填的什麽！”
    “你張開嘴說一遍，來~什麽？”
    大明位麵
    永樂年間
    一間私塾之內，老學究拿著戒尺敲了敲桌子開口道：
    “這道填詞雖然簡單，”
    “但這天幕已經給出了兩個詞語，就略有些難度了。”
    “咱們還能填什麽呢？”
    “這關漢卿的《蝴蝶夢》第二折中有一詞語‘膽大心粗’。”
    “意在：做事膽子大，但是考慮不周全。”
    “老夫相信，天幕中必然是這個答案最佳。”
    隻聽天幕中，男孩略帶羞澀的答道：“我大便粗。”
    老夫子還以為自己的耳朵出了什麽問題，重複道：“我大便粗？”
    隨即暴怒道：“豎子不可教也！有辱斯文，簡直是有辱斯文。”
    學堂之上再也沒有了嚴肅的氣氛，到處是笑的東倒西歪的學生，充滿了快活的氣息。
    天幕中視頻繼續播放：
    媽媽咬牙切齒的讀著女兒的作業：
    “我媽媽像一個暴躁的老虎。”
    伴隨著手上的動作，媽媽怒道：
    “有這麽形容你媽的嗎？”
    “我有這麽暴躁嗎？”
    “你就不能形容你媽像一個公主溫柔大方漂亮嗎？”
    娃娃回懟道：“老師讓我造句，又不是讓我造謠。”
    天幕中畫麵轉換，
    “春天來了，什麽玩意綠了？”媽媽問道。
    “春天來了爸爸綠了。”小女孩邊哭邊回答。
    “春天來了爸爸怎麽還綠了呢？”
    “那冬天呢？”
    “它跟天氣有什麽關係呀，春天來了不應該是小草綠了嗎？”
    “那爸爸啥時候綠？”
    “我怎麽知道你爸爸什麽時候綠？你問你爸！”
    這可能是天幕下的眾人最快樂的一天，不但是因為這些好笑的事情，原來後人也有教育子女的煩惱啊。
    大清位麵
    雍正年間
    雍正帝看著天幕中天真又帶著某種可愛的笨孩子不由得長歎一聲，
    他在他們身上看到了自家兒子弘時的影子。
    當年自己考校弘時的功課時候是不是一樣的氣急敗壞呢？
    原來後人也有相同的煩惱啊。
    天幕中視頻繼續播放：
    “你是不是以為家長發瘋是因為孩子太笨了太難教？”
    “其實有的時候不能完全怪孩子，畢竟有些題目家長自己也未必搞得定，”
    “下麵就是一道小學的思考題，你能夠解得出來嗎？”
    “有三位旅客來到了一家旅館投宿。”
    “他們每人花費了10元住了三個單間客房，”
    “後來旅館的老板告訴服務員，最近旅遊淡季，旅館降價，有滿三十減五的優惠。”
    “他需要退給三位旅客5元。”
    “而貪小便宜的服務員發現5元退給三個旅客根本就無法平分。”
    “於是偷偷的就裝起來了2元。”
    “隻退給了三個旅客每人1元。”
    “那麽問題來了，每位旅客為他們的房間付出了9元錢。”
    “三個人一共就是27元錢。”
    “而另外2元被貪心的前台服務員拿走了。”
    “27加2共計29元。”
    “那麽30元裏最後的1元錢到底去了哪裏呢？”
    天幕下的眾人紛紛大驚失色，這是小學生能解的問題？大人也解不了吧？若是真的輔導這樣的問題，不瘋才怪呢！
    大唐位麵
    貞觀年間
    大殿之上，群臣紛紛開始算了起來，
    可算了半天都是29塊。
    尉遲恭自信的開口說道：“這一塊肯定被那貪心服務生偷走了。”
    “此人貪婪成性，其實拿走的是3塊，他沒有說實話！”
    長孫無忌開口說道：“鄂國公還是不要胡鬧了。”
    “若是他真的取走了3元，就剩下兩元了，還怎麽每人分一元？”
    尉遲恭一陣語塞，
    “既然如此那1元錢總不能憑空消失了吧？”
    大明位麵
    永樂年間
    朱棣看著天幕吸了一口涼氣：
    “想不到後世居然小學就要學這麽複雜的問題了。”
    “是呀，這一元消失到哪裏去了？”
    “乖孫，別人小學就能解的題，你也試試？”
    朱瞻基拿起紙筆在紙上塗塗畫畫了半天還是算不出個所以然來。
    隻能苦著臉說道：“皇爺爺，你叫我去領兵打仗行，這算術是真的算不來。”
    三國位麵
    諸葛亮看著天幕，心中若有所悟。
    這題看似簡單，其實如兵法一般設置了陷阱，根本就是偷換了概念。
    其實花出去的是27元，投宿的費用是25元，加上被拿走的2元，賬目清清楚楚。
    此刻身旁傳來了阿鬥的呼喚：
    “相父，可真的有消失的1元？”
    “相父可已解開其中的奧妙？”
    諸葛亮剛想開口解釋給阿鬥聽，莫名想起來之前看的家長被氣死的輔導視頻，
    話到嘴邊又停了下來，緩緩說道：
    “陛下，這題太難了，容臣三思！”
    ——你們都淡定點吧，想想那個爸爸會5國語言，媽媽是翻譯官，一對純正的毛熊夫婦，兒子的英語28。女兒母語不會彈舌，明明會五國語言，卻隻能選擇肢體語言去輔導兒子。
    ——我兒子直接拒絕寫作業，省了輔導，不知道是該哭還是該笑
    ——語數外三門加起來沒有我血壓高。
    天幕中劃過新的視頻《棄疾似去病，宋皇非漢武》