“林下經濟？”江晚檸好奇地問。
    “對！”宋教授眼睛一亮，那雙曆經風霜卻依然清澈的眼睛裏仿佛被點燃了兩簇火焰，“充分利用林地資源，在保護生態的前提下，實現經濟效益最大化。這不隻是個口號，而是一門需要精心計算的自然經濟學。走，我帶你去個地方看看。”
    三人沿著山路繼續向上攀登。
    宋教授雖年長，但走起山路來卻比江晚檸還要利索，那雙磨得發舊的登山鞋踏在碎石路上發出穩健的聲響
    他邊走邊指點：“你看這裏的植被分布，陽坡以鬆樹為主，陰坡多是闊葉林，這說明什麽？”
    江晚檸仔細觀察後回答：“說明這裏的微氣候差異很大？同一座山，不同坡向形成了完全不同的小環境。”
    “聰明！”宋教授讚許地點頭，“這就是規劃種植的關鍵。我們要因地製宜，根據不同地塊的特點選擇最適合的作物。”
    來到一處平緩的坡地，宋教授停下腳步，從背包裏取出圖紙和測量工具：“幫我個忙，我們在這裏設個觀測點。”
    江晚檸協助宋教授測量了坡度、坡向、土層厚度等數據。
    宋教授一邊記錄一邊解釋：“這裏的日照時間最長，土質疏鬆，最適合種植喜陽的中藥材。比如黃芪、丹參都是不錯的選擇。”
    他又指向另一處：“那邊有天然的水源經過，濕度較大，可以規劃種植喜陰的藥材，比如白芨、黃精。”
    江晚檸聽得入神，忍不住問：“那果樹呢？我們原本計劃大麵積種植果樹。”
    “果樹當然要種，但要科學間作。”宋教授展開圖紙，在上麵勾勒起來，“你看，我們可以采用階梯式種植。山頂保留原生林木，保持水土；山腰種植核桃、板栗等經濟林木；山腳和平緩地帶種植果樹。”
    他越說越興奮：“更重要的是發展林下種植！在果樹林下種植中藥材、食用菌，養殖土雞。這樣不僅能增加收入，還能形成生態循環。”
    就在這時，晨晨提著食盒找上山來。
    他看到圖紙，好奇地湊過來看。
    宋教授眼睛一亮：“晨晨來得正好！來，幫爺爺做個實驗。”他從背包裏取出幾個小袋子，裏麵裝著不同的土壤樣本。
    “這是從不同地塊取的土樣。”宋教授耐心地向晨晨解釋，“我們要測試它們的酸堿度和營養成分，才能決定種什麽最合適。”
    令江晚檸驚訝的是，平時怕生的晨晨竟然對宋教授的“實驗”表現出濃厚興趣。
    他認真地看著宋教授操作土壤測試儀，甚至還主動幫忙記錄數據。
    “好孩子！”宋教授拍拍晨晨的肩膀，“你有做農業科研的天賦啊！”
    測試完土壤，宋教授又帶著他們考察了整個山地的水源分布。
    他指著幾處泉眼說：“這些天然水源非常寶貴，我們要好好規劃灌溉係統。我建議采用滴灌和噴灌相結合的方式，既節約用水，又能滿足不同作物的需求。”
    回到農場辦公室，宋教授攤開圖紙，開始詳細講解他的規劃方案。
    “整個山地可以分為五個功能區：生態保育區、經濟林區、果樹區和林下種植區和觀光體驗區。”
    他指著圖紙上的標注一一解釋：“生態保育區保持原貌，這是我們的生態底線；經濟林區種植高價值的木材和堅果；果樹區以獼猴桃、柑橘為主；林下種植區發展中藥材和食用菌；觀光體驗區可以開展采摘、研學活動。”
    江晚檸被這個完整的規劃深深吸引：“太好了！這樣既保護了生態，又能實現經濟效益。”
    宋教授點頭道：“最重要的是循環利用。養殖區的糞便可製作有機肥，種植區的殘枝落葉可以還田，形成一個閉環係統。”
    接下來的幾天，宋教授帶著學生陸涼風進行詳細勘測。
    他不僅關注大規劃，更注重細節。
    哪裏的圍牆要留出野生動物通道，哪裏的樹種要保留作為生態廊道，都考慮得周到細致。
    期間，宋教授還特意跟區域的負責人詳細了解目前的管理模式。
    “生態養殖的模式可以通過把養殖業與種植業、林業、漁業等多種生產體係結合起來的方式進行，或以畜禽糞汙的資源化利用為紐帶進行生態養殖。”
    他興致勃勃地畫著示意圖：“就比如魚塘的淤泥是很好的有機肥，可以用於山林種植；種植區的殘次果實可以加工成魚飼料。這樣就能形成一個完整的生態循環。”
    剛接手魚塘，還在努力學習養魚知識的王鐵軍夫婦聽得目瞪口呆，他們從未想過農場還可以這樣做。
    “原來養魚和種樹還能互相幫忙啊！”王鐵軍撓著頭，憨厚的臉上寫滿了驚奇。
    最終方案確定後，宋教授還親自編寫了詳細的種植手冊，從選種、育苗到病蟲害防治，都做了詳盡說明。
    他甚至根據市場行情，幫江晚檸分析了各種作物的經濟效益和風險。
    開工那天，宋教授堅持要到現場指導。
    他手把手地教工人們如何按等高線開挖種植溝，如何配置基肥，如何栽植幼苗。
    “種植不是簡單地把苗插進土裏，”宋教授對工人們說，“要像對待孩子一樣細心嗬護。每一株苗木都要扶正，根係要舒展，覆土要壓實。”
    在他的指導下，工人們很快就掌握了技術要點，種植工作進展順利。
    傍晚，宋教授站在新開墾的山坡上，望著整齊的梯田和茁壯的幼苗，滿意地說：“等明年春天，這裏就會是一片生機勃勃了。”
    江晚檸真誠地說：“宋教授，真的太感謝您了。沒有您的指導，我們不可能規劃得這麽科學。”
    宋教授擺擺手：“這是我應該做的。讓每一寸土地擁有它應有的產出，就是我最大的快樂。”
    他望著遠方，語重心長地說：“農業不是簡單的種地，而是一門科學，一種藝術，更是一份責任。我們要對得起腳下的這片土地。”