第3章 收安荷這個學生

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    馬克語速飛快地把自己對於剛剛那個用法的理解說了一遍,然後還說了現在比較常見的表達是什麽樣子的。
    最後,他看向安荷,“英語)所以我說了這麽多,你怎麽看呢。”
    馬克最討厭的一類學生就是像眼前這個叫安荷的女生這樣的。
    明明什麽都不知道,偏偏做出一副好學的樣子,假意跟別人拉近距離,實際上,肚子裏一點墨水都沒有。
    他瞥了一眼安荷身後的林楚。
    林楚可以說是外院最耀眼的存在,英語水平也是公認的了得。
    自己剛剛的語速配上那些專業詞匯,林楚估計都是一知半解。
    眼前女生就更別說了。
    他暗暗決定,等女生假模假樣地回答完,他就立刻讓這個女生離開,以後也要拒絕再幫助這個女生練習。
    如果自己旁邊的兩位同事願意幫女生,他不會製止,但她別想在自己這裏再獲得一次機會。
    安荷消化了一下馬克剛剛的話。
    在“口語小助手”的幫助下,馬克說的這些話她都聽懂了。
    但,專業詞匯很多,她也隻能通過它們的意思大致推斷馬克說了什麽。
    好在最後,馬克說了幾個常見的例子。
    她有意地放慢語速,“英語)我懂了,您看如果這麽說是不是就沒有問題了。”
    說著,安荷修改了剛剛男生說過的話,重新說了一遍給馬克聽。
    “英語)聽了您的解答,我對英語也有了更深一層的認識,我非常慶幸自己今天來參加外語角的活動。隻是與其他同學相比,我是個外行,對於剛剛的那些詞語,也隻能做一些粗淺的理解,您看我理解得對嗎?”
    然後安荷把剛剛馬克說的每一個詞都單獨提了出來,並用自己的話解釋了一下。
    馬克越聽越心驚,到最後,眼神震驚,不可置信地看著安荷。
    旁邊的兩個外教,更是顧不上自己麵前正在交流的同學,全心全意地聽著安荷說話。
    安荷剛剛就介紹了,她是經管院的學生。
    但是馬克那個語速下輸出的那麽多專業詞匯,她卻每個都記得,並且說出了自己的理解。
    最關鍵的是,她的理解都是正確的。
    雖然英語的很多複雜詞匯是由詞根構成的,但當中很多詞根,都不是安荷有機會見到的。
    所以,他們斷定,安荷是真的很喜歡英語,並為英語下了很多功夫,才有今天的表現。
    他們甚至聽出,安荷在刻意放慢語速。
    應該是發現自己的能力在學生中過於突出,不想給大家造成太大壓力。
    這位同學不但好學而且十分謙虛,多麽可貴的品質呀。
    如果她是外國語學院的學生,兩人看了一眼安荷身後失去表情管理的林楚,這位外院女神也要往旁邊站了。
    林楚簡直嫉妒瘋了。
    在安荷刻意放慢語速的解釋下,她已經聽懂剛剛馬克用的那些詞都是什麽意思了。
    可是那些詞就是用慢速說給自己聽,她也不會像安荷一樣,提出這麽細致的理解。
    她自認學習足夠努力,從來也沒有懈怠過,現在居然連不知道從哪裏跑出來的一個名不見經傳的女生都比不上?
    林楚陷入深深的自我懷疑。
    馬克怔愣了良久才反應過來自己失態了。
    “英語)咳咳,剛剛那句話你說的沒有問題。你的這些解釋也都還算正確。”馬克這次用的是正常語速,“隻是,我很好奇,你為什麽會對這些詞語有了解呢?”
    安荷哪裏有什麽了解,是“口語小助手”禮包的語言學詞匯有收錄。
    她鎮定下來,笑了笑,“我是根據詞根,還有您使用的語境猜到的。”接著,她又挑了幾個詞根做了解釋。
    馬克的眼中閃過一絲狂喜,然後快速鎮定下來。
    他來a大任教,最看好的就是學生素質。
    可真正接觸過之後,才發現,這些學生雖然夠勤奮,但各有各的問題。
    要麽是語料積累不足,要麽是對於語言的感知太差。
    積累深厚又悟性這樣出色的學生,他還是第一次見。
    她的名字叫什麽來著……安荷。
    想讓安荷來外國語學院做自己學生怎麽辦。
    馬克點點頭,表揚了安荷出色的積累,然後問起安荷為什麽會選擇經管方麵的專業學習。
    安荷其實還等著馬克再說些專業詞匯。
    不知道為什麽,這些人還挺喜歡聽名詞解釋的。
    自己一說,所有人都看她。
    正好,她現在有“語言學詞匯包”,多解釋一個詞就多撐一段時間。
    沒想到馬克忽然問起自己的情況。
    她老老實實把自己選專業時的想法說了,“英語)其實我當時選專業的時候沒有想那麽多,隻是覺得經管學院比較高大上,而且感覺會賺很多錢的樣子。”
    聽到這樣的答案,馬克連同旁邊的兩個外教都跟著笑起來。
    這孩子不但謙虛,而且實在,有什麽說什麽。
    馬克明顯是起了收安荷這個學生的心思了,安荷卻傻乎乎地說賺錢什麽的。
    但凡是換一個人,有了這樣的機會,一定會拚命表忠心。說自己對語言學多麽多麽喜愛,可惜當時正好錯過了,才遺憾選擇了現在的專業。
    不但捧了外國語學院,還顯示出自己的向往。
    馬克則想到了另一方麵,外國語學院的就業情況,“英語)其實,如果你的英語足夠好,也可以賺很多錢。”
    旁邊兩個外教對視眨眨眼,暗示要變成明示了嗎?
    林楚麵部表情都要扭曲了。馬克這是什麽意思?想讓安荷轉係來外院?
    之前是誰跟她說,她是自己見過的最優秀的英語係學生?
    現在安荷解釋了幾個詞,馬克就被迷得神魂顛倒了?
    “英語)當然,如您所說,隻要是專業知識足夠紮實,在哪裏都能賺很多錢。”林楚忍不住開口,“就是不知道這位安荷同學成績怎麽樣?”
    每次期末考試結束,林楚都會讓家人找來名單,了解下學校各個學院各個專業的前幾名。
    這些以後可能都是她的合作夥伴,能交好的要盡量交好。
    隻是,她可從來沒有見過安荷的名字。
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