時間剛過去不到一個小時，眾人就有些受不了了。
    站姿的要求很嚴格，不僅要收腹，還得挺胸抬頭什麽的，期間不可以亂動。
    知道的這是幼兒園上課，不知道的還以為是在培養什麽酒店的迎賓人員。
    還是雇傭童工的那種。
    有些孩子的腿肚子開始打抖，當然，這不是他們的耐力太少，你讓一個成年人這麽站的時間長了都不一定能受的了，更別提小孩子了。
    有些人氣息放鬆，腰自然就塌了下來。
    禮儀老師拿著教棍走了過來，
    “砰”的一聲，
    最前排打抖的孩子，小腿上狠狠挨了一下，那教棍威力極大，直接刺入了皮肉，又抽出來，能夠看到受傷地方露出的森森白骨。
    小男孩一下子就疼哭了。
    “不許哭，身為一個有禮儀的小朋友，怎麽能隨便哭呢。”
    “站起來，繼續練。”
    哪怕是說出這麽刻薄的話語，女人的聲音依舊溫溫柔柔，給人一種春風拂麵的感覺。
    可配合著她剛剛的行為，整個畫風割裂極了。
    小孩沒辦法，帶著驚恐的神色，努力維持著“禮儀”站在原地。
    教棍上滴滴答答流下新鮮的血液，很快又甩到了一個獨臂女孩的背上。
    緊接著是下一個練習站姿的小朋友身上。
    幾乎每個孩子都挨了揍，隻有很少的小朋友體力還算不錯，死死維持著符合標準的站姿，躲過了一劫。
    時予發現，都是站姿不標準，這個老師處罰每個學生的力度不同。
    像第一個，身體健全的孩子，一棍子下去，傷口深到都能看見骨頭了。
    第二個斷臂的女生，隻是在背部砸了一下，雖然也用勁了，但跟第一個孩子相比，明顯輕了許多，隻留下一片淤青。
    時予還沒來得及仔細思考這其中的緣由，禮儀老師已經朝著這邊走來，越來越近，離她隻有幾步之遠。
    和她並排的白箏，體力不是很好，額頭上布滿虛汗，臉色泛白，整個身體都在發抖。
    時予倒是沒多大事兒。
    她從小身體就好，哪怕倒退十幾年，仍舊是能把隔壁家玻璃砸了，被鄰居大爺追出去十裏地，鄰居都累趴了，她還能跑的存在。
    隻是，時予有些厭煩了。
    這種無聊的，基於形式，沒有任何作用的培訓。
    彈幕：“這些人臉上的表情似曾相識啊。”
    “想起來了，不就是我前幾天開會的時候，領導在台上畫了兩個小時大餅，下麵員工的表情。”
    “你就知足吧，起碼是在會議室裏邊聽講。上個學期我們組織了一場活動，在操場頂著大太陽，足足等了兩個小時。
    領導上去講了半個小時，結果活動結束退場的時候為了維持秩序，又等了半小時。”
    ……
    遊戲內，眾人目光齊齊看向門口。
    由於視線太過於統一，很快引起了女人的注意。
    “老師說過了哦，練習的時候眼睛不要向四周亂瞟，你們違反了規則，等會兒都要受到懲罰。”
    禮儀老師捂著嘴巴嬌笑道，好像接下來要進行件什麽有趣的事情。
    但很快她就笑不出來了，因為她也看到了門口的東西。
    那是一雙鞋，
    精美的紅色皮鞋，一束燈光照下，將上麵的羊皮紋理照的清清楚楚。
    是那樣的美麗，誘人……
    禮儀老師的臉變得潮*紅，心跳不自覺加速，呼吸沉重。
    她不受控製的朝著紅舞鞋走去，雙腳放了進去。
    然後……她開始做出一些奇怪的動作，先是來了個大劈叉，把裙子崩了。
    隨後跟隻大猩猩一樣，雙腿左右彎曲，兩隻手抬起瘋狂捶打自己的胸口。
    “停下，快停下。”禮儀老師這輩子都沒這麽沒禮儀過，當即也不管什麽風度不風度的了，尖叫聲穿透屋頂。
    她被紅舞鞋帶離了教室，“跳舞”去了。
    時予摸著下巴，一副看好戲的模樣：“看來，禮儀老師在遇到事兒的時候，也不一定能維持禮儀啊。”
    旁邊，白箏一臉茫然：“發生什麽事兒了？”
    時予拍了拍他的肩膀，把眼前發生的事情講了一遍，當然，其中忽略了紅舞鞋的存在。
    隻說老師突然抽風。
    “可能是有精神病吧，唉，年紀輕輕的，得啥不好，有機會我幫她針灸一下。
    這方麵我熟。”
    時予感覺好久不紮人，自己的水平都有些退步，變得生疏了。
    白箏鬆了一口氣，癱坐在地上，不用繼續練習下去，太好了。
    他怕極了那個老師，
    由於眼睛看不見的緣故，他並不能像其它同學那樣直觀的看見禮儀老師的動作表演，隻能憑借想象力自己去摸索。
    因此，他也是被教訓，針對最多的那個。
    每節課挨打的人必有他。
    長此以往，本就身體素質一般的他，在孤兒院沒有養好不說，反而變得更加糟糕了。
    時予繪聲繪色講述眼前發生的事兒，她言辭幽默，哪怕看不見，也能讓人體會到其中的樂趣。
    白箏臉上露出個笑容。
    這一刻，他終於不再像是第一次見麵那樣的老成，卸下心防，眼裏充滿童趣和開心，跟個真正的小朋友一樣。
    “哇，白箏小朋友也很可愛啊。”
    “這才是小孩子應該有的模樣，之前那些老師們都在教什麽啊，每天強迫學習，小孩子的天性都被壓抑住了。”
    “我喜歡聽時予講故事，夠損，夠有趣。除了故事的主角，周圍每個人都能感受到樂趣。”
    當然，這樣的表達也有弊端。
    當你有一天不小心成為那個被時予蛐蛐的對象時，你將真切體會到什麽叫做某些人缺了大德。
    ……
    時予一邊給白箏講述著老師的情況，一邊用眼睛環繞著四周，打量房間內的情況。
    大多數孩子都跟時予一樣，老師一走就立馬放鬆了下來，臉上或多或少流露出幾絲童真。
    隻有一個人例外，那就是睡在自己身側的小女孩。
    她站在原地，挺胸仰著脖子，在所有人都放鬆的時候，她表現出極大的毅力，動作認真到不像個孩子……
    ？
    好特別啊，她就那麽喜歡這節課嗎？
    時予立馬否認了自己的想法，她敢肯定，沒有人會喜歡這種枯燥無聊又折磨人的課。
    哪怕是禮儀老師，在剛學習的時候，也不會喜歡。
    因為這就是個束縛人的東西。
    適當的練習一下充當門麵還行，可當你把它當做全部，甚至不僅沒有帶來好處，還影響到自己生活的時候，就產生了本末倒置的效果。
    時予見不得漂亮小姑娘過得這麽壓抑，她立馬朝對方招手：“快過來玩，我給你講故事。”
    粉色公主裙女孩搖頭，小小的臉頰上滿是冷漠：“不用，我要學習禮儀。”
    “不著急。”時予立馬說：“那個不重要啊，趁著老師不在，玩完回頭再學。”
    小女孩聽著有些動搖了，剛剛時予講故事的時候，她就注意到了這邊。
    不注意也很難，因為一群孩子都圍了過去，時予有點像是裏麵的孩子王。
    最終，她搖搖頭，狠心拒絕道：“不用了。”
    “我跟你們不一樣。”