“咱們黑風城要長遠發展，文化很重要。所以，我希望正式公民們也能學習讀書識字，大家按照自願的原則來。”

    然而，這一舉措並沒有得到很好的反響。

    人群中，一個中年漢子大聲說道。

    “陳寨主，我們每天忙著幹活養家，哪有閑工夫讀書啊。家裏老小還等著吃飯呢，讀書能當飯吃嗎？”

    一位大娘也在一旁附和。

    “是啊，孩子們跟著我們做工，還能掙點錢，讀書識字又不能立刻帶來好處，學了有啥用？”

    盡管陳通派人四處勸說，可響應的人寥寥無幾。

    想要改變大家的觀念，還需要從長計議。

    陳通暗自琢磨，得想個辦法讓大家看到讀書識字實實在在的好處。

    或許可以從教育孩子入手，讓下一代人先接受教育，再慢慢帶動長輩。

    陳通決心解決黑風城眾人的文盲問題。

    經過深思熟慮後，做出了一係列重要決定。

    首先，陳通頒布了一條規定。

    十四歲以下的孩子不能參加工作，必須接受教育。

    為了落實這一規定，他在黑風城中心專門劃出一片風景優美、安靜舒適的區域，作為學校的建設用地。

    消息一經傳出，立刻在黑風城引起了軒然大波。集市上，家長們三五成群，圍在一起激烈地討論著。

    一個身材魁梧的大漢滿臉愁容，提高音量說道。

    “這可咋整？我家那小子，雖說年紀小，可每天跟著我做工，也能掙幾個銅板補貼家用。”

    “現在不讓幹活，家裏少了這筆收入，日子怕是要過得緊巴巴咯！”

    旁邊一位頭發花白的老者也連連搖頭，唉聲歎氣。

    “讀書能有啥用？咱祖祖輩輩沒讀過書，不也照樣過日子。”

    這時，一位年輕的母親皺著眉頭，小聲說道。

    “不讓孩子幹活，家裏收入肯定受影響，可萬一讀書真能讓孩子有個好前程呢？”

    她的話剛出口，就引來了周圍人的反駁。

    “前程？能當飯吃嗎？”

    眾人你一言我一語，場麵十分熱鬧。

    陳通得知大家的顧慮後，親自來到集市。

    他站在一個臨時搭建的高台上，大聲說道。

    “鄉親們，都靜一靜，聽我說幾句！”

    嘈雜的人群漸漸安靜下來，所有人的目光都聚焦在陳通身上。

    陳通目光誠懇，緩緩說道。

    “我知道大家擔心家裏的生計，這我完全理解。但咱們得為孩子們的未來想想啊。”

    “孩子們是黑風城的希望，隻有接受教育，他們才能有更廣闊的天地，才能擺脫一輩子辛苦勞作的命運。”

    人群中有人喊道。

    “陳寨主，道理是這麽個道理，可家裏沒了孩子的那份收入，咋活啊？”

    陳通笑了笑，接著說。

    “為了鼓勵孩子們上學，所有十四歲以下上學的孩子每天都能在學校吃飽飯，對於成績優秀的學生，我們還設有豐厚的獎學金。”

    “吃飽飯才能有力氣讀書，拿了獎學金還能幫襯家裏，這不是一舉兩得嘛。”

    聽到孩子能在學校吃飽飯，還有獎學金拿，人群中頓時一陣騷動。

    那位年輕的母親眼睛一亮，興奮地說。

    “要是孩子能吃飽，還能拿獎學金，那倒也不錯，說不定以後真能有出息。”

    其他家長也紛紛點頭，態度逐漸發生了轉變。

    同時，陳通還開辦了夜校，麵向所有願意學習的成年人，利用晚上的時間進行教學，讓大家在勞作之餘也能學習知識。

    陳通在廣場上宣布這個消息時，大聲說道。

    “鄉親們，不管你是白天忙農活，還是做工，隻要你想學，夜校的大門隨時為你敞開！”

    “讀書識字，不隻是為了孩子，咱們大人也能從中受益，以後看個文書、記個賬都不在話下。”

    趙秀才聽聞陳通的計劃後，積極響應。

    他坐在書房裏，回想起自己以前在各地求學時結識的幾位朋友，他們同樣飽讀詩書，卻因得罪了當地高官，被處處針對，生活落魄。

    趙秀才長歎一聲，自言自語道。

    “他們空有一身學問，卻無處施展，如今黑風城正是需要人才的時候，若能把他們請來，定能助陳寨主一臂之力。”

    想到這裏，趙秀才立刻鋪開紙張，研好墨，奮筆疾書，一口氣寫了好幾封信。

    趙秀才一邊寫，一邊低聲念叨。

    “李兄，張兄，你們懷才不遇，來黑風城吧，這裏有大展宏圖的機會。”

    幾天後，幾位先生收到信件，收拾行囊，風塵仆仆地趕到黑風城。

    陳通親自出城迎接，他快步上前，熱情地握住幾位先生的手，說道，

    “幾位先生大駕光臨，真是黑風城的榮幸！一路上辛苦了。”

    在城中的酒館裏，陳通設宴款待他們。

    酒過三巡，陳通誠懇地說，

    “我一心想讓黑風城的百姓都能識字讀書，提升大家的見識，可我才疏學淺，還得仰仗各位先生。”

    一位留著長須的先生站起身來，感慨道，

    “陳寨主心係百姓，有如此宏願，我等深受感動。”

    “我們在別處處處碰壁，來到黑風城，卻感受到了前所未有的熱情和希望。”

    ''能為黑風城的教育出一份力，是我們的榮幸。”

    學校和夜校順利開辦起來，孩子們背著用粗布縫製的書包，興奮地走進學校。

    教室裏，孩子們嘰嘰喳喳地討論著。

    “聽說學校裏能吃飽飯，還有先生教好多好玩的東西。”

    “是啊，說不定以後我也能像先生一樣有學問。”

    老師們站在講台上，看著台下一雙雙充滿渴望的眼睛，心中滿是欣慰。

    而在夜校，成年人也紛紛放下一天的疲憊，拿起書本。

    一位中年漢子撓撓頭，不好意思地說。

    “以前總覺得讀書沒啥用，現在想想，要是能學會識字，以後也能給家裏寫信了。”

    學校的建設不僅是幾間屋子和幾張桌椅，更是黑風城未來的希望基石。

    於是，陳通帶領眾人齊心協力投入到學校的建設中。

    清晨的陽光剛剛灑下，工地上就已經一片熱火朝天。

    陳通站在場地中央，有條不紊地指揮著。

    “劉猛，你帶著幾個兄弟去砍合適的木材，記住，要選結實耐用的。”

    “謝虎，你負責和泥，這砌牆的活兒可少不了好泥。”

    眾人紛紛領命，迅速行動起來。

    劉猛帶著一群身強力壯的小夥子，扛著斧頭走進山林。

    “兄弟們，加把勁，多砍些好木材，給孩子們建個結實的教室！”

    劉猛一邊喊著，一邊用力揮動斧頭，汗水濕透了他的後背。

    謝虎這邊，挽起袖子，和大家一起攪拌著泥土。

    “這泥可不能太稀，也不能太幹，得恰到好處。”

    女人們也沒閑著，她們負責搬運石塊和輔助砌牆。

    一位大嫂笑著說“咱們也出份力，讓孩子們能早點坐在教室裏讀書。”

    搭建教室的過程中，大家齊心協力，遇到問題一起商量解決。

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