晨曦初露，柔和的光線透過淡薄的雲層，灑在蘇瑤家的小院裏，喚醒了新的一天。蘇瑤像往常一樣，早早地起了床，簡單洗漱後，便開始為一家人準備早餐。廚房裏，炊煙嫋嫋升起，彌漫著溫馨的氣息。
    “媽媽，早上好！” 陸逸陽清脆的聲音從身後傳來，蘇瑤回頭，就看見兒子穿著一身整潔的衣裳，小臉紅撲撲的，眼睛亮晶晶，像兩顆黑寶石。他邁著歡快的小步子跑到蘇瑤身邊，一把抱住她的腿，親昵地蹭了蹭。
    蘇瑤心中滿是溫暖，她彎下腰，輕輕撫摸著陸逸陽的頭：“陽陽早上好呀，昨晚睡得好不好？” 陸逸陽用力地點點頭：“睡得可香啦，還做了個美夢呢！” 說著，他鬆開手，小大人似的幫著蘇瑤擺放碗筷，那認真的模樣讓蘇瑤忍俊不禁。
    早餐過後，陸逸陽像一隻歡快的小鹿蹦蹦跳跳地主動走到書桌前，拿起一本古詩詞集，奶聲奶氣地對蘇瑤說：“媽媽，我今天想背新的詩詞啦，你教我好不好？” 蘇瑤眼中閃過一絲驚喜，連忙點頭：“好呀，陽陽真乖，這麽愛學習。”
    她在兒子身邊坐下，翻開詩集，指著一首《靜夜思》說道：“陽陽，咱們今天就來學這首李白的《靜夜思》，你先跟著媽媽讀一遍。” 陸逸陽坐得筆直，小腦袋一點一點的，跟著蘇瑤逐字逐句地讀：“床前明月光，疑是地上霜……” 他的聲音稚嫩卻充滿專注，每一個字都念得格外認真，仿佛要把詩裏的韻味都讀出來。讀著讀著，還不自覺地晃起了小腦袋，像個小小的詩人。
    幾遍跟讀下來，陸逸陽就基本能流暢地背誦了。他眨眨大眼睛，一臉期待地看著蘇瑤：“媽媽，我背給你聽好不好？” 蘇瑤笑著點頭。陸逸陽挺直小胸脯，雙手背在身後，搖頭晃腦地開始背誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。” 背完後，他眼睛亮晶晶地望向媽媽，急切地問道：“媽媽，我背得對不對呀？” 蘇瑤輕輕鼓掌，誇讚道：“陽陽太棒了！這麽快就學會了，你再給媽媽講講這首詩的意思好不好？” 陸逸陽歪著腦袋想了想，然後用小手比劃著，奶聲奶氣地講起自己對詩意的理解，模樣可愛極了。
    陸逸陽眨眨大眼睛，歪著腦袋想了想，然後用小手比劃著說：“媽媽，我覺得這首詩是說，詩人睡覺前看到床前有白白的月光，還以為是地上結霜了呢，抬起頭看月亮，低下頭又想起了家鄉。對不對呀？” 蘇瑤驚喜地抱住他：“陽陽真聰明！理解得非常準確，你是怎麽想到的呀？” 陸逸陽一臉自豪地說：“我昨天晚上看到月亮，就想到這首詩啦，然後就自己琢磨了一下。”
    就在這時，婆婆走進來，聽到祖孫倆的對話，臉上笑開了花：“哎呀，我的乖孫子，真是越來越厲害了，這古詩詞學得又快又好，將來肯定有大出息。” 陸逸陽跑到婆婆身邊，拉住她的手撒嬌：“奶奶，我還會背好多好多詩呢，我背給您聽。” 說著，他就搖頭晃腦地背起了之前學過的《詠鵝》《春曉》等詩詞，一首接一首，背得滾瓜爛熟。婆婆笑得合不攏嘴，一個勁兒地誇他。
    蘇瑤看著這一幕，心中感慨萬千。回想起以前，陸逸陽剛接觸古詩詞的時候，還有些抵觸，覺得枯燥無味，每次學習都坐不住。為了激發他的興趣，蘇瑤想了好多辦法，她會給詩詞配上有趣的小故事，帶著陽陽在月光下感受 “床前明月光” 的意境，還會和他玩詩詞接龍的遊戲。慢慢地，陸逸陽就愛上了古詩詞，學習的勁頭也越來越足。
    上午，陽光灑滿小院，陸逸陽寫完作業後，像一隻出籠的小鳥迫不及待地跑到院子裏，和小夥伴們一起玩耍。院子裏的石桌上堆滿了各式各樣的玩具，有五顏六色的積木、造型各異的人偶，還有能跑會閃的小汽車，都是陸逸陽平日裏心愛的寶貝。
    孩子們一看到這麽多好玩的，瞬間興奮地圍了過去，你一言我一語地討論著先玩哪個。不一會兒，幾個孩子的注意力就都集中在了一套嶄新的積木上，大家都想第一個動手搭建自己心中的城堡。
    “我先拿到的，你們不能搶！” 小男孩明明緊緊抓著積木中那塊關鍵的三角形積木，小臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的，仿佛那是他最珍貴的寶藏，絲毫沒有要鬆開的意思。
    “我也想要，你都玩好久了，該輪到我了。” 另一個孩子強強不甘示弱地伸手去奪，嘴巴也撅得老高，雙手在空中揮舞著，眼看一場 “搶奪大戰” 就要爆發。
    眼看著矛盾就要升級，陸逸陽站了出來，他先是微微皺了下眉頭，似乎在思考解決辦法，不過片刻，眼神就變得堅定起來。他邁著小步子走上前去，輕輕拍了拍兩個小夥伴的肩膀，用稚嫩卻溫和的聲音說道：“別吵啦，我們一起玩好不好？這塊積木我們可以一起搭個超級大的城堡，肯定特別好玩。” 說著，他轉身快步跑向屋內，不一會兒，就見他雙手捧著自己的玩具箱，從裏麵拿出幾塊同樣有趣的積木，“嘩啦” 一聲倒在地上：“你們看，我還有這些，咱們把它們都用上，一起合作。”
    兩個小夥伴聽了陸逸陽的話，猶豫了一下，互相看了看，明明緊握著積木的手慢慢鬆開了，強強揮舞的雙手也放了下來。他們微微點了點頭，剛才還劍拔弩張的氣氛一下子煙消雲散。
    孩子們又重新圍坐在一起，歡聲笑語再次響起，他們齊心協力，用積木搭出了一個五顏六色、造型奇特的城堡。陸逸陽還發揮自己的想象力，給城堡編了一個有趣的故事，講得繪聲繪色：“從前，有一個神秘的城堡，裏麵住著好多小精靈，它們每天都忙著收集彩虹的顏色，讓城堡變得更加漂亮……” 小夥伴們聽得入了神，眼睛一眨不眨，時不時被逗得哈哈大笑，笑聲在小院裏回蕩著。
    蘇瑤在一旁靜靜地看著，眼中滿是讚許。她深知，以前的陸逸陽性格有些內向，在和小夥伴相處時，遇到問題常常會退縮，或者不知所措。為了培養他的社交能力和團隊合作精神，蘇瑤經常鼓勵他主動邀請小夥伴來家裏玩，還會在一旁引導他們如何分享、如何合作。如今，看到陽陽能夠如此自如地化解矛盾，主動分享，她感到無比欣慰。
    中午，孩子們玩累了，各自回家吃飯。陸逸陽滿頭大汗地跑進屋，興奮地對蘇瑤說：“媽媽，今天我們玩得可開心了，一起搭了個大城堡，我還講了故事呢！” 蘇瑤笑著遞給他一塊毛巾，幫他擦汗：“陽陽真棒，懂得和小夥伴們友好相處，分享快樂，這才是好孩子。” 陸逸陽用力地點點頭：“我知道啦，媽媽，以後我還要和他們一起玩更多好玩的遊戲。”
    午飯過後，是陸逸陽的閱讀時間。他安靜地坐在窗邊的小書桌前，捧著一本繪本，聚精會神地看著。蘇瑤悄悄走過去，發現他正指著繪本上的字，一個一個地小聲讀著，遇到不認識的字，就會用小手指著問蘇瑤：“媽媽，這個字怎麽讀呀？” 蘇瑤耐心地給他講解，看著兒子認真學習的模樣，她心中滿是歡喜。
    閱讀結束後，陸逸陽又主動拿起畫筆，開始畫畫。他畫了一幅一家人在一起的畫，畫麵上有蘇瑤、婆婆和他自己，手牽著手，臉上洋溢著幸福的笑容，旁邊還畫了一個大大的房子和許多漂亮的花朵。畫完後，他拿著畫跑到蘇瑤麵前：“媽媽，你看我畫的，這是我們家，我希望我們永遠都這麽幸福。” 蘇瑤接過畫，眼眶濕潤了，她緊緊抱住陸逸陽：“陽陽，這畫得太棒了，我們一定會永遠幸福的。”
    下午，蘇瑤帶著陸逸陽去村裏的集市上買東西。一路上，陸逸陽像隻歡快的小鳥，蹦蹦跳跳的，不停地問這問那。遇到熟人，他會主動打招呼，叔叔阿姨叫得甜，贏得了不少誇讚。
    在集市上，陸逸陽看到一個賣糖葫蘆的小攤，眼睛一下子亮了：“媽媽，我想吃糖葫蘆。” 蘇瑤正準備掏錢買，陸逸陽卻拉住她的手說：“媽媽，我不要吃獨食，我們買兩串吧，一串給我，一串給奶奶。” 蘇瑤心中一暖，點頭答應。買好糖葫蘆後，陸逸陽小心翼翼地拿著，生怕弄掉了。
    回到家，陸逸陽第一時間把糖葫蘆遞給婆婆：“奶奶，這是給您買的，可甜了，您嚐嚐。” 婆婆接過糖葫蘆，感動得熱淚盈眶：“我的乖孫子，真是懂事啊，還想著奶奶。” 陸逸陽依偎在婆婆懷裏，笑著說：“奶奶，您平時照顧我辛苦了，我當然要想著您啦。”
    晚上，一家人圍坐在院子裏乘涼。陸逸陽坐在中間，給蘇瑤和婆婆講著白天發生的趣事，手舞足蹈的，逗得大家哈哈大笑。蘇瑤看著兒子，心中滿是歡喜。她知道，這段時間對萌寶的教育投入沒有白費，陽陽在智力和性格方麵都取得了顯著的進步。
    他不僅能夠熟練地背誦古詩詞，在學習新知識時展現出濃厚的興趣和超強的領悟力，還在與小夥伴的相處中變得開朗自信，懂得分享與合作。這一切的變化，讓蘇瑤和婆婆看到了未來的希望，她們堅信，隻要用心培養，陸逸陽一定會成長為一個優秀的人。
    夜空中，繁星閃爍，灑下柔和的星光，仿佛也在為陸逸陽的成長而喝彩。蘇瑤輕輕撫摸著兒子的頭，心中默默許願，希望他能永遠保持這份純真與美好，在成長的道路上一路繁花相送。而陸逸陽呢，在媽媽和奶奶的關愛下，甜甜地進入了夢鄉，夢裏或許還有他心中那個充滿歡樂與愛的童話世界。