70.打敗

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    鹹豆漿甜豆漿你要哪個?救我還是救你媽?愛過我嗎?0.8跟24  張晗櫟的到來給班裏帶來了不少活力,每次下課, 總會有好奇的學生過來和少年攀談, 而少年總是安安靜靜聽完, 然後乖巧溫柔地回答對方的問題。有時候對方說得太快了,他會不自覺地皺眉, 方樞懷看在眼裏, 知道少年不好意思打斷對方,於是經常出麵讓人說得慢一點。

    兩人自己對話的時候,張晗櫟有時候表達得急了直接說德語, 方樞懷便也依著他, 用德語回複。一來二去的, 被前後桌幾個同學給聽到了, 頓時驚為天人。

    高中同學除了英語竟然還會另一門外語,而且說得杠杠的, 怎麽不讓人震驚?於是一方麵為了時髦和個性, 另一方麵也是為了跟那個漂亮的少年交流, 班上忽然刮起了一股學習德語的風潮, 連帶著一直關注這邊的四班和六班也學了起來。於是每天早上, 眾人來到教室, 到處是此起彼伏的“姑藤貓根!”、“蛋殼熊!”等等各式各樣音調都拐到姥姥家的德語,聽得方樞懷直樂, 但也為眾人的所作所為和張晗櫟雙眼眯成一彎月牙的模樣感到高興。

    高一的課還不算很緊張, 張晗櫟對數學、物理沒什麽障礙, 唯獨語文這門課, 簡直是煉獄。語文老師是個溫柔的年輕女性,姓朱,平時從來不跟學生急眼,教學卻挺有自己的風格,學生壓力不大,也願意聽她的課。但是麵對張晗櫟,她也真的沒轍了。

    要說古詩詞背誦吧,張晗櫟連認字都很艱難,更不用說背了,文言文閱讀更是糟糕,他光認出這篇文章裏的字就得需要大半節課,真放到考場上去,一百五十分的卷子,他能拿四十分就不錯了。

    考慮到這情況,又從劉晶鳳那兒得了消息,她專門找了方樞懷,讓他在平時多幫幫他提高漢語水平,至少現代漢語這部分得掌握好了。

    方樞懷從語文組辦公室回來的時候,張晗櫟正趴在桌子上,眉心擰成了麻花,身下壓著一本語文練習冊。見到方樞懷回來,忙拉了拉他的衣角,小心翼翼地問道:“朱老師怎麽說?”

    兩人是一前一後被叫過去的,張晗櫟肯定也知道自己被朱老師叫過去是因為他的事情,看他現在情緒有些不安,方樞懷心裏一軟,抬手摸了摸少年的頭,微微一笑道:“沒事,我會幫你的。”

    少年這才舒了一口氣,嘟囔了一句:“幸好有你。”接著又換上了滿臉的苦大仇深,拿起桌上的鉛筆,低下頭繼續做練習冊。

    方樞懷看他苦著臉的模樣實在是好笑,瞥了一眼練習冊上的內容,發現頁麵上方四個端端正正的大字——詩經兩首,心道果然。

    “關關雎鳩,在河之洲。這兩個字讀‘jujiu’,這兒有拚音。後麵的是窈窕淑女,君子好逑。”挨著張晗櫟坐下,方樞懷靠在他耳邊輕聲說道。現在還是自習課,周圍同學都在安安靜靜做作業,方樞懷特意壓低了聲音。

    或許是自己的氣息直接打在了少年的耳廓上,方樞懷看到少年的耳朵一點點地變紅了,原本白皙透明的耳廓慢慢泛上一點點紅暈,將上麵細密的絨毛都印襯得清晰無比。少年抬手摸了摸自己的耳垂,扭頭同樣低聲地問道:“這是什麽意思啊?我看了大半天都沒看明白。”

    笑了笑,方樞懷想起上一世奧運賽場上美豔奪目,令人心驚的青年模樣,悠悠地回道:“這句話說的是,一個男孩子喜歡上了一個在河裏采荇菜的女孩子,荇菜是一種植物,那個女孩子很漂亮。”

    “哦。”張晗櫟似懂非懂,頓了頓又問道:“很漂亮?”

    方樞懷點頭:“對,窈窕淑女就是說那個女孩子很美,很有氣質。”

    張晗櫟撇了撇嘴:“能有多漂亮?這裏都沒說她長得怎麽樣,我怎麽知道她有多漂亮。”

    少年說這話的時候,臉頰略微鼓起,跟個小倉鼠似的,方樞懷看著覺得可愛得不行,又想到上一世青年最恨別人說他美,那時候的張晗櫟渾身都是刺,哪像現在這麽軟萌可欺,於是某種逗弄的心思作祟,他勾了勾唇角,清咳了一聲,再次湊到少年耳邊,用德語低低說了一句:“再怎麽樣也沒有你漂亮。”

    少年突然抖了一下,猛地扭頭,一臉難以置信地看向方樞懷。在他轉頭的瞬間,方樞懷忽然感到唇部擦過一個溫熱的觸感,軟軟的,轉瞬即逝,正愣神間,見到少年兩耳通紅,瞪大了一雙貓眼看著自己,心尖猛地一顫。

    方樞懷有些後悔,自己三十多歲的人了,竟然對一個十五歲的少年說出這麽不莊重的話。這話往好了說是稱讚,往壞了說可就是調戲了。他老臉有些掛不住,看少年震驚的模樣,又有些擔心少年生氣,於是幹咳了一聲,剛想開口道個歉,卻見少年忽然抿緊了唇,猛地將臉轉回去,一張臉繃得死緊,耳朵上的紅卻漸漸蔓延到了臉上。

    見到這情形,方樞懷喉嚨裏的一聲道歉硬生生卡住了,差點嗆住。他目瞪口呆地看著少年,心想這孩子是害羞了?以前接受媒體采訪,被人說一句“漂亮”都會直接甩臉色走人的張晗櫟,聽到自己這句話竟然害羞了?

    方樞懷自我檢討了一番,深刻譴責自己的出言無狀,但是少年紅著臉羞窘的模樣又讓他心癢無比,忍不住想要再去撩撥一番。於是抬手指了指下麵一句話,一字一句在少年身邊念出聲來:“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。這句話說的是這個男孩子沒得到那個女孩子的愛情,所以他很苦悶,晚上翻來覆去睡不著覺。”

    頓了頓,方樞懷正打算壞心眼地揶揄一句“肯定也有人為你睡不著覺”,卻聽到少年的聲音脆生生問道:“有你嗎?”

    那句話硬生生卡在了喉嚨裏,出也出不來,咽也咽不下去。

    方樞懷:“……”怎麽感覺自己坑了自己。

    少年轉過來,臉上依舊帶點紅色,眼中閃爍著懾人的光芒,認真又執著地問道:“睡不著覺的有你嗎?你為哪個女孩子這樣過嗎?”

    方樞懷下意識地搖頭。從進入射箭隊開始,十幾歲到三十歲,一直處於高強度訓練的狀態,他自己全心全意朝著目標努力,壓根沒有在意過自己的情感,倒是有幾個女孩子向他告白,他連人名字都沒記住,又因為實在分不出心來經營一段感情,因此都拒絕了。

    隨著年紀增長他倒是也考慮過這些問題,但是身邊合適的女孩子要麽已經結婚,要麽早就對他沒了興趣,也就一直單身到現在。

    更何況他家那個情況……

    這麽一想他的情感生活還挺失敗。

    張晗櫟見方樞懷這反應,緊繃的臉鬆了鬆,接著認真地說道:“不會的。”

    “?”方樞懷沒理解這莫名其妙的話。

    “我說,你不會得不到那個女孩子的愛情的,她會喜歡你的。”

    方樞懷哭笑不得,心道自己居然還要被一個少年安慰,再次抬手揉了揉少年的頭,好笑地說道:“借你吉言。好了,繼續吧。”

    周五下午除了一節物理一節生物,下麵兩節都是自習課,整個高一都被拉去階梯教室開年級大會。階梯教室裏鬧哄哄一片,有埋頭寫作業的,有吃薯片的,還有湊在一起嘰嘰喳喳聊些什麽的。

    方樞懷和張晗櫟兩人坐在一起,旁邊坐了一個臉上長滿青春痘的男生,正是他們班坐在後排的一個學生,姓潘名安,平時最大的愛好一是睡覺,二是玩手機,三就是拿著一把小梳子對著鏡子梳自己那一頭殺馬特造型。

    方樞懷看著這孩子自認瀟灑地撫著自己油膩膩的頭發,覺得實在是辣眼睛轉過了視線,心道校規上不是說男生頭發不得超過七公分,不得燙染頭發嗎?這殺馬特是怎麽逃過老錢檢查的?

    “唉,你們聽說了嗎?”殺馬特湊了過來,神秘兮兮地對張晗櫟眨了眨眼,“今天的主題好象是有關性教育的。”

    “性?”周圍幾個聽到這句話的男同學都圍了過來,驚訝道:“老錢這是受什麽刺激了?怎麽剛開完年級大會又開,還是講性的?教學樓底下那幾隻貓發春影響到他了?”

    殺馬特看了一眼張晗櫟,估計是覺得眼前這個一臉懵懂的漂亮少年根本沒接觸過這些東西,臉上露出一個賤兮兮的笑容湊過來問道:“你知道什麽是做|愛嗎?”

    一邊聽到這話的方樞懷簡直要笑出聲來,國內在這方麵比較保守,這些年稍微好一些,教育部也呼籲加強性健康教育,幫助學生們建立健康正確的性觀念。但有些傳統觀念一時半會還是很難改變過來,因此大部分高中生說起這些話題也是遮遮掩掩居多。這孩子自認為老司機,想要逗弄少年,卻不知道少年在國外生活,從小學開始就接受性健康教育了。

    果然,聽到這話的張晗櫟明顯沒明白殺馬特臉上的表情到底是為什麽,卻聽到了“做|愛”兩個字,猜出了大致意思,他纖長濃密的睫毛扇了扇,疑惑地問道:“你是說情侶在床上做的事情嗎?我知道啊,我們小學的時候學過,兩個人相愛的話要做|愛,男人和女人想生寶寶的話也要這麽做,男人要把精子送到女人的子宮裏。”“精子”和“子宮”兩個專業詞匯張晗櫟不知道中文怎麽說,而是用英文說的。

    “……”殺馬特目瞪口呆,他沒想到少年如此大方坦蕩地把這個詞解釋出來。這感覺好比自己帶人開車,開到六十碼正洋洋得意間,卻猛地被人搶了駕駛座,順帶開上高速飆到了一百二十碼以上,把坐在副駕的他嚇得肝膽俱裂一樣驚心動魄。

    殺馬特忽然覺得自己老司機的尊嚴被冒犯了,又斜眼看他,不死心地問道:“那你發育了嗎?有晨|勃嗎?”

    “晨勃?”張晗櫟沒聽懂,下意識地尋求方樞懷的幫助。

    方樞懷:“……”

    無奈,他還是給少年翻譯了一下。少年雙眼一亮,點了點頭說道:“有啊有啊,這說明我是個男人了!”說完一扭頭,興致勃勃地問方樞懷,“你呢?你有晨|勃嗎?”

    方樞懷:“……”你們這些小孩興致勃勃地討論這個話題真的好嗎?

    方清鈺卻不想麻煩這些人,而且看他們好像也有事的樣子,正打算謝絕,忽然聽到幾人身後一個帶著奇異腔調的聲音:“哎!等等我!”

    循聲望去,見到那拄著拐杖一蹦一跳往這邊過來的少年,方清鈺睜大了眼:“晗櫟!”

    少年也正好朝方清鈺看過來,疑惑了兩秒,同樣瞪大了雙眼試探性地喚道:“清鈺哥?!”

    周圍幾人都驚了:“你倆認識?”

    等一眾人從文具店浩浩蕩蕩開到鴻羽箭館,方清鈺依舊有些反應不過來。他坐在一邊的椅子上,不自覺地挺直了脊背,看著箭道上那幾個在方樞懷和箭館教練指導下興致勃勃開弓射箭的人。