第265章 三張羊皮紙
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大家吃過晚飯,聊了聊閑話。
王偉問起剛剛來的老太太,山老說他們是同門,目前是黨內人士中,貢獻比較大,並且身兼致公堂要職的。
她為祖國奉獻一輩子,是一位非常值得人尊重的老革命家。
說起她的弟子,山老說:“我也沒見過,不過我聽說,她和雯雯年紀差不多,是一個孤兒,目前也在重要職能部門任職。”
蘇武看了看草婆和雯雯,想了想剛剛的老人家和年紀與雯雯差不多的弟子,心說:“看來,都是不想就這麽離開人世間,收年輕的女弟子,無非是她們心中對生命延續的一種渴望。人生,想做到無憾而瞑目,看來很難啊。”
孟江說:“這位老人家為了事業終身沒有成家,到了晚年,想必產生了孤獨感。而一身本事也付諸東流,便收了一個弟子,晚年自己有個念想。那孩子我見過,叫楊洋,活潑開朗,鬼精靈一樣的小女孩子。”
蘇武打趣說:“和雯雯差不多年紀,阿偉,你要管人家叫姑姑。”王偉一愣說:“是嗎?輩分這麽大嗎?”
蘇武本來是打趣,山老卻一本正經的點頭說:“對,她和你的三位師父,都是叫師兄師姐的。”
王偉說:“那還是別見麵了。這姑姑將來找個老公,我又多了個姑父,平白無故多出兩個長輩來。”
雯雯忽然對王偉說:“這麽算的話,你也得管我叫姑姑。”王偉瞪著眼睛問:“憑啥?”雯雯笑嘻嘻的說:“你看看孟阿姨和七爺八爺,管我師父叫什麽?”
王偉眨了眨眼說:“姑姑,大姑,老姑,侄子給你夾菜。”說著就非常認真的給雯雯夾了一塊配菜生薑。
雯雯皺眉說:“什麽大姑老姑的,這麽難聽。”
王偉說:“俺們家都這麽叫,姑也有大小排行的。”雯雯笑著說:“那你還是別叫了,我覺得你這麽稱呼完,我都快老了。”
眾人笑了起來。
天色黑了,大家不打擾老人家休息,就告辭離開了。
王偉說帶著雅麗去逛街購物,蘇武則帶著三女回到了奴才窩。
三女留下陪伴蘇武,三人心裏均感覺,蘇武無法和自己攜手走完一生,三女紛紛對蘇武產生了不同方式的留戀感。
可是四個人聊天,怎麽聊,都感覺別扭。
最後還是雯雯把話題引到點子上,雯雯說:“武哥,假設,傳說中的得道飛升,或者立地成佛,是離開了現實世界。因為某種原因,到了高維度的空間,在我們的世界,科學定義可以是死了,玄學定義應該是成仙了。那賒刀門屬於玄學範圍,為什麽沙海清覺得你是死了,而他自己又是玄學範圍的人?這不是衝突了嗎?”
蘇武說:“仔細想來,神學和玄學應該還是有區別的,你說的得道飛升,立地成佛之類的生命形式發生改變,目前用科學和神學雙重方式解釋,就是上升到異空間,改變了生命形式,或者成仙成神。”
三人點頭,卻不知道神學和玄學的區分在於何處,等著蘇武解釋。
蘇武說:“而玄學,我覺得處於二者之間,概念上比較模糊。神學,應該是科學完全解釋不了,處於神話範圍之內的。玄學,是科學暫時解釋不了,但是將來科技進步了,也許就可以解釋的領域。也就是說,玄學處於科學和神學之間。”
薇拉說:“可是你又說神學和科學終點在一處?”
蘇武說:“也許就是因為玄學的特殊性,處於過渡範圍,所以才能因此判斷,二者終點在一處。也許賒刀門和部分預言師的技能一樣,是精通了概率學,能精準的算出即將要發生的大事件。”
梅朵說:“可是還有很多不能盡解之處,這個需要你親自去解開了。”
蘇武點頭說:“就算解得開,離開了這個世界,也無法向世人公布。這種極端學問,不公布,沒有害處,公布了未知的禍患就太多了。修仙文明要麽不開,開就要全民都會才可以。”
雯雯悠悠的說:“就怕你等得起,我們等不起。也不知道你什麽時候就突然離開,更不知道你什麽時候能再回來。”
蘇武說:“那就抓緊時間,讓進度快一些進行。山老講的故事還有很多沒交代的地方,你們發現沒有?”
三人都表示發現了。
雯雯說:“孟加拉灣的那個群島上的土著,不知道有什麽古怪,山老對危險一筆帶過,並不多加描述。”薇拉說:“是不是食人族?他們很可怕的。”
梅朵說:“這個石頭很重要,那位精通土木學的專家,埋葬了寶物,就出家了,有古怪。這種千奇百怪的事情,總會找上我們。”
蘇武說:“那我們就盡快破解藏寶圖,看看賒刀人和藏寶圖還有神農架以及亞馬遜之間,到底有什麽相連之處。七的預言雖然還沒結束,我們等對方主動找上門吧。”
三女同意,然後蘇武拿出了那三張羊皮紙。
大家紛紛查看,羊皮紙上沒有任何內容,隻有一些排列有序的孔洞。
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蘇武說:“恐怕這孔洞,就是秘密。”接著蘇武就拿出了一些a4紙,然後分別用羊皮紙,按在紙張上,用筆把這些孔洞的位置標記出來。
挪開羊皮紙之後,然後再在紙張上把所有孔洞,都連貫起來。三張紙一對比,雖然圖案不同,可是的確是三幅圖。
雯雯說:“三幅圖,如何拚湊起來呢?”
蘇武連忙給孟江打電話,然後孟江詢問山老,當年的藏寶圖,是以何種規律分開的,現在想辦法把藏寶圖還原。
孟江自然知道,便說當時為了不讓人輕易得到,是由一位精通奇門術數之人分開的。然後司徒龍頭和山老以及舊金山的洪門龍頭三人分別收藏。
後來二位龍頭都把自己的那份給了山老,再由山老傳承給風塵三俠。
既然是數學家分開的,一定就是根據一些幾何原理,或者是數學規律。
蘇武立刻說:“數一下,每一個藏寶圖的孔洞是多少。”
數過之後,三幅圖的孔洞數量,分別是27、18、27三個雙位數。
然後蘇武又測量了每個孔洞之間的距離,發現兩個二十七的距離相同,一個十八的間隙明顯大了許多。
這就證明,三個數字是特殊安排,但是為了構建完整的一幅圖,所以數多的間隙小,數少的間隙大。
大家紛紛猜測,這三組數字的意思。
蘇武說:“三幅圖,分別有二十七,十八,二十七三個數字,這三組數字,兩個相同,一個不同,意思是什麽呢?”
雯雯說:“一般這種暗示,不是指地方,就是指開啟寶藏的方式,或者埋藏寶藏的時間。”
薇拉說:“如果是地方的話,有什麽地方的名字,會是這種疊字之後再有不同字的內容?例如可可西裏。前兩個相同,後兩個不同。”
蘇武說:“如果是指地名,有可能是三個字,目前為止,三個字的地方,和我們發生瓜葛的,隻有神農架和亞馬遜。會是哪一個?”
大家紛紛思考,蘇武忽然大聲說:“是神農架。你們看,神農架三個字,分別是9筆,6筆,9筆。三幅圖,三九二十七,三六一十八,三九二十七。如此分析,還能確定三幅圖的順序。十八一定在中間。”
三女大為佩服,蘇武的思維,果然非同凡響,立刻就找到了規律。
蘇武說:“確定了目的地,我們還要把藏寶圖還原,既然是數學家,用這樣的方式,隱藏了藏寶圖的地點,可是如何還原這幅圖,還是個難題。”
大家不斷的把玩著三幅圖,不斷的對比,反複印證,都沒找到任何規律。直至王偉和雅麗回來。
王偉聽說大家已經破解了藏寶圖的目的地,就在那神秘的神農架,不由得大是高興,二人連忙參與進來。
蘇武看著雅麗說:“你和孟阿姨學了那麽多擺弄器械的原理和使用方法,有沒有用得上的?看看。”
雅麗拿過那三幅圖,看著蘇武等人畫出來的內容,然後說:“師父教過我摩斯密碼,還有一些主流的暗號破解方法,我可以試試。”
說著雅麗去蘇武的辦公室,找出了一張比較透明的紙張,然後對準了a4紙的邊角,分別把三幅圖的內容,在透明的紙張上,畫出來。
果然,三幅圖完整的重疊到一起,就是還原三幅圖的辦法,把三張紙的內容,經過加工,拚接到一張紙上,就是一幅完整的圖。
大家都有一些野外經驗,細看下果然和山區地圖相似。明顯看得出來,是一處山穀,有山有崖,有叢林有河流。雖然比較簡易,但是很清晰。
王偉大喜說:“出發,神農架。”
蘇武說:“你先少高興,神農架是封閉區,說去就去嗎?”
王偉也知道,那裏是禁止人類踏足的,大家紛紛覺得,越是這樣,越有神秘之處。
蘇武看了看大家說:“七爺說,那種地方如果準備不充分還是不要去,我們盡量的準備充分一些。讓天佐把他家的直升機準備好,我們偷偷的潛進去。當年能埋藏寶藏,我們今天就能取出來。”
大家紛紛點頭,表示同意。
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