暮鼓初鳴時分，濃墨般的夜色浸透了江陰縣學的朱漆門楣。
    簷角垂落的冰棱如刃，寒芒在漸起的夜霧中明滅不定，將整座縣學籠在肅穆的銀輝裏。
    縣學堂內，七十二盞琉璃燈，點燃了「燃藜」燈芯。
    以江行舟、韓玉圭、曹安等為首的三十名新晉童生，在縣試發案張榜後，正衣冠，整襟帶，魚貫步入縣學大堂內。
    他們還有一道重要的儀式尚未完成——承文廟文運，受才氣灌頂。
    ...
    “即日起，爾等便是江陰縣學的童生！”
    學政蔡巣負手立於明倫堂前，青色官袍上的白鷳補子隨風而動，淡淡道。
    七八名皂靴衙役們列成一排，托著的檀木盤裏，童生文袍疊得方正如青玉，領口銀線繡著的墨竹暗紋若隱若現。
    這童生文袍，乃是取材自文院豢養的“文心天蠶”所吐天蠶雪絲製成，可辟水火，是一件不錯的衣袍類文寶。
    “本官今以江陰縣院君之名，賜爾等每人一件童生文袍。
    穿此童生青衿，當知文心似雪。佩此童生玉令，須守道義如山。
    自此刻起，諸位便是縣學同窗。
    爾等肩頭所負非止筆墨！
    左肩擔著大周三百六十府稻菽炊煙，右肩係著聖朝千萬載文脈薪火。
    可爭鳴，不可相輕。
    可砥礪，不許戕害。
    若違此規...無需聖裁，本官定嚴懲不貸。”
    學政蔡巣親手將童生文袍，逐一授予眾位童生，冷肅的聲音說道。
    “謹遵院君教誨！”
    三十名新晉童生意氣風發，俯首朝蔡巣叩拜。
    蔡巣是江陰縣的學政，更是江陰縣學的院君，也是他們以後名義上的恩師。
    “今夜戌時三刻，星漢西流，正是破障良辰。
    爾等在這縣學堂內，接受文廟才氣灌頂，突破童生第一劫——‘蒙昧宮障"，誕生文宮！”
    蔡巣喝道：“諸生聽令，端坐蒲團，靜氣凝神，閉上雙目，神入識海！”
    “是！”
    眾童生們齊聲回應，紛紛盤坐於蒲團之上，閉目凝神。
    他們通過大周縣試科舉考核，已經獲得大周聖朝官方承認的文位。
    但在開辟出自己的文宮之前，尚未掌握童生真正的實力。
    ...
    江行舟將一襲整齊的童生文袍放置身前，腰間懸掛童生令牌，端坐在縣學大堂內的蒲團。
    他盤膝閉目，進入靈台方寸之地——識海。
    識海內，
    猶如鴻蒙初開，混沌無邊，渾渾噩噩，懵懵懂懂。
    這便是蒙昧宮障！
    有一塊[青銅簡牘]，懸浮於這片混沌蒙昧之中，散發出溫潤的光芒，上麵顯示他的屬性，以及周邊童生的一些信息。
    很快，
    他便看到自己變成了一個寸長文生法相——漂浮著的一小團清氣，略有少年的雛形，此乃每一位修行者都有的文魂。
    它被這片混沌給包裹，沒有立足之地。
    “這混沌無邊無際，蒙昧原始！...想要在這片虛空，開辟出一座文宮，太難了！”
    江行舟暗道。
    ...
    此時，
    “大周科舉選材，文廟才氣灌頂！請聖人降下才氣，助童生破[蒙昧宮障]！”
    隨著學政蔡巣朝文廟方向一禮，一聲清喝。
    驟然，
    從縣學隔壁的文廟，青銅文脈鼎中，一連激射出三十道光柱，
    璀璨才氣從天而降，猶如垂落三千尺金瀑！
    細看，竟是江陰縣文廟積攢多年的才氣洪流——其金光間浮沉著《論語》的青鱗文鰩虛影，裹挾著《楚辭》香草瓊枝的芬芳。
    縣學穹頂突然透明如琉璃。
    才氣金瀑，穿過縣學堂屋頂，灌入縣學大堂內三十位童生的頭頂！
    虛空中，隱約浮現江陰青銅文鼎‘出縣’以上名篇文章的虛影——或揮毫潑墨，或仗劍鎮妖，百年文氣凝如實質，隨著光柱灌入童生天靈。
    灌頂而下的文廟才氣，在蒙生識海掀起狂瀾。
    眾童生隻覺泥丸穴湧入清泉般的涼意。
    往日晦澀的經義突然澄明如鏡，恍惚間竟見靈台混沌，被一道恐怖的聖力給劈開。
    此時，他們體內擁有無窮無盡的才氣可用。
    ...
    江行舟正尋思之間，
    忽聞驚雷裂帛之聲，
    他的法相頓時看到，眼前這片白茫茫的混沌蒙昧空間，被一道從天而降的聖力驚雷，直接撕裂。
    “哢嚓~——！”
    鴻蒙炸裂的巨響中，混沌蒙昧的霧氣之中，被炸開一番天地。
    隨著文廟才氣灌頂，
    無數道金光璀璨，從天而降，凝結為實體，在識海天空匯聚成為一枚枚金光璀璨的字訣文磚！
    江行舟有些愕然。
    他一眼便認出來，這些字訣非常熟悉，赫然是蒙生《聲律啟蒙》裏的八千字訣，在漫天飛舞。
    [雲雨、風雪、雷霆、朝露、山花、海樹、鳥獸、古人、器物...]，天文、地理，包羅萬象。
    冥冥之中，有一道如鍾鳴一般的聖音傳來：
    “天地初開，鴻蒙混沌！
    文廟灌頂，才氣化磚。
    八千字訣，一字一磚。
    拆解字訣，拾取文磚。
    締造一座文宮——宮基、宮牆、梁柱、宮瓦！
    切記！
    盡可能采集更多文磚。
    [人間清暑殿，天上廣寒宮]！
    文宮關係到爾等的文道之路，可以走多遠！”
    這一道來自文廟的聖言，如雷貫耳，在眾童生耳中炸響。
    若是字訣無法被拆文解字，意味著童生無法使用此文磚，用來締造文宮。
    ...
    識海。
    江行舟神情肅然，全力以赴，屈指飛彈，迅速破解從天而降的一枚枚字訣。
    這一幕他很熟，曾在文廟書山遇到過。
    難怪，文廟書山會將這“快速拆文解字”，列為闖關的第一關。
    “雲：山川氣也。從雨，雲象回轉之形！”
    “穹：窮也。從穴，弓聲。象天幕如弓覆下！”
    “暑：熱也。從日，者聲！”
    “月：闕也。月相變化，象缺闕之形！”
    江行舟指尖彈射，一道道才氣激烈而出，快速拆文解字。
    凡是被破解的字訣，瞬間化為一塊塊的文磚墜落，堆壘在他的足下，作為築基文宮的材料。
    短短一個時辰的功夫，文磚便堆壘如山丘一般，足有數千塊...而且還在越來越多。
    ...
    縣學堂。
    燈火搖曳，時辰在一點點流逝。
    眾童生們皆在閉目打坐，借助文廟才氣之力，全力拾取文磚，締造識海文宮。
    而江陰縣的眾官吏，學政蔡巣、主薄沈硯清、縣丞周文遠、典吏崔明遠、縣尉趙鐵山等主副考官。
    還有數百名皂靴衙役，依舊守在縣學堂內內外，為眾童生們護法，以免受到襲擾。
    他們在堂內來回踱步，沉默不言，觀察著眾童生麵色的神情，是否有異樣。
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