辰時。
    縣衙的葉縣令，有幸得高人指點，正激動振奮。
    而指點他的那位、目前隻有小學學曆的高人，此刻將將起床，準備上學。
    出門前，老崔氏照舊交代：“鈺哥兒，峴哥兒，路上仔細安全。”
    “知道啦祖母。”
    崔鈺、崔峴應聲，一同出門。
    老崔氏目送兩個孫子遠去，又回頭督促兩個兒子：“老大、老二，回房溫書。”
    崔伯山、崔仲淵立刻苦著臉回了屋。
    新家安定了，孫兒上學了。
    老崔氏鬆懈幾天後，又開始緊繃起來，照舊盯著兒子讀書——
    她在計劃，如何把兩個兒子送進縣學。
    可惜這並非使些銀子就能簡單辦成的，還得走動關係。
    另一邊。
    崔家兄弟二人，走到伏牛巷口，跟等待他們的裴堅四人匯合。
    然後一同趕往族學。
    但今日氣氛不知為何，格外沉悶。
    除了崔峴背著書箱，悠哉哼著小曲兒，姿態輕鬆愜意。
    其餘四人包括崔鈺在內，都是一副‘如喪考妣’、‘上學如上墳’的表情。
    咿？
    怎麽了這是？
    崔峴小心翼翼問道：“可是出什麽事兒了？”
    奇怪，昨天不還好好的嘛！
    其餘五人聞言，互相對視，都看到了彼此眼睛裏的木然。
    算了，天才妖孽注定無法理解學渣們的心酸。
    裴堅歎了口氣，神情懨懨：“一會兒你就知道了。”
    奧。
    崔峴識趣的沒有再問。
    果不其然，等到了族學後，他頓時知道了。
    課堂上。
    吳清瀾表情冷峻，手持戒尺：“除剛入學的崔峴外，其餘人先後來背誦昨日教習的《國策》《三傳》篇內容。背誦後回答一個相關內容的問題，且答案要引自《論語》。”
    嘶！
    聽到這話，學堂裏所有人齊齊倒抽冷氣。
    不是說隻需背誦嗎？
    怎麽還有臨時考教題！
    要求還如此驚悚嚴苛。
    題目出自《國策》《三傳》，答案出自《論語》，這是不同的三個科目書籍。
    且不說《論語》那般多篇幅。
    《三傳》指的是《春秋》三傳，即：《左傳》《公羊傳》《穀梁傳》，是對《春秋》的注釋和闡發。
    《國策》即《戰國策》，主要記載戰國時期，縱橫家的策略和言論。
    而《論語》是儒家經典。
    所以，這是要讓學子們經史互參，兩相辯證啊！
    一位學子憤憤站起來，抱怨道：“夫子，昨日明明說隻需背誦，今日為何還要回答問題？”
    看到這一幕，裴堅臉色一白，心中把此人怒罵上一萬遍。
    因為這位站起來和夫子頂嘴的學子，就坐在裴堅的前麵。
    上過學的都知道。
    當一位學子和夫子頂嘴，或者被挑到回答問題以後，答不上來。
    那麽此人的前後左右全得跟著遭殃。
    妥妥的‘課堂連坐誅同窗’罪名。
    果然。
    吳清瀾看向站起來那位學子，冷冷道：“不敬師長，扣一分。既然你站起來了，那就從你開始背誦吧。”
    那學子臉色一僵，支支吾吾背不上來。
    好嘛！
    你連背誦都不會，還敢質疑夫子另行提問問題？
    吳清瀾當即道：“現在，站著開始自行心中背誦。直到會背，方可放飯。後桌，站起來。”
    裴堅生無可戀的站起來，磕磕巴巴背誦：“鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰……”
    這是《戰國策·齊策一》中經典的，鄒忌諷齊王納諫。
    當然需要背誦的遠遠不止這一段。
    好在，裴堅雖錯了幾個字，最後終究是勉強背誦完了。
    沒等他鬆一口氣。
    就聽吳夫子問道：“縱橫家言‘勢’，《國策》中‘勢’可借何物喻之？”
    啊？
    裴堅大腦登時一片空白。
    尤其是被吳夫子神情冷漠的盯著，他額頭開始冒汗，卻一點思路也無。
    這明明是一道隻涵蓋《國策》的題。
    但刁鑽就刁鑽在，他必須要用《論語》來答！
    裴堅也是好膽，想不出來，直接幹脆放棄：“學生不知。”
    “站著吧。左邊，繼續。”
    李鶴聿臉色蒼白的站了起來。
    他比裴堅好點，至少書背的還算順利，但也仍舊答不上來。
    不止他倆。
    全課堂的人，一個個先後站起來，最多也就是會背誦，不理解意思。
    這就是人們經常說的：知其然，不知所以然。
    隻懂讀死書，有什麽用？
    瞧著滿課堂學生都垂頭喪氣站著，吳清瀾氣的臉色漲紅：“愚不可及！簡直愚不可及！答案昨日為師已經險些沒喂到你們嘴裏，今日竟一個人都答不上來！”
    “氣煞我也！今日答不上來這道題，你們都別放飯了！”
    啊？
    學子們聞言神情發緊，同時暗中腹誹。
    這道題，昨日明明沒說過，怎麽就‘險些喂到嘴裏’了呢？
    一片安靜中。
    聽到‘大家都別放飯’的崔峴無奈歎氣。
    他可不想挨餓啊！
    於是，崔峴也站起來：“夫子，您還未曾讓學生背誦。”
    他是新入學的，跟其餘學子進度不一樣，夫子昨日單獨留給他的背誦內容是《論語》為政篇。
    甚至為了教導崔峴，吳清瀾還帶領全課堂學子，一起讀了為政篇。
    所以但凡在座的學子動點腦子，便該想到，這道題，答案就藏在為政篇裏啊！
    見崔峴主動站起來，吳夫子一愣，隨後輕咳一聲：“那你背誦吧。”
    他是故意漏掉崔峴的，怕這孩子剛來，沒進入狀態，不會背。
    結果這孩子誠實，自己站了起來。
    接著。
    便聽崔峴清脆的聲音響起。
    “子曰：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之……”
    他口齒清晰，斷句抑揚頓挫令人舒適，背誦的一字不差。
    整個課堂學子人人瞠目。
    不是，昨日夫子也就帶著他讀了一遍而已。
    而且崔峴還早早下學歸家。
    今日這就會了？
    吳夫子麵帶驚喜，毫不吝惜讚歎道：“大善，快坐下吧，站著累。”
    其餘站著的學子：？
    不曾想，崔峴卻並未坐下，而是道：“啟稟夫子，方才那道題，學生想嚐試著解答一番。”
    啊？
    這下，連裴堅等人都紛紛側目。
    你隻會背誦為政篇，昨日吳夫子講的《國策》《三傳》也就是跟著聽了一部分。
    這要如何作答？
    唯有吳清瀾心中一動，期待道：“哦？那你來解答，且大膽說，說錯了也無妨的。”
    崔峴笑道：“夫子問問題之前，說答案隻能引用《論語》。昨日特地帶領我們讀了《為政篇》，所以學生鬥膽猜測，這道問題的答案，就在為政篇裏。”
    吳清瀾頻頻點頭，目露讚歎。
    這便是夫子為何會喜歡好學生的原因呐！
    一點就通！
    就聽崔峴繼續道：“昨日，學生聽夫子教誨，張儀說秦以‘連橫’破縱，譬如決堤導流，借諸侯相爭之勢成秦業。”
    “可見勢如激水漂石。”
    “然為政篇有言，子曰：君子不器。”
    “故，真勢在民心向背，非僅兵戈爾。”
    此話說完，滿堂俱靜。
    原來……還可以這樣解讀？
    吳清瀾更是忍不住撫掌誇讚：“說的好！好一個，真勢在民心向背，非僅兵戈爾！”
    誇讚完以後。
    吳夫子突然反應過來，震驚看向崔峴：“可為師昨日並未教導你為政篇的釋義，隻帶你讀了一遍啊。”
    崔峴眨眨眼：“學生自己讀了，便隱約理解其意思。本來隻是隱約模糊理解，一早醒來，忽想起昨日夫子教導的《國策》。”
    “兩相辯證，互相呼應，便自行懂了。”
    什、什麽？
    聽到這話，滿學堂學子們簡直不敢相信自己的耳朵。
    這……合理嗎？
    眾人神情呆滯瞠目的看向崔峴，隻覺得在看一個‘妖孽’。
    而吳清瀾則是怔怔看著崔峴良久，隨後竟當眾感動到落淚，激動顫聲道：“天才！天生的讀書種子啊！”
    “上蒼待我吳清瀾不薄，竟分發給我一個如此靈氣十足的仕林奇才做學生！”
    是的，靈氣十足！
    別人隻會讀死書。
    但他輕易可以舉一反三，互相辯證，經史結合！
    這道題看似不難。
    但實際背後隱藏的，是一個八歲稚童用自己的七巧玲瓏心，將儒家倫理，和政治權謀解讀的淋漓盡致！
    這如何不讓吳清瀾驚豔，甚至激動到落淚？
    更值得側目的是。
    崔峴還會作詩，還能寫一手飄逸好字！
    說是文曲星下凡都不為過。
    看著課堂上侃侃而談，笑容自信的崔峴，吳清瀾在心中震撼的想：他才八歲。
    八歲啊！
    這孩子，未來必定青雲扶搖直上！
    正當吳清瀾如寶貝疙瘩般看著崔峴，激動到幾乎快要昏過去的時候。
    便聽一位學子弱弱道：“夫子，既然崔峴回答出了問題，那我們是不是可以放飯了？”
    吳清瀾臉色驟然一變，怒道：“吃吃吃，就知道吃，你們是飯桶嗎？給老夫繼續背誦！”
    眾學子：“……”
    於是這一天。
    寫字練筆的時候。
    其餘學子把字帖遞上去，吳清瀾暴怒：“寫的是什麽，你自己看看寫的這是什麽？它認識老夫，老夫都認不出它！回去重寫！”
    崔峴把字帖遞上去。
    吳清瀾笑的滿臉褶子，雙眼放光，撫掌大笑：“善！大善！獎賞票一，不，獎賞票兩張！”
    到了飯點。
    其餘學子餓的眼前發暈。
    吳清瀾帶崔峴去吃飯：“我們且早些去，晚了飯菜就涼了。”
    再然後。
    “崔峴今日回答問題，記錄在冊，加一分。”
    “崔峴背誦完子路篇，獎賞票一張。”
    “崔峴……加一分……”
    “崔峴……獎賞票……”
    一整天下來，滿課堂學子們神情已經麻木了。
    這個獎罰製度是不是有些多餘？
    幹脆把分和賞票全都直接給他吧！
    到了放學時間。
    崔峴把一疊厚厚的賞票塞進書箱，然後站起來，衝四位大哥笑道：“大哥，三位兄長，我先回家啦。”
    在四人眼巴巴的注視下，在全課堂學子豔羨的目光中，崔峴早早放學。
    裴堅餓的兩眼發昏：“咿？我怎麽覺得，峴弟變成一隻大雞腿了呢？”
    李鶴聿寫字寫到崩潰：“怎麽才能寫出來吳老頭認識的字呢？”
    莊瑾羨慕的眼睛發直：“我也好想放學啊。”
    高奇則是在想崔峴書箱裏那一遝賞票：“你們說我借一張峴弟的賞票，明日能抵一頓毒打嗎？吳老頭下手黑的很！”
    說罷。
    笨蛋四人組憔悴互相對視，欲哭無淚。