她轉身看我一眼，發現我露出很凶的目光；然而，麵對王老師，又不能不說“抄作業是敷衍了事的行為，不但學不到知識，而且還會連累他人！”

    王老師點點頭，又看來看去，喊“貌皮批，你起來回答！”

    我把目光移到他臉上，瞪著凶惡的藍眼暗示不許亂說。

    貌皮批畏畏縮縮，站起來看著窗外回答“對不起，我不知道！”

    王老師並不生氣，揮手讓所有的同學坐下，說“抄寫作業，是對自己不負責的表現；我們來幹什麽？是不是來學習的？每天都要增長知識！作業是對你學到的知識進行考查！抄別人的作業，那是別人學到的知識，與自己無關！為了避免同學們抄作業，請正太同學上來站在門邊！”

    我第一次聽見，抄作業還有這種說法；記得以前，同學們照抄現象極為嚴重，從沒聽老師囉嗦過“真煩人！上就上，有什麽了不起的！”我離開座位，發現拜金男顯得尤為輕鬆；按王老師指點，傻乎乎站在門邊。

    同學們用眼睛盯著我看；有些同學的目光不敢正視，躲躲藏藏，好像是他們做了見不得人的事；我卻毫不在乎。

    王老師把注意力放在同學們的身上，看一眼江美麗，喊“你起來說說，為何要給她抄作業？”

    江美麗“噌”一下站起來，說出的話令人驚呆了“不是她抄我的作文，而是我抄她的作業。”

    同學們議論紛紛，不知誰是誰非；連王老師也弄成大傻瓜，皺很長時間的眉頭也不能理解難道抄作業也要爭著承擔責任嗎？隻好問“說來給大家聽聽？”

    江美麗剛才想過了，不能害正太受牽連；所以，把抄作文的經過說了一遍。

    這話無不道理；王老師考慮很長時間，讓我說說如何抄別人的作業。

    因為我沒抄，所以怎麽回答都有漏洞

    王老師有話對同學們說“無論抄作業，還是拿作業給別人抄；兩人都有責任，同樣受到處罰。”把江美麗喊上來站在我的身邊。

    沒想到她不但不生氣，反而很高興，又能跟我站在一起了。

    這事沒完，王老師又講了很多抄作業的壞處比如；“學習成績差，不會做，隻能抄別人的作業；還有貪玩，把寫作業的時間占用了，抄別人作業來應付。無論如何，都會影響學習成績！”

    下課鈴響了，王老師白白浪費一節課，讓米妮妮把本子發下去，自己抱著書走出教室

    同學們大多數都出教室玩耍；江美麗緊緊挽著我的手，嗲聲嗲氣說“人家好想你！今後別理麥花棠，她太不要臉了，想替代我！”

    對拉拉我並不感興趣，關鍵要讓別人都怕我；所以說“我對麥花棠沒什麽感覺，不要太認真，動不動跟人家打架！”

    江美麗卻說“是跟你學的，以前不敢打，現在看出來了，不打就被人家欺負！”

    同學們都在悄悄議論抄作業的事，我摟著江美麗的肩，站在教桌邊，拍打桌麵喊“抄作業怎麽啦？再囉嗦，看我捶不捶人？”

    這一聲，把同學們鎮住；我還有話要說“同學們；我並不知抄作業是錯的，也不希望你們像我一樣；我的語文很差；寫作文經常跑題；誰告訴我怎麽寫？”

    真有人舉手，尤其班長高高舉著，使勁搖晃，生怕我看不見。

    我像王老師剛才那樣喊“起來回答。”

    米妮妮站在桌邊，看著出出進進的同學們說“跑題，是因為沒中心內容；寫之前沒準備好；所以要先想好再落筆。”

    有的同學大聲喊“耶！我來回答！”

    四五個同學一起說，隻能聽見嘈雜聲，一句也聽不清。

    江美麗注視著喊“衛靜蘭，你說！”

    這名字很陌生，我第一次聽到，很想看看她是誰？

    站起來說話的，是位十五歲的女同學，高一米五八，紮著雙馬尾辮；穿一套白校服，相貌一般。

    她說“所謂跑題，就是不知自己要寫什麽？作文前，先打好腹稿，做到心中有數，保你一氣嗬成。”

    我還有很多要問上課鈴響了，同學們坐好，等待老師我不得不跟江美麗分開，坐到自己的位置上。

    最煩的還是不願看見拜金男；這種見錢眼開的人，就是一副討打相

    同學們左等右等，也不見老師進來，我忍不住問“這節是什麽課？”

    沒一位同學回答；連班長都走出教室去了；大家在窗口邊觀察

    我傻不拉幾跟著走出去，左看右看

    江美麗過來拽著我右手臂，大聲喊“沒老師上課！”

    外麵二樓走廊空無一人，難道老師忘記了上課？

    同學們聽見江美麗的聲音，從教室跑出來，到處看

    樓口上來一位陌生老師，邊走邊說“進教室吧！”

    同學們正在發愣，陌生老師先走進去；隻好緊跟著

    這是一位男老師，約四十五歲，高一米七，普通發型，相貌一般，站在教桌麵前，揮手讓同學們坐下，心裏有話要說。

    我正正規規坐在自己位置上，同學們也一樣；米妮妮到處看

    男老師要給我們講一個剛發生的故事，就在昨天夜裏，你們是數學老師

    同學們聽完議論紛紛，尤其我不能理解；這幫人瞎了狗眼，搶一個窮老師算什麽？有本事去搶那些有錢人！比如，莫麗萍和她八十歲的老公

    這話說得不明不白；到底怎麽回事？要等數學老師親自來告訴。

    男老師最後說“今天這節課，你們就自習吧！隻能在教室裏，不許出去影響別人。”

    他隻是來打招呼的，並不是代課老師；連名字都不知道，匆匆走了。

    同學們像開鍋似的議論紛紛，有的男同學在教桌邊高談如何製敵；而女同學們三五成群，圍著研究如何預防癡漢；更有甚者富於想象，說“班上的男同學有沒有癡漢？如何發現；如何對付？”

    這話不知是誰提出來的，引起男同學們強烈反對；其中大高個咋呼最凶“男同學有癡漢；女同學難道就沒……”

    我越聽越不像話，聊來聊去聊到班上來了；沒有老師，一個同學也不看書；動不動就互相攻擊！我的爛脾氣上來，對著桌麵“咚咚”亂敲一陣，麵對大家喊“不要胡說八道，同學哪能幹這種事？又不是社會上的渣男渣女？”

    大高個忘了脖子上的一大腳，大喊大叫“男同胞們；誰是癡漢舉手；否則，正太把你的腦袋擰下來！”

    我沒說話，貌皮批比我咋呼還凶；我不敢隨便打人，萬一死了怎麽辦？隻能悶在心底，看誰舉手？

    大高個喊半天也沒人答理；把視線移到女同學身上瞎叫“有沒有綠茶婊？站起來讓大家看看？”

    班長米妮妮實在聽不下去，不罵兩句看來不行了“傻逼！誰是綠茶婊自己會承認？你是癡漢會不會承認呢？”

    這話很關鍵，男女同學都用眼睛盯著大高個

    他賣弄半天，也說不出所以然；同學們哄堂大笑，把大高個笑成了二百五。

    江美麗高高站在自己的桌子上喊“姐妹們；做拉拉也不要當綠茶婊，聽說很髒，還會染病！你看看這些臭男人，一個比一個臭，一脫鞋，臭味就出來了，真惡心！”

    一些女同學引起共鳴“哎呦！嘖嘖嘖！江美麗說得不錯！我讚成！”

    下課鈴響了，很多男女同學紛紛往外跑，也有些坐在原位不動。

    大高個走到黑板前，不知哪來的粉筆？在上麵用狗爪抓了幾個大字“班長，我愛你！”

    米妮妮一看，氣紅了眼，捏個紙團，站在座位上，對準大高個的狗頭狠狠甩去；沒想到連邊都沒挨上。

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