7. 研磨貓貓養成手劄 06

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    p我掏出與眾不同的幾顆蘋果,是中國北方的“嘎啦蘋果”,淋上檸檬汁防止它氧化。
    熬糖的過程是所有製作過程中最治愈的一個環節。
    赤紅色的糖漿逐漸咕嚕咕嚕地開始冒泡,小小的泡沫合成幾個大的泡沫,我忍不住把跳舞的泡沫戳破,換來了小八的嘖聲與研磨輕輕的笑聲。
    接下來研磨自告奮勇,拿起邊緣都是橡膠保護套的鍋鏟開始翻炒蘋果與糖漿,糖漿逐漸均勻地包裹蘋果果肉,就像被琥珀珍藏其中一般。
    製作蘋果派上半部分麵皮的過程如同編織一個竹籃,我們按照標準的教程把一條又一條麵團層疊交叉。
    然後就是放入烤箱。
    蘋果派像被充氣的氣球,漸漸地在烤箱裏膨脹起來。
    我趁老師不備,將我和研磨製作的蘋果派悄悄置換出來,把商城裏買的普通蘋果派當作研磨的烹飪作業。
    躲在秘密空間裏,我們率先上演了廚子偷吃的戲碼。
    研磨大廚把鬆軟可口的蘋果派放入口中,蘋果的芳香撲麵而來,鬆脆的麵皮發出“嘎吱”的聲響,他的眼睛亮堂堂的,兩頰被蘋果派塞得鼓鼓當當,空出的一隻手向我豎起一個大拇指。
    我發送了係統自帶的大拇指e激.
    [我們一起做的蘋果派真好吃。]
    而事實上,我眼巴巴地看著小八把蘋果派塞到自己的嘴巴裏。
    簡直沒有人權。
    為什麽全息遊戲裏的ai和攻略對象都能吃香甜的蘋果派,隻有玩家不行。
    我決定在我的投訴筆記上再填一筆。
    接下來要做的事情就相當簡單了,我用兩點積分批量複製了我與研磨製作的蘋果派,和研磨合作悄悄放置在教室同學們的書桌裏。
    烹飪課結束後,最先發現抽屜中蘋果派的是須原同學。
    她驚訝地拿出蘋果派。四周的同學們看到了,也相繼發現了藏在自己抽屜裏的蘋果派。
    蘋果派的清香瞬間溢滿了整個教室。
    須原同學忍不住咬了一口,她猛地抬起頭。
    “這是我吃過最好吃的蘋果派!”
    研磨捧著手裏熱騰騰的蘋果派,我敏銳地發現他上揚了十度的嘴角,及時發問。
    [研磨為什麽這麽開心。]
    有時候,快樂就像蘋果派一樣簡單。
    “可能是因為世界上多了好幾個蘋果派黨。”
    “是吧是吧!”小八看著玩家光速地輸出字符串。
    “每次成功向別人安利甜豆花,我也覺得非常幸福。”
    “但是。”須原同學疑惑的聲音傳入他們耳畔,“這些蘋果派到底是誰送的呢,我們的蘋果派不都是要帶回家和家裏人一起吃的嗎。”
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