提雷克落敗後，無論是他吸收的魔力，還是星光熠熠通過機器暫時剝離的魔力，都盡數返還給了小馬們。星光熠熠找到的那顆禁魔石沒有浪費，鑲在了提雷克的枷鎖上，這樣他連吸收魔力都做不到了。
    待一切塵埃落定，和諧之匣順著彩虹橋直達小馬穀的一處空地，隨即成長為一棵高聳入雲的水晶巨樹，上半部卻不是樹冠，而是華麗閃耀的城堡。
    她們被和諧的魔力傳送至此，紫悅一頭霧水，好奇這個巨大的宏偉城堡屬於誰。宇宙公主說這個城堡大概屬於紫悅，畢竟每一位公主都理應有一座城堡，尤其是她這位功勳卓著的友誼公主。
    坦白說，她更習慣住在金橡樹圖書館，但從大局考慮的話，她有城堡住，就能將金橡樹圖書館讓出來重新做公立圖書館了，小馬穀的小馬們多讀點書是好事。
    城堡內部自不必多說，有著一切城堡該有的標準裝潢，而且得益於它的根源是和諧之匣，還兼有和諧之樹的流彩之風。中央王座室空間很寬敞，中間卻有六個王座，上麵有紫悅和朋友們的可愛標誌。
    經由這件事，紫悅不再懷疑自己作為公主的職責，她明白自己代表的元素的含義，頭銜既然是“友誼公主”，那麽向全小馬利亞傳播和諧理念、友誼之道就是她的職責。
    幸運的是，她不必單槍匹馬完成這個艱巨的任務，她的朋友們將始終支持她。
    奇跡先生和餘暉爍爍都來參觀了，餘暉爍爍見此事已了，便打算返回人類世界。宇宙公主還想挽留，餘暉爍爍自己也不確定到底哪邊才是她的歸宿；但她在人類世界還有責任，至少得等她完全彌補過去的錯誤、贏回同學們的信任，她才打算考慮這個問題。
    星光熠熠還問了在那邊的另一個自己的事，餘暉爍爍便說了那邊那位星光熠熠的信息——嚴肅、不苟言笑、難以相處，小馬星光熠熠要比人類討喜太多了。
    臨走時，紫悅擁抱了她，奇跡先生則問：“你們學校最近沒出什麽岔子吧？”
    “岔子？沒有啊，你為什麽這麽問？”
    “沒什麽。”奇跡先生遮掩過去，心想現在才剛打完提雷克，想必還沒那麽快。“如果有任何困難，記得‘發信息’。”
    “我會的。”說完餘暉爍爍就跳進魔鏡，接著是熟悉的流彩、白光與扭曲的感覺，她現在是越來越熟悉流程了。等她從底座跳出來，看到周圍沒人，她才長舒一口氣，接著快步走進教學樓。
    然而越走越不對勁，不止是走廊過道沒人，連教室都沒有，她越看越心慌，直到看見某一堵牆上關於音樂節的海報，才想起來今天是音樂節盛會的彩排，於是火急火燎趕往大會堂。
    她的鞋跟在走廊裏不斷傳出敲擊的脆響，越臨近大會堂就越心慌，即使四周安靜的氛圍如故。直到很靠近了，她聽見會堂方向隱約傳來麥克風的聲音，趕緊湊到門後貼耳傾聽，聽到現在是第二個節目，馬上放棄從大門進入，轉向後台入口跑去。
    進入後台，雲寶、柔柔、碧琪、蘋果嘉兒和珍奇果然在做最後的調試。見她氣喘籲籲趕來，蘋果嘉兒主動問：“你怎麽現在才來？下下個就輪到我們了。”
    “我回了一趟……呃，我起晚了，就這樣。”餘暉爍爍解釋道。
    這個理由很合理，賴床是所有學生的共同經曆，女孩們都沒在意，接著提出讓餘暉爍爍聽聽她們的樂器的音色，看調試好了沒有。以餘暉爍爍的音樂水平，自然很快幫她們做好了調整，她很高興有朋友需要她的幫忙。
    借著這個時機，蘋果嘉兒再次提出請餘暉爍爍加入樂隊，然而餘暉爍爍顧左右而言他，仍舊婉拒。她的理由還是所謂的“不習慣上台演出”，然而她自己知道，她很渴望和朋友們共同登台演出，也很渴望用音樂挽救自己的形象。可是她又害怕自己的加入，會讓她們的名聲受損。
    “哎呀，就別硬勸了。隻要餘暉爍爍看到我們上台的效果，肯定會改變主意。”雲寶自信地說。
    她剛說完，台上就傳來一陣平淡又冷靜的聲音，是星光熠熠。現在星光熠熠的身份就不同了，在她的瘋狂建議下，宇宙校長和月亮副校長同意設立學生會，由她任首任。
    在坎特洛特高中早些歲月，學校其實是有學生會的，負責協調學生和老師的交流、合作，以及統籌管理學校大大小小各類社團。後來宇宙校長上任後，就開始著重構築“奇駿團”精神，這種集體精神往後與學生會一起，化為學校文化和內在精神，也就不再存在外在實體了。如今重設學生會，星光熠熠要做的事很多，但她仿佛憑空有了用不完的熱情和精力，將學生會經營得有聲有色。
    她的主張概括起來有兩個：人人平等、學習為先，為此嚐試推進一係列措施，包括設計統一校服、拒絕金銀首飾、扶持學習與知識類社團、冷落其他娛樂社團、舉辦文學周等等。這些措施麵對的阻力顯然不小，而且讓眾多學生心生不滿。
    學生們紛紛向宇宙校長投訴星光熠熠的“倒行逆施”，然而學生們在各科小測上穩步提高的成績，讓宇宙校長猶豫不決。最終她隻是找星光熠熠談了幾次話，其他一切照舊。
    台上，星光熠熠穿著卡其色校服襯衫和裙子，腳踩學生皮鞋，梳著整齊的劉海和馬尾辮，肩膀上套有印著“=”的臂章——這是她設計的學生會標誌。
    她在台上講話，學生們就在底下發牢騷，包括後台的樂隊們。珍奇尤其不滿，因為星光熠熠的主張和她提倡的“展示自己”“秀出個性”完全衝突。
    “嗬噗，哼！”珍奇發出了招牌的不屑聲音，接著說：“她就是不知道什麽叫‘個性’，不是嗎？要真按照她的意思，不如我們全體頭發都染成一個顏色好了。”
    “我想，也沒那麽嚴重吧……”柔柔小聲說。
    “沒那麽嚴重？沒那麽嚴重？！”珍奇險些破音，顯然她和星光熠熠的關係已經不能用“差勁”形容了。“柔柔你就是心太軟，要是你那一頭漂亮的粉發染成黑色——啊，我簡直無法想象！”
    “冷靜點，珍奇，星光熠熠沒說過染發的事。”蘋果嘉兒立刻製止珍奇無理由的想象，安慰道。
    “她是沒說過，但我知道她肯定盤算著呢！”珍奇撇嘴說。“而且你怎麽幫她說話？她不是要求你上課不能戴帽子嗎？”
    “這個……她說的也有道理，不戴帽子上課也是對老師的尊重，不是嗎？”蘋果嘉兒還在試圖調節朋友和星光熠熠的矛盾。
    結果珍奇還沒回話，雲寶來氣了。“我也忍不了她，我都沒招惹她，結果她就攛掇老師收回我可以隨意離開教室的許可——那可是我用好幾個冠軍獎杯換來的特權！就這麽給她搞沒了。”
    “你要是正常使用這特權就罷了，但大家都知道你經常用它逃避數學課。”蘋果嘉兒一語道出真相。“她這也是為你的學習考慮。她不是說了嗎？等你的數學成績趕上來，這項特權就會還給你。”
    雲寶的氣根本沒消，回道：“說得輕巧！我要是能把數學提起來，還會在這生悶氣？她就是明知道不可能，故意拿這條件消遣我。”
    雲寶這一說，碧琪也來勁了，她尖聲道：“我也不喜歡她，她臉上幾乎就沒有發自內心的笑容，看上去是那麽可怕！她還要求我整理自己的儲物櫃——我就納悶了，我儲物櫃再怎麽髒亂差，關她什麽事？而且我那叫‘亂中有序’，找什麽都找得到。她還讓我整整發型！發型！”
    朋友們這麽一說，餘暉爍爍想起來，星光熠熠對她也提出過許多無理要求：包括別穿高跟鞋、黑夾克，還有要把頭發束起來……看來這位新生的確很喜歡“多管閑事”。
    見她們聊得興起，新進入後台的特麗克西、艾達琪·炫目慢板音、艾瑞亞·火焰詠歎調、索納塔·黃昏奏鳴曲也湊了過來。雖然雲寶她們和特麗克西她們並不對付，但在對星光熠熠的看法上，她們難得地統一了口徑。
    “那個新來的公然否認我‘偉大又全能’的頭銜，不準我在走廊練習魔術，甚至收走了我的道具！”特麗克西幾乎是咬牙切齒地說。“她以為她是誰？月亮副校長還是首席訓導員，都沒這麽對過我！”
    這時後續要上台的樂隊都到了後台，一進來就注意到女孩們的談話，很難不聽到。見此情形，艾達琪、艾瑞亞和索納塔相視一笑，艾達琪走上前，用挑撥的語氣說：“她做的事遠不止這些。相信你們肯定會好奇，我們各科的小測，怎麽突然頻率提高了這麽多。”
    在場的學生們一聽，確實很好奇，過去小測全看老師心情，有時連續兩周都不會有。艾達琪故意停頓了一下，吊足他們的胃口，隨後才說：“其實這都是星光熠熠的提議。是她建議校長和老師常態化小測，還提過增設作業的事。”
    學生們聽得倒吸一口涼氣，增設考試、增加作業？一個學生對其他同學能做的最“惡毒”的兩件事，星光熠熠全占了！她到底想幹什麽？難道看學生受苦，就是她的快樂之源？
    看到學生群情激憤，艾達琪眼神閃過一絲得意，接著拱火道：“同學們，我們不能再任由她擺布了，否則今天她能讓我們拋棄自己的個性和習慣，明天她就能讓我們對她言聽計從，後天我們要給她就做牛做馬。學校不是她一個人的，是我們大家的，你們說是不是？”
    後台的樂隊成員們紛紛點頭稱是。這些樂隊成員本就是校園裏社交較為廣泛的一批人，艾達琪相信自己說的這些話，之後會一句不少地傳遍整個學校。到那時，她的計劃就成功一半了。
    “可她現在是學生會，又有兩位校長的支持，我們怎麽能跟她鬥呢？”閃電阿紳主動問。
    “我們雖不能正麵跟她爭，但可以用各種行動反抗她。比如她要我們做什麽，我們就偏不這麽做，至少也要給她添亂。她不是想我們都是一個樣嗎？我們就偏要發揚個性、彰顯不同；她不是想讓我們專注學習，少在音樂節這種文娛活動花心思嗎？我們就偏要大搞特搞，搞大整個音樂節！隻要我們的反抗夠強，宇宙校長就不得不考慮免她的職，以平息我們的怒火了。”
    一聽這個激進的主意，眾學生都有點猶豫不決，畢竟“奇駿團”的集體精神根植於他們內心，不滿星光熠熠是一回事，但把矛盾搬到台麵上是另一回事。
    短暫的沉默過後，檀香木，戴著黑帽的綠發男孩舉手問：“你說要搞大整個音樂節，請問具體怎麽搞？”
    “簡單，將音樂節匯演轉變為一場樂隊之戰。”艾達琪自信地脫口而出。“我們要讓所有樂隊同台競技，還要錄下來發到網上，讓全體網民跟著投票，炒高熱度。還要采用雙敗製，這樣才有話題。”
    樂隊之戰？這似乎和“奇駿團精神”相悖，學生們更加猶豫了。艾達琪看在眼裏，沒有繼續鼓動，而是明智地讓他們好好想想，讓那股莫名的情緒再發酵一段時間。
    艾瑞亞小聲問：“他們似乎還沒下決心，我們怎麽辦？”
    艾達琪小聲解釋：“別擔心，這種和諧的氛圍現在就剩一個空殼。我們種下的混亂之種很快就會生根發芽，隻要一點小小的‘推動’，情勢會一發不可收拾！再然後，我們就能‘渾水摸魚’了。”
    “摸魚？怎麽突然又講魚了？我不喜歡吃魚。”索納塔突然打斷。
    艾達琪和艾瑞亞無奈撫額。“這隻是個比喻！都叫你文學課認真聽了……”艾達琪搖頭說。
    另一邊，雲寶卻頗為留意艾達琪的提議。在上台前，雲寶召集姑娘們圍過來，說：“你們都聽了她說的吧？我覺得‘樂隊之戰’這個概念很不錯，我的樂隊一定能借此機會脫穎而出！”
    “是我們的樂隊！”女孩們立刻糾正。
    “隨便啦，你們覺得呢？”
    “我不知道，‘樂隊之戰’聽起來競爭很激烈……”柔柔小聲說。
    “雲寶，你在想什麽？我們不應該維護‘奇駿團’精神嗎？”蘋果嘉兒雙手環胸，略帶不滿地說。
    “我們當然要維護‘奇駿團’精神，前提是星光熠熠別再多管閑事。她當學生會的這段時間，我們全體學生的意見都很大，是時候主動表明我們的態度了。再說，‘樂隊之戰’還好吧？隻是一場比賽，用來彰顯學生的音樂水平而已，還談不到傷害感情。”
    “這點我讚同雲寶。”珍奇插嘴說。“也是時候給學校帶來點‘個性’與‘不同’了。”珍奇說完，碧琪也在一旁點頭，她也覺得要來點“猛料”來調動學生們被壓抑的情緒。
    柔柔和蘋果嘉兒不喜歡這個主意，而雲寶、珍奇和碧琪同意，現在的比分就是2：3。雲寶剛想宣布少數服從多數，但蘋果嘉兒提出餘暉爍爍雖然不是樂隊成員，但也是她們的朋友，有權利表態。
    “餘暉爍爍，你覺得呢？”
    看著兩邊夥伴投射過來的期待的目光，餘暉爍爍突然覺得進退兩難，她隻能躊躇地發表不算意見的意見。“呃……嗯，我覺得蘋果嘉兒和柔柔說的有道理。我們雖然不算喜歡星光熠熠，但不至於要做到這種地步。”
    雲寶、珍奇和碧琪的臉上，出現了肉眼可見的失望情緒。
    “好了好了，最後還要由校長決定。快上台吧。”蘋果嘉兒催促道，接著樂隊成員們上了台。她們這次演唱的曲目是《彩虹搖滾》，也算是她們樂隊的主題曲了。
    “we ed to fight with each other, oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    “我們曾經存在隔閡，（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    that was before we disvered oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    直到學習珍貴一課：（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    that when your friendshi is real, oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    隻要彼此友誼不朽，（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    yeah, you jt say what you feel
    坦誠相待萬事皆休。
    and the ic, yeah, the ic,
    讓這音樂，讓這音樂，
    ts to the !
    到達最高峰！
    as we learn how the rabow
    讓彩虹搖滾彈奏……
    rabow rocks!
    音爆彩虹！
    you can ick u the bass, oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    背起精美的貝斯,（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    and you can y the guitar oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    彈奏酷炫的吉他。（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    you can bang on the dr, oh, whoaoh, whoaoh, whoaoh
    敲起大鼓的架子。（噢，哇喔，哇喔，哇喔）
    or you can sg like a star!
    像明星一樣歌唱！
    and the ic, yeah, the ic,
    讓這音樂，讓這音樂，
    ts to the !
    到達最高峰！
    as we learn how the rabow
    讓彩虹搖滾彈奏……
    rabow rocks!
    音爆彩虹！
    as we learn how the rabow
    讓彩虹搖滾彈奏……
    rabow rocks!”
    音爆彩虹！”
    一曲唱畢，台下掌聲雷動，歡呼聲不絕於耳。女孩們滿足地朝觀眾鞠躬後退場，然而她們都看到了台下依舊不苟言笑的星光熠熠，她好像並不滿意她們的表演。
    “真不明白她為什麽要當‘黑臉’，和同學們和睦共處不好嗎？”雲寶發牢騷道。
    走到後台，艾達琪率領艾瑞亞、索納塔迎麵走來，邊走邊鼓掌。“真不錯，歌很好聽。”
    雲寶單挑眉毛，看了看同樣一頭霧水的朋友們，嚐試地回道：“呃，謝謝？”艾達琪這夥人什麽時候這麽好了？明明之前她們還和特麗克西嘲諷過彩虹音爆呢。
    果然，艾達琪表麵的誇獎過後，話鋒一轉：“當然還有不少瑕疵，隻是對你們這些高中生來說，還行。比如珍奇進節拍慢了，蘋果嘉兒的貝斯技巧還需多練，柔柔還有些放不開……這隻是比較明顯的缺陷，就先說那麽多，免得打擊你們的自信心。”
    “是啊，你們最好克服掉這些短板，否則雲寶的吉他技巧再怎麽好，也無濟於事。畢竟樂隊是一個團隊的事，表演結果和全體成員的表現掛鉤。”艾瑞亞補充道。
    雲寶一聽，回過頭看了看被指出缺點的隊員們，好像是在說：“我早說過你們還需要練習，可你們就是不聽。這下好了，被人家抓著缺點來批評。”
    蘋果嘉兒翻了個白眼，反駁道：“我覺得我們表現得很好，不用你們來指指點點，破壞我們團隊的默契。”
    艾達琪聽了一點也不惱，淡淡說：“可惜現在不是比賽，不然我們真能教你們一兩手。”說完沒等女孩們反擊，她就招呼特麗克西一起上場。雲寶有點悶悶不樂，她受不了這種挑釁，必須想辦法找回麵子。
    艾達琪她們組建的是“閃耀”樂隊，過去習慣阿卡貝拉唱法，但特麗克西沒唱過這個，所以她就在旁邊用電吉他伴奏。
    “我們真要唱這首歌嗎？”臨上場時，特麗克西小聲問。“這些歌詞有點……‘煽動性’。”不止是歌詞，連歌名都叫《let’s have a battle of the bands》。
    “怕什麽？隻是唱一些實話而已。我們是該讓學校競爭起來了，這樣才能狠狠反擊星光熠熠。”艾達琪鼓動道。見偶像這麽說，特麗克西沒再堅持，乖乖上了台。
    這三個異常漂亮的女孩一上台就吸引了觀眾的全部目光，接著索納塔和艾瑞亞開口，悠長而飽含誘惑的聲音響徹整個會場。觀眾們不由自主地目不轉睛盯向舞台，別的想法都暫時壓製。他們以為這是她們歌聲的作用，沒注意到三個女孩脖子上的猩紅寶石吊墜，正在發出詭異的亮光。
    “ah, ahah, ahahh ah, ahah, ahahh
    “啊，啊啊，啊啊。啊，啊啊，啊啊。
    ah, ahah, ahahh ah, ahah, ahahh
    啊，啊啊，啊啊。啊，啊啊，啊啊。
    we heard you want to t tother
    聽說有場音樂節慶賀。
    we heard you want to rock this school
    聽說你們將要演出。
    weve thought of that is better,
    我們有個更好的計策，
    es all the rules
    打破一切常規之處。
    why retend were all the sa
    為何假裝是同類？
    when hter? she
    ighter
    明明有人更出色。（更出色）
    heres a chance to fd your f
    來證明你的地位。
    are you a loser or a fighter?
    你要當敗者還是勝者？
    and you, you and ,
    你和我，我和你，
    why dont we see who is better?
    較量看看誰更出色。
    we dont have to be one and the sa
    現在可不必，壓抑你自己。
    oh, whats wrong with a little etition?
    噢，小比賽而已為何那麽謹慎？
    are you afraid of failg the audition?
    難道你害怕出糗失去名聲？
    youre a star and you should know it
    你如明星藏在黑夜。
    yeah, you rise above the rest
    即將升起照亮一切。
    it doesnt atter who you hurt,
    為了證明誰更獨特，
    if youre jt rovg youre the best
    朋友敵人再無差別。
    ah, ahhahhahhh~~
    啊，啊啊啊~~
    battle! you wanna it!
    戰鬥！你想要勝利！
    lets have a battle, battle of the bands
    讓我們戰鬥！在樂隊之間。
    lets have a battle, well all it
    讓我們戰鬥！得不留餘地。
    lets have a battle, battle, battle!
    讓我們戰鬥，戰鬥，戰鬥！
    battle of the bands!”
    在音樂之巔！”
    她們的歌聲仿佛有某種魔力，勾起了同學們內心深處的好勝心。他們在這段時間對星光熠熠的措施的不滿，都轉化為了反抗一切“相同”的動力。艾達琪每喊一句“戰鬥”，台下的觀眾便跟著喊“戰鬥”。星光熠熠看在眼裏，眯起雙眼，轉頭看向後麵，發現後麵的觀眾們也在眯著雙眼看向她。
    “ and you, you and ,
    “你和我，我和你，
    why dont we see who is better?
    較量看看誰更出色。
    we dont have to be one and the sa
    現在可不必，壓抑你自己。
    oh, whats wrong with a little etition?”
    噢，小比賽而已為何那麽謹慎？”
    氣氛烘托到了高潮，同學們一齊跟唱：
    “i the audition!”
    “我要全力以赴來贏得名聲！”
    艾達琪、艾瑞亞和索納塔露出了滿意的笑容，脖子上的紅寶石光芒更盛。她們看見觀眾席已經開始彌漫綠色煙霧，那就是所謂的“負麵能量”，而普通人看不見。
    她們心念一動，那些濃鬱的綠色煙霧便齊齊向她們靠去，直到被三顆紅寶石全數吸收。她們感覺力量進一步增強，聲音也更有蠱惑力了。
    “battle! we wanna it!
    “戰鬥！我們要勝利！
    lets have a battle, battle of the bands!
    讓我們戰鬥，在樂隊之間！
    lets have a battle, well all it!
    讓我們戰鬥，得不留餘地！
    lets have a battle, battle, battle
    讓我們戰鬥，戰鬥，戰鬥。
    battle of the bands!”
    在音樂之巔！”
    待一曲唱完，所有觀眾的情緒都被調動起來了，私下議論是否要真的搞一場樂隊之戰。兩位校長猶豫不決，感覺形勢有點失控，想等彩排結束了之後再說。
    星光熠熠見狀，急於中斷同學們的“不和諧”想法，便走上台要求他們安靜下來，其他樂隊還要演出；然而觀眾們已經不想再聽星光熠熠說話了，她越說，他們的逆反心理就越強。最終，在一片混亂中星光熠熠找上艾達琪四人問罪。
    而艾達琪絲毫不避諱對星光熠熠的挑戰，她故意提高音量，讓靠近的觀眾能聽到。就這樣，艾達琪成為了帶頭反抗星光熠熠不合理措施的“英雄”。她有意無意地在對話中穿插“樂隊之戰”，繼續鞏固學生們的想法，這下改變音樂匯演的形式，似乎已經是板上釘釘了。
    雲寶她們在後台複盤，思考怎麽改進，沒注意外麵的騷亂，隻當是艾達琪她們的表演太過成功所致，而且她們也看不到那滿屋子的綠色煙霧。
    然而餘暉爍爍看得一清二楚，她從小馬利亞來，當然知道那些煙霧意味著什麽。看來艾達琪、艾瑞亞和索納塔的身份，遠不隻是普通的高中生。