劉美蘭聽完唐小魚的話，微微一怔，“如果那個學校是這樣教育學生的話，有可能是在文化洗腦！”
    唐小魚點頭，“是啊！一開始我本能地意識到，小孩子沒必要用那麽貴的東西！應該把精力用在學習上，應該在培養自己的能力上，而不是在追求昂貴的奢侈品上！”
    “後來我發現並不是，那些所謂的奢侈品貴的東西，隻是外在的！他們通過這些東西啊，來影響孩子的審美，影響孩子們的認知和思想！”
    “在那裏麵學習成績不是排第一的，還說這是素質教育，快樂教育！當時我就有點疑惑，不學習將來怎麽考大學呢？他們說在這個學校有幼兒園，小學，初中，高中，都是直升的！等到大學，可以直接到國外上大學！”
    “我在心裏一直琢磨，在這樣的環境下長大的孩子！還能算是真正的華國人嗎？我覺得不完全是，至少在這樣環境長大的孩子，他們對國家的認可並不深刻，反而對國外仰慕已久！把國外的那些東西和地方當成聖地！”
    “不用考試，也沒有學過係統的傳統文化，在學校裏整天被誇獎得像個傲嬌的小公雞一樣，倒是變得自信了，但沒有文化知識支撐的自信，不就成了狂妄無知愚蠢嗎？”
    唐小魚一直覺得人可以普通，也可以自信，但絕對不能自信過了頭，那樣會很無知，很愚蠢。
    小鈴鐺是她和葉強捧在手心長大的孩子，寄予厚望。
    從小就聰明伶俐，而且身邊的人也都非常喜歡小鈴鐺，但這根學校的那種氛圍截然不同的。
    她不敢想象，在這樣的氛圍之中長大的小鈴鐺，以後會變成什麽樣子？
    因此在劉美蘭跟她說考察四方島學校的內容，瞬間讓唐小魚想通了。
    小孩子就是一張白紙，學到什麽內容，然後她的腦子裏就會充斥什麽樣的文化和觀念。
    在這一刻，唐小魚也想到了孟母三遷。
    她想給女兒和兒子尋找一個踏踏實實學習文化知識，有豐厚的文化底蘊，有敏銳的思維能力和分析能力，這才是未來麵對複雜的世界，能夠做出正確判斷的基礎。
    劉美蘭驚愕不已，想到了很多人到了國外，就說國外自由，國內不自由，不快樂。
    其實不是國內不自由不快樂，在國外花父母的錢，又沒有工作壓力，吃吃喝喝玩玩，當然開心了。
    在國外找不到好的工作，隻能回來。需要工作，需要承擔經濟壓力，又被父母寄予厚望，自然就不開心了。
    “如果是這樣的話，你和葉強也可以來學校考察！反正你是四方島的人，想把孩子帶回來上學，應該沒問題的！”
    唐小魚點頭，“行，我這邊會抽空過去！我跟葉強商量一下。另外你交代的購買救生衣和安全帽，我這邊也會派人安排！保質保量！”
    “好！盡快安排吧！”劉美蘭回答，然後掛了電話。
    唐小魚有個做消防員的遠房表哥，直接打電話過去。
    消防員表哥非常靠譜，當即替唐小魚選購了救生衣和安全帽，非常耐用，但是救生衣。
    所有的救生衣和安全帽經過仔細檢查，被送到了四方島小學。
    李校長看到這些救生衣，高興不已！這些東西能用好幾年，以後將會成為學校裏麵非常有意義的活動之一。
    有了三方支持，學校這邊也準備好了，學生們不僅學習了兩次鴉片戰爭，學習了洋務運動，甲午海戰。
    還有一部甲午海戰的電戰電影，丁汝昌和鄧世昌帶領將士們，率領七定八遠15艘戰艦，跟我國鬼子激戰。最後戰敗，犧牲。
    百年屈辱，帶來的不僅僅是悲痛，更是激勵華國人奮發向上的動力。
    同學們看了電影之後，在那麽一瞬間，他們的腦海裏經常閃現百年前悲壯的畫麵。
    老師們發現孩子們的學習態度更加端正，眼神也更加清澈堅定。
    上課的效率非常高，在學習的同時，還不忘鍛煉身體。
    整個學校用一星期的下午一節課做這件事情。
    進行總動員之後，開始分批次用軍艦接送這些學生，去深城造船廠參觀。
    學生們穿著校服，身上穿著統一的救生衣，排著隊，上了軍艦。
    上麵有專門的講解員，給學生們講解，並不是生搬硬套地進行愛國教育，而是用更加生動，更加樸實的語言，讓孩子明白現階段國防海軍力量的現狀。
    如果學習曆史看電影是對過去的回望，那麽現在看到的，讓學生們認識到不足，展望未來，奮發向上。
    在李校長和老師的帶領之下，來到了船廠。
    深城城船廠是一家國企，也肩負著社會責任感。他們這邊專門派宣傳科的同誌，安排這些學生參觀。
    他們不僅專門打掃衛生，而且還安排了安全的路線，佩戴安全頭盔。
    每人一張照片，需要太多膠卷，所以在參考完之後，以班級為單位，一艘巨大的船上，拍大合照。
    中午的時候，孩子們喝著水，吃著幹糧，有那一雙渴望而又認真的眼睛，仔細觀察。
    有的人還拿出來本子，把看到的記下來，畫下來。
    三年級到六年級所有人經過這兩個星期，接受了一次非常深刻而又真摯的愛國教育。
    雖然活動結束，老師會安排寫觀後感。
    以前學生對這些觀後感嗤之以鼻，覺得沒意思！可現在他們非常認真地準備這個活動，讓學生從前到後，親身感受過。
    即使是流水賬式樣的觀後感，也能寫出非常真摯而又感人的句子。
    深城在改革發展的前沿，很多人都想做生意發財。這樣的風氣和思想也傳遞到了孩子身上，很多人在寫作文的時候寫到，長大了想當有錢人。
    可經過這次活動之後，很多人想當兵，也有人想當飛行員，也有的想當醫生，想造飛機造航母，造飛船……
    孩子們對理想的理解，有了更廣更深的理解。
    除了衝洗照片的錢，其他都是免費。
    學生的家長，看到孩子們回家之後侃侃而談，也非常認可學校的活動。
    非常主動積極地交錢，拿回在大船和軍艦上拍的照片。