劉美蘭目瞪口呆，眨眨眼睛，照王麗雯這麽說，島上的學校，現在完全是精英教育啊！
    “麗雯姐，下午我能去學校參觀嗎？”劉美蘭問，她太好奇了。
    王麗雯點頭，“歡迎，熱烈歡迎。先吃飯，待會兒我帶你去。”
    午飯過後，劉美蘭和傅琛把孩子送到幹休所的爺爺奶奶那邊，然後兩個人跟王麗雯一起來到初中。
    課間沒有拖堂，下課鈴響了，老師就要立即停止講課。沒講完的，老師就要注意下次控製時間。
    孩子們利用課間十分鍾，先去廁所，然後一起玩耍，歡笑聲傳遍學校。
    上課鈴響了，孩子們趕往教室，老師們抱著書本教案進入班級。
    隻有一小部分是文化課，其他的都是音樂課、體育課、美術課、自然課等。
    果然如王麗雯說的那樣，音樂老師在教學生唱歌的時候，並不是學很多首，而是找一首好唱好學的，教他們五線譜。
    至於為什麽不教簡譜，那是因為在小學的時候就學過了。
    就因為這種教學方式，從四方島畢業的學生，到了高中裏麵，所有孩子都識譜，拿出譜子就能唱出來。
    高中的老師還發現，四方島畢業的學生，謙遜有禮貌，不管醜俊，氣質很幹淨。不同於現在社會的浮躁，他們有種文言文裏“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的胸懷氣度，也有“會當淩絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
    一手漂亮的硬筆字和毛筆字，也成為班級中的焦點。寥寥幾筆，就能勾勒出畫麵的精髓。
    學校的足球隊和籃球隊，也有他們的身影。動作敏捷，彈跳能力很強。校運動會上，也能大放異彩，跑步、跳遠成績都很好，尤其是遊泳，一個個都是浪裏白條，一個猛子能遊到幾十米外。
    這樣優秀的學生，這麽高的素質，已經讓深城的一些學校眼饞不已，但又如坐針氈。
    在學校轉了一圈，就連傅琛都被震驚了，“學校真好！之前爺爺和奶奶還想讓傅海和傅瑩回京城上學，那邊有最好的教育資源。可現在看來，咱們這所學校不僅文化課學得好，其他方麵也學得好，尤其是文體方麵。”
    劉美蘭深以為然，“看到學校這樣好，我覺得捐三十萬太少了，我決定捐一百萬。小學和初中，各一百萬。”
    傅琛輕笑，“你想捐就捐，反正你捐了，咱們孩子在這邊上學，能夠享受更好的教育資源。我們家兩個，大哥大嫂那邊一個，二哥家兩個，將來或許還有你三哥家的孩子，都有可能在這邊上學，不虧。”
    劉美蘭笑了，“說的也是，這樣一算，就至少六個孩子了。”
    傅琛挑眉，“你看吧，你這邊捐錢了，霍家現在有大福珠寶，一年也不少賺，未來孩子也會在這裏上學，她也會捐。至於唐小魚家的孩子，未來我覺得也會來這邊上學，到時候她也會捐。以後教學質量隻會越來越好。”
    劉美蘭一怔，“小魚和葉強在城裏生活，怎麽可能把孩子送來這裏上學？”
    傅琛挑眉，“你是不是忘記了麗雯姐說城裏有很多人找關係，想把孩子送到島上學習。幼兒園、小學、初中，用比較傳統的文化和現代教育方式結合，在一個更加溫和包容但又嚴厲的環境裏，更能培養學生的性情。”
    “唐小魚和葉強都不希望將來培養出眼高手低、愛慕虛榮、內裏沒文化、隻重視外在的孩子。他們對比之後，會給孩子選擇比較單純的環境，四方島的學校就能看出好處了。”
    劉美蘭若有所思，“有道理。”
    王麗雯忙完，過來陪劉美蘭和傅琛，“怎麽樣？對我們學校的教學還認可吧？”
    劉美蘭點頭，“認可，相當認可。”
    學校雖然有晚自習，專門用來查漏補缺，通過一些針對性的題目，讓學生能夠知錯就改，溫故而知新。
    平時的體育課、音樂課、美術課，以及各種興趣班，滋養著他們的情操，讓他們覺得在學校裏學習很有意思，慢慢就更加喜歡學習。
    “還去小學看看嗎？”王麗雯問，“我跟小學部的老師也認識。”
    劉美蘭笑笑，“那就拜托了。”
    既然來了，那就看完。
    孩子要在島上學習，劉美蘭想盡量完善教育設施。
    小學裏，劉美蘭更加滿意。
    有教無類，實現了教育的真諦。文化課重要，但素質教育也不可少。
    從一年級開始，練字的字帖是學校出錢讓出版社印刷的，內容是整篇的語文課本，還有課外需要背誦的古詩。
    在練字的時候，也能把家庭作業寫了。練字的過程中，加深了印象和理解，一舉兩得。
    美術課和書法課，都是島上的人免費教的。退休人員有退休金，家裏兒女收入也挺高，所以不在乎這些。純粹是因為喜歡，看到學生也喜歡，他們就認真教。每個學期，能夠得到學校的慰問，還有感謝證書。
    即使學校給錢，他們也不要，反而喜歡讓自己班級的學生和其他老師教的學生比賽，看誰教得好。
    校舍是新蓋的，窗明幾淨，古樸而又充滿底蘊，出自國畫趙老師之手。
    劉美蘭太喜歡了。
    李校長看到王麗雯，走過來，這才看清劉美蘭和傅琛，“哎呦，劉總，傅團長，歡迎來我們學校考察。”
    劉美蘭跟李校長握手，“孩子大了，教育問題十分重要。我們來考察，準備把孩子安排在這裏上學。”
    李校長聽到這話，非常自信，“我們的教學成績和成果相當顯著……”
    李校長把劉美蘭和傅琛帶到學校展覽室，一一介紹，學校的各種實驗課也讓劉美蘭大開眼界。
    等到介紹結束，李校長對劉美蘭提出請求，“劉總，您定了三條大船，跟深城造船廠的負責人熟嗎？”
    劉美蘭一怔，問：“李校長，您問這些有什麽事？”
    李校長撓頭，笑著說：“學校裏有很多學生看新聞，得知咱們國家沒有航母，很多人勵誌要造航母。可航母還沒影，航母本質上就是大一點的船。我想組織學生去造船廠看看，開闊他們的眼界。”