該怎麽結束這個已經讓人討厭了的項目的喋喋不休呢？

    這可是個貼上了高科技標簽的全球化的營生哦。

    古蘭想，得搞出點花樣來，不然對不起它。

    搞點什麽不同往常的東西呢？

    就在古蘭頗費心機的為難時刻，沒想到這次培訓的主持人還很配合她。

    輔導培訓的中間環節，主持人為了活躍現場的氣氛，也為了老總和家人們的身體健康，安排了跳發財舞的集體活動。

    這個舞很簡單，一看就明白，一學就上癮。

    主要的動作就是大家跟著廣場舞的節奏，屁股一扭一扭的、雙手上下左右一抓一抓的。

    屁股一扭一扭的是為了配合手上的動作，雙手一抓一抓的就意味著把財富抓在了手裏。

    幾個商學院的輔導老師在台上一展示，主持人一講解，大家一看就明白了。

    古蘭也看明白了，覺得很小兒科的。

    至於一跳就上癮嘛，顯然易見，誰不想把財富抓在手裏呀。

    於是，不用主持人再發動，大家就紛紛跑到台上去，搶占有利位置。

    因為主持人說了，越是靠前的位置、越是中間的位置，財氣越濃，財運越旺。

    阿娟是見過大場麵的，一點也不怯場，幾步就搶了上去。

    看來她又是懂得其中的奧秘的，上去就搶占了前排中間的位置。

    古蘭是沒有上去的。

    不光是她不願意在這種場合拋頭露麵，她還在心裏話，跳什麽發財舞，做你們的發財夢去吧。

    阿娟看古蘭坐著沒動，又下來拉她，古蘭還是不為所動。

    等阿娟再返上去的時候，好位置就沒有了。

    古蘭看她臉上就不如剛才好看了。

    這也可以理解，對於她們這些視發財如命的圈子裏的人來說，對這些細節是很在意的。

    快一步就可能搶得先機，慢一步就可能失去機會。

    至於位置嗎，那就更不用說了，賣菜的還知道選個好地段呢。

    盡管有先有後、有正有偏，但是跳起來了，大家就不再計較了，互相賽著比著，一個比一個跳的更開心，一個比一個跳的更狂熱。

    古蘭覺得時機到了，可以在此時刻小試牛刀了。

    她先內視清點了一下符兵，看見大家都嚴陣以待，進入了戰鬥狀態，很滿意。

    看了看台上的各色人等，她就先選調了‘8’、‘《》’、‘z’這幾個符兵，其它的讓它們原地待命。

    在台上跳的忘乎所以，看看就要把財富都抓到手裏的時候，古蘭選擇了那幾個商學院的老師作為合作對象。

    就在一個輔導老師雙手舉起，狠狠往下一抓的瞬間，古蘭釋放出符兵‘8’。

    用腦力控製那個‘8’，先是把她的抓住了財富，剛剛捏緊的兩隻拳頭套住，然後暗暗一收。

    這時候那老師的拳頭剛剛回到胸前，就被‘8’牢牢銬住了。

    然後那個老師的發財舞就跳的別具一格了，一上一下一左一右的，就像個給人作揖的一樣。

    大家看了都忍俊不禁。

    令古蘭開心的是，有些家人還認為那老師是獨出心裁，創造出的新動作，還競相去模仿。

    這一來那台上的發財舞就跳的和港片裏的僵屍一樣了。

    一群小醜啊，就讓她們這樣跳吧，但願財富能眷顧他們，古蘭很大度。

    為了突出這些僵屍的表演效果，古蘭又選擇了一個老師。

    然後又釋放出一個符兵‘《》’，趁著那個老師跳的投入不注意，把這個‘《》’，框在了他那正在扭來扭去的屁股兩側。

    在那個老師還沒感覺的時候，古蘭的腦力控製著‘《》’，慢慢慢慢的收、緊。

    那個老師的屁股就漸漸漸漸地不能扭動了，隻剩下兩手在那裏抓來抓去。

    叫你個鬼東西不作揖，古蘭暗罵一句。

    原來那個老師是不屑模仿那個老師作揖的。

    不用說，這個老師的舞跳的就木偶一樣了，那屁股漸漸地就不但不能扭，而且不能動了。

    看著台上千奇百怪的舞蹈動作，古蘭自得其樂。

    但是覺得還不過癮，就又選擇了一個既不模仿僵屍，也不追隨木偶，看上去很自我的老師。

    釋放出第三個符兵‘z’,把這個‘z’放在了那個老師的腳下。

    然後用腦力控製著，讓這個‘z’在那個老師的腳下拐來拐去。

    嗬嗬，那個老師的腳就絆來絆去的跳不利索了。

    但是這個老師不但很自我，而且很自律。

    雖然跳的別扭，但是他沒有放棄，仍然堅持跳著。

    可能是不想讓已經抓在手裏的財富溜走吧，古蘭想。

    那就成全你。

    古蘭想到做到，加大一點腦力，使那個符兵‘z’的速度陡然一快

    一個冷不防，那老師就被符兵‘z’拐倒在那裏了。

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