第258章 藝術課
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“禮儀不是單純的靠練習就能練出來,還要注重在實踐中應用。等你實踐過後,就知道禮儀也不過是那回事了,變得遊刃有餘。甚至在你強大的時候,你也可以自己製定禮儀。”
“記住,當你保持敬畏之心的時候,就永遠也別想應用好它。”
小朋友露茜:“?”
時予一副“果然,你看我說了你也聽不懂吧”的表情,拍了拍對方的肩膀走了:“慢慢來,你還太小,以後就懂了。”
留下露茜扯著裙擺,茫然的站在原地。
時予這些話,對於一個將將幾歲,每天學習禮儀將老師的話奉為天命的孩子來說多少有些大逆不道了。
不,哪怕是對成年人來說也太叛逆了。
對小孩子來說的禮儀,換算成成年人的世界就是規則。大家都在規則之下辦事,而你卻說規則是最不重要的東西,甚至還想要製定規則。
也就是露茜現在年紀真的小,聽不太懂。
等她長大了,估計會直接對著時予來一句:“你是個瘋子吧?”
結束這段有些莫名其妙的對話,時予發現四周安靜了不少,有的小朋友靠在食堂凳子上睡覺,有的在三五成群聊天。
當然,這些孩子的聊天內容也不是什麽遊戲動漫,時予聽了一會兒,大概都是些童話故事之類的。
時予找了四個凳子,組在一起拚成張大床,跟白箏躺在上麵,有一搭沒一搭的聊天。
說實話,這裏除了來的晚食物難吃之外,
沒有人像晚上一樣監督睡姿,大家想怎麽睡就怎麽睡。
也沒人管你的站姿禮儀。
可以說是玩家們從昨天進入遊戲之後,最舒服的一段時間了。
天知道,他們明明扮演的是一群小朋友,卻比大人還要忙碌,直到現在才有休息的時間。
不少玩家選擇趁這個機會補覺,前一個晚上提心吊膽的,實在沒有睡好。
這裏麵不包括時予,她躺在椅子上,一條腿曲起,另一條腿搭在曲起那條腿的膝蓋上,擺出個二郎腿的姿勢,看起來吊兒郎當:
“好無聊,我們下午玩遊戲吧。”
白箏搖搖頭:“不可以,下午是上課的時間。”
又是上課,一個禮儀天天學,這破孤兒院到底什麽意思,時予十分不滿。
“不是禮儀哦,是藝術課。”白箏解釋到,每一個進入孤兒院的孩子,都要自己選擇一門藝術課程學習。
時予:“都有什麽課?”
“嗯……”白箏掰著手指頭數:“舞蹈,鋼琴,歌唱,詩朗誦……”
白箏一口氣報出五六個名稱,時予驚訝的挑眉:“種類還挺多。”
“你學的什麽?”
“鋼琴。”
“行,那我也學鋼琴。”
白箏麵色猶豫:“你要不要再考慮一下,舞蹈最受歡迎。”
“就學這個,我跟你一起。”
白箏臉上露出個笑容:“好。”
“你一定能學會的。”
兩個小蘿卜頭東拉西扯的,時予也沒有像剛才麵對露茜那樣,講什麽深奧的東西。
她把自己經曆過的副本,從頭開始一個個講。
聽的白箏時不時發出驚呼:“還可以這樣?”
“後來呢?”
很快,時予的身邊圍了一圈小朋友,連露茜也過來了,一群孩子跟著時予的講述,嗚嗚哇哇的叫喚個不停。
可能是每天都在上課,很少有能聽到故事的機會,一群孩子聽的津津有味,直到時間差不多了,食堂大叔跑出來趕人。
眾人才依依不舍的散開了。
時予跟著白箏來到練習鋼琴的地方,裏麵有個穿著西裝的音樂老師,對二人打招呼:
“白箏,你來了。”
“還有這位小朋友,你也是來學習鋼琴的嗎?”她蹲下身體,平視著時予,語氣柔和。
時予乖巧的點了點頭。
白箏顯然是經常來這裏練習,他坐到鋼琴跟前,輕車熟路的將手指放在琴鍵上,隨著指尖跳動,一陣優美的旋律釋放。
這首曲子難度不低,但是彈奏之人沒有一絲一毫的停滯。
在彈琴時,白箏的上半身挺的筆直,雙眼直直對著“前方”,那雙大大的眼睛裏因為沒有焦點,帶著一種懵懂跟天真。
他的手掌白嫩,跟身體的其它部位相比,手指顯得十分修長,光是坐在鋼琴麵前,整個人就有種空靈,澄澈的氣質。
再配上音樂,時予隻覺得,哇塞,哪裏來的鋼琴小王子。
此刻的白箏,不像是孤兒院裏沒人要的孩子,倒像是哪個有錢人家培養出來的貴公子。
在白箏彈奏的時候,鋼琴老師在旁邊教時予一些基礎的知識,包括怎麽看曲譜,每個琴鍵代表哪個音節。
隻教了一遍,時予就記住了,能夠對答如流。
鋼琴老師露出個滿意的笑容:
“你記性真好。”
“那我們先從這首最簡單的曲子開始吧,彈的慢沒關係,剛開始都會這樣,堅持下去最重要。”
鋼琴老師翻開琴譜,放在琴架上麵。
彈幕:“好期待啊,能看到時予表演才藝,白箏就很厲害了,是萬中無一的天才,時予彈起來肯定比白箏彈的更好聽。”
“時予應該本來就會彈吧?”
“那當然了,這一輪裏麵玩家有選擇權,選的都是自己在現實世界裏會的才藝,誰瘋了,選一個自己不熟悉的東西在驚悚遊戲裏麵重新學,又不是真來上課了。”
“不過你還別說,這個副本跟我想象的特別不一樣。你看那個音樂老師,是真的很有水平,我一個音樂專業畢業的都得膜拜她。”
“就是,隔壁副本裏舞蹈老師教的也特別好,趕上國家級舞蹈演員的水平了。”
“上吧,時予,驚豔一把,給這個不知天高地厚的老師好好上一課。”
由於時予的表現一直以來太過於出色,幾乎沒出現過什麽缺點,以至於觀眾們下意識覺得她十分全能。
觀眾A:如果不是對鋼琴特別了解怎麽會一遍就能記住呢?
觀眾B:說的對,時予就是在表演,對著老師表演個好像重新學習的過程。
然後,下一秒,當琴聲真正響起時,他們齊齊發出吼叫:
“救命,我的耳朵。”
“炸了,炸了,一個人,怎麽能彈出這麽難聽的東西呢?”