一九八九年，我十七歲。
    我的家庭不算貧寒，但我父親和母親極為節儉。
    我們並不關心我的穿著，我隻得把大哥和二哥不穿的衣服稍加改動，就穿在身上。
    為此，我感到自卑，沉默寡言；
    幸好，我的成績名列前茅，尤其是語文成績最為優秀。
    這使得我頗有些自信：
    認為以後一定會考上大學，進城裏工作。
    那時，我莫名地想接近秦冬梅。
    秦冬梅是班上最漂亮的女生，還有，秦冬梅不是商品糧戶口。
    但秦冬梅的父親在秦場街道上開一家木材廠，家境殷實。
    為此，我想考上大學，改變我的人生。
    我想，隻有考上大學才可能與秦冬梅交往。
    但我從沒有勇氣對秦冬梅說一句話，但秦冬梅會經常找我借作文本看我寫的作文。
    我寫的作文經常被老師點名表揚，總是當做範文在班上朗讀。
    班上的女生們總是爭先恐後找我借作文本看作文；
    尤其是秦冬梅，她總要第一個衝到我課桌旁，率先搶到作文本。
    然後，幾個女生圍攏過來，一起捧著我的作文看，異口同聲閱讀。
    四個成績差的男生組合在一起在班上橫行霸道，班上的同學“尊稱其‘四大金剛’”。
    四大金剛對於這樣的情形很是不滿，認為我搶了風頭，羨慕嫉妒恨，總是故意製造噪音，影響女生們閱讀作文；
    還有，尋找機會嘲諷和打壓我。
    我勢單力薄，大都表現為克製。
    秦冬梅總是出麵阻止，領著女生們齊心協力總能壓製四大金剛。
    我十分感謝秦冬梅，漸漸地對秦冬梅產生好感。
    秦冬梅穿著上時尚，經常塗脂抹粉，描眉塗口紅。
    我很喜歡秦冬梅，每每看到秦冬梅，就感覺到生活的美好。
    好景不長，我自己都沒有弄明白什麽原因，漸漸地看不見黑板上的板書。
    漸漸地，我無法獨立完成作業，成績越來越差。
    我極為擔心和害怕，但又無奈、迷茫。
    班上出現一個戴著近視眼鏡的同學，我叫劉為中。
    劉為中的父親是一名牙醫，我的穿著像街道上的男孩。
    上課時，劉為中看到老師在黑板上板書時就戴上眼鏡，然後很流暢的樣子抄寫板書。
    我想什麽時候去戴一下劉為中的眼鏡。
    看看戴上近視眼鏡是不是真的能看清板書。
    我很好奇，幾次小心翼翼好幾次經過劉為中的座位前，隻是用極快的速度瞟一下劉為中戴著的近視眼鏡。
    每一次，我心情尤為激動和緊張，並沒有遲疑就走開。
    隻從劉為中戴上近視眼鏡，就被四大金剛當麵嘲笑：
    “四眼”，還有“四眼狗”。
    劉為中起初對嘲笑我的四大金剛解釋，但沒有用，反而引起更多同學加入嘲笑的行列。
    劉為中深感無奈，漸漸地，成為了一個被孤立的人。
    我不想被同學們孤立，對於自己眼睛近視的事情，遲遲不敢表露出來。
    一個偶然的機會，下課後班上大多數同學都走出教室，教室裏隻有幾個同學都在忙於寫作業。
    “給我戴一下，”我再一次輕手輕腳走到劉為中跟前，用極小的聲音說，“可以嗎？”
    劉為中極為吃驚地看著我，但很快就表示同意。
    我戴上眼鏡的那一刻，幾乎驚呆了：
    眼前的一切仿佛變了，但尤為清晰。
    我迅速朝黑板看，黑板上的板書清晰可見，就連標點符號都看得清清楚楚。
    我感覺自己就像是重生一般，內心裏多麽想擁有這樣的一副近視眼鏡。
    正當我想象著如何提高成績的計劃時，忽然意識到什麽，迅速取下近視眼鏡放在劉為中的課桌上，匆匆離開。
    劉為中看到這樣一幕，十分不解。
    我很想去對劉為中解釋，卻匆匆離去。
    我感覺自己對不住劉為中，心中充滿無奈。
    我一邊走著，內心裏非常想戴上近視眼鏡，但我無法接受自己戴上近視眼鏡之後，四大金剛給予我的稱謂與嘲弄。
    我思來想去，還是想對班主任黃老師說明情況，看能不能把我的座位調到前麵。
    我好幾次偷偷摸摸站立在前麵的座位旁看黑板，迅速抬頭看黑板時，勉強能看清黑板上的板書。
    我想，要是自己坐在最前麵的位置，就不用戴上近視眼鏡，那該多好啊。
    如果能看到黑板上的板書，就能聽懂老師的講課，成績就會提升上來。
    我反複思考之後，終於下定決心偷偷地寫一張紙條：
    黃老師，您好！
    我的眼睛近視，請您把我調到前麵的位置，這樣，我就能看清黑板上的板書。
    這樣，我就能把成績提上來。
    我寫完之後，心情尤為激動，仿佛看到了莫大的希望！
    我環視四周，並沒有同學注意到這一點，我才偷偷地夾在作文本裏。
    很多天過去了，每次看到黃老師，我都期待調整座位，但每一次的希望都落空了。
    一次班會，黃老師看著我問：
    “齊陳，你看不清板書嗎？”
    黃老師說完，轉身在黑板上寫出兩個字。
    我根據黃老師寫行草的手勢，判斷出寫的我的名字。
    對，就是兩個字，那就是寫的我的名字。
    黃老師的問話，一下子告訴班上的同學們我的眼睛近視。
    頓時，就有同學很小聲說出“四眼”，“四眼狗”的詞語。
    我很快意識到什麽，我的臉通紅，低下頭感覺自己一下子做錯了什麽事情一樣無地自容。
    同桌嚴峻峰用手推我，一個勁催促：“老師問你話。”
    我這才抬起頭，很想說出我的名字，但我立刻想到說出我的名字，就意味著自己不是近視。
    那我就不能坐到前麵的座位。
    我此刻麵臨兩難的境地。
    思慮片刻，我搖搖頭說：“看不清。”
    我說話的聲音很小很小，黃老師根本沒有聽見。
    黃老師見狀：“你聲音大點，你到底能不能看清板書？”
    我萬般無奈，隻得加大聲音說：“看不清。”
    說完，我感覺到全班的同學都聽見了，包括秦冬梅。
    我不知道秦冬梅聽到我眼睛近視時什麽感受，反正，我更加自卑。
    我成為劉為中那樣的人，很快也會被同學們孤立，尤其是四大金剛一定會抓住這個事情嘲弄一番。
    這時，我非常擔心秦冬梅怎麽看待自己，但卻不敢回頭去看秦冬梅。
    黃老師咬了咬牙，狠狠地說：“那就座第一排，秦明明跟齊陳換一下。”
    秦明明是個矮個子，就是因為個子矮坐在第一排。
    秦明明一直坐在第一排，這個時候聽到黃老師喊我跟我換座位，極不願意。
    黃老師見秦明明沒有動，大聲喝問：“怎麽還不動？”
    秦明明的臉氣得通紅，嘴巴一直咕嚕咕嚕說著什麽：
    他雖然不願意，但也隻得照做。
    我大為感動，沒有想到黃老師這麽關照自己。
    我發誓一定好好學習，用優異的成績報答黃老師。
    同時，我再次看到希望！
    當我滿心歡喜坐在第一排，抬頭去看黑板上的粉筆時，這才發現和坐在這裏並沒有什麽兩樣，黑板上的板書照樣模糊，但眯著眼睛湊近看勉強能判斷出是什麽字。
    但此時，我真的不敢再奢望什麽，總不能坐到講台上去吧？
    我比同桌和後麵的同學都要高出一個頭，為了不影響後座的同學看黑板，我不得不極力弓著腰，但為了看黑板又要極力仰著頭，身體被迫形成S形。
    往往這樣一節課下來，累得腰酸脖子痛。
    我處於一種很無奈，又很尷尬的境地。
    很多次上課時，我為了緩解頸椎把視線投放到操場上，偶爾有幾隻飛鳥落下來，它們在操場上蹦蹦跳跳，自由自在，好不快活。
    我渴望那樣的自由！
    一會，飛上天空。
    我多麽想和小鳥一樣飛向天空。
    因為，我意識到自己不會在教室裏待太長的時間，之前想考上大學的夢想灰飛煙滅。
    漸漸地，我的視力再次下降，再怎麽眯著眼睛都看不清黑板上的板書。
    我一氣之下，讓秦明明坐回第一排，秦明明十分感謝我。
    我看到四大金剛坐的位置，剛好還有一個空位，我直接走過去，把書包扔到課桌上。
    四大金剛對於我的到來，十分驚訝，但很快就表現出十分友好的樣子。
    我開始學四大金剛那樣，對學習漠不關心；
    除了上語文課之外，上課時除了不說話，想做什麽就做什麽。
    期中摸底考試時，語文考試中，四大金剛都向我索要答案：
    他們的要求並不高，隻要都能及格就行。
    而其它考試時，我做不出題目，隻得向四大金剛索答案。
    而他們也做不出題，隻得四方索要答案。
    我感覺到無奈，隻得向四大金剛索要答案，明知到這樣的行為恬不知恥，還是做了。
    班會上，黃老師表情非常沉重：
    “上次摸底考試，我特意畫了一張表格，填寫每個同學的單科成績，總分，以及排名……”
    我聽到黃老師這樣說，焦躁不安起來。