造船廠內，一個較大的工作間內，一應俱全。
    張馳和助手們正在忙碌著。
    和往常一樣，每日下午他都要到造船廠，去製作“蒼山船”的複原船。
    在圍堰的保護下，張馳、耿嶽早就對沉船做了數據掃測工作，經過資料翻查、模擬還原，他們做出了一個等比縮小的複原模型。
    現在，要做的事就是根據複原模型，製作和“長江口四號”蒼山船等大的複原船。至於殘船本身，不擬修複，保持原態。屆時，博物館中會圍繞殘船本體，專門辟出一個很大的空間，並同時陳列複原船，以為參照。
    坐在工作間的一隅，張馳沉浸在製作複原船的世界中，雙手熟練地在木塊上穿梭，切割、打磨、拚接，每一個動作都精準而有力。眼神堅定而專注，仿佛周圍的喧囂都與他無關。
    直到，鬧鍾突然響起。
    這是張馳自己定的鬧鍾。他也擔心自己沉溺於此，憋壞了髒器。
    張馳對助手們說：“都去下衛生間，休息一下。”
    剛轉身，目光便和門外的幾個人對上了。
    是郭超仁、艾娜、陳安宇和鍾小梅。
    張馳一愣，才想起郭超仁跟他說過，他們要抽時間來現場看看複原船的製作情況，來為博物館建築規劃作參考。
    一忙起來，張馳就忘了這事兒。
    “我忘了，不好意思。”
    “沒事兒，剛來呢。看你們在忙，就沒說話。”郭超仁說，“趕緊去衛生間。”
    張馳回來時，看見鍾小梅正蹲在地上，看玻璃櫃裏的船模，眼中閃爍著求知的光芒，便笑問：“有沒有不明白的地方？”
    “有，有很多。我一點一點問。”
    “那我先給你一份資料。”說著，張馳從抽屜裏拿出一份資料，“注意，是內部用的。”
    “我知道，我拿來學習，隻看，不拍照。”
    “不是，這份是給你的。不用還我。這是複印件。不外傳就行。”
    比起鍾小梅，艾娜、陳安宇更關注的是複原船的尺寸。他們找張馳要了一些數據，又問了一些專業問題。
    末了，艾娜才蹲在玻璃櫃前，饒有興致地看了一會兒船模：“做得真好，您很擅長做船模吧？”
    這句話很簡單，艾娜直接用了中文。
    張馳點頭回應：“對，很喜歡。每當手中的木料、膠水、油漆，在我手下變成一艘艘栩栩如生的船隻，內心都會湧起一股成就感，說不出來的那種……”
    “船模成型的過程，是不是像十月懷胎，瓜熟蒂落？”鍾小梅給他打了個比方。
    “對！”張馳笑著看向她，“說得太到位了。”
    心裏暗道：不愧是中文係的女生，表達能力可比笨嘴拙舌的他強多了。
    他也多問了一句：“小梅，你是在跟艾娜老師學習嗎？”
    她要學習的就是策展，而艾娜是外聘的策展主任。此時，他倆一起出現，應該是拜了師。
    鍾小梅忙點頭：“對！我不太會法語，但我們可以speak engish。”
    張馳對此也有所了解，鍾小梅不僅是中文係高材生，英語水平也很不賴。
    可在上海這樣人才濟濟的城市，一身才華被埋沒，也是常有的事。難怪她現在抓緊一切時間勤學苦練。
    助手們都已經開工一陣了，張馳看了看手機：“要不，我先繼續組裝龍骨，你們隨意。”
    幾人忙說：“你忙！”
    他們繼續在工作間裏參觀，不時小聲討論幾句，鍾小梅則一邊看參考資料，一邊看張馳拚裝龍骨。
    鍾小梅已經接觸過龍骨的相關知識，她知道，這是設置在船體的基底中央的一個縱向構件，位於船的底部，連接著船首柱和船尾柱。在那上麵，還有橫過的船肋加固。一般來說，龍骨是船殼第一個被建造的部分。
    就像是，萬丈高樓想要平地而起，得先打地基。
    看著張馳的熟練而流暢的操作，鍾小梅覺出幾分美感，不禁想起“合於桑林之舞，乃中經首之會”這類的句子，她悄無聲息地拍了一段，準備回頭再問張馳，適不適合放在展覽之中。
    再一想，自己主要的工作方向，是做展覽文本，便又忖道：倘若她要詩意地描繪組裝龍骨的過程，該怎麽講述。
    閉上眼想了想，心裏已有了幾段腹稿：
    龍骨，是一艘船的靈魂，靜靜地躺在船體的基底中央，如同一根堅韌的脊梁，連接著船首柱與船尾柱，貫穿整艘船的始終。它位於船的底部，承載著整艘船的重量，也承載著海洋的波濤與風浪。
    在龍骨的上方，橫過的船肋如同鋼鐵的肋骨，加固著船身，讓船在波濤中更加穩固。它們與龍骨交織在一起，構成了一個堅不可摧的框架，守護著船與船上的每一個生命。
    船首與船尾，龍骨繞過艏柱，仿佛是一條巨龍在海洋中穿梭，引領著船隻前行，為整艘船注入力量與信心，讓它能在驚濤駭浪之中，平穩前行。
    通常，龍骨是船殼最先被建造的部分，它承載著整艘船的起點與希望，支撐著船身，也引領著船隻，向著未知的江海探索，追尋夢想與自由……
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