周三，大階梯教室。
    “放鬆，正常發揮，沒問題的。”柴佩琳拉著董怡的手，給她打氣。
    安荷也在一旁看著董怡，“已經練過這麽多次了，就當是一次練習就好了。”
    周末她們又找了階梯教室練習。
    甚至董怡還在套間的同學麵前講過一次，大家都覺得董怡的表現是越來越放得開。
    “我可以的。”董怡也給自己打氣。
    “下麵請13號選手，金融係，董怡。”
    董怡深吸一口氣，然後走上了講台。
    她很幸運，台下抽題的時候，抽到了一個她最擅長的題目，壓力一下子小了很多。
    安荷和柴佩琳都在台下緊張地看著。
    董怡露出微笑，“英語）我演講的題目是，讀書的意義。”
    接著，董怡就開始了她的演講。
    一開始的時候，董怡清晰地感覺到自己的嗓子發緊，說出的話也覺得有些奇怪。
    不過這種感覺她並不陌生，她已經不是第一次遇到了。
    她看向台下，安荷和柴佩琳的方向，微笑，然後繼續說下去。
    越說覺得越順，然後就學著柴佩琳的樣子加上了自己的動作。
    “英語）這是我的演講，謝謝。”
    台下是一片掌聲，安荷和柴佩琳鼓掌格外用力。
    “英語）她叫什麽名字。”馬克坐在評委席上，問旁邊的老師。
    “英語）13號，董怡。”旁邊的林老師立刻回答。
    “英語）她很不錯。”馬克點了點頭。
    林老師有些驚訝，看了看台上，有些不解。
    這位叫董怡的同學一開始明顯有些緊張，雖然越說越舒展，但是也不能和那些一開始就表現出色的選手比。
    馬克怎麽就看上她的表現了呢。
    原本她打算按照正常的評分標準給分。
    馬克說了這麽一句他反而不知道怎麽打分了。
    林老師瞄了一眼馬克的評分表，七分？
    讚不絕口就給了七分？
    林老師表示看不懂。
    不過沒關係，她也隻想給一個七分，既然馬克和自己的想法一致，也沒有什麽好擔心的了。
    馬克笑了笑，不再說話。
    他說的不錯，當然不是指董怡的表現。
    這個女生，他見過一次。
    在去金融係找安荷的時候。
    她應該是安荷的朋友。
    那時候她隻是跟他問了好，說的話不多。
    但，他聽出董怡有一點細微的口音。
    雖然她在努力克製，但是長期養成的發音習慣還是會不自覺地暴露。
    這對說中文的影響可能沒有那麽明顯，但是說英文會一下露餡。
    但是，董怡這次的表現完美地克服了這些問題。
    說明董怡對於這次的比賽投入了極大的努力。
    對於這樣的學生，他很欣賞！
    不過，他最期待的，馬克的視線在評分表上向下移了幾名，還是安荷。
    ——
    “很棒！”
    柴佩琳跟董怡擊了個掌。
    董怡的表情是前所未有的放鬆，笑容自然純淨。
    她看向安荷。
    安荷也給她比了兩個大拇指。
    董怡笑得更加燦爛了。
    看來隻要付出了努力，那麽很多事情，她都是可以完成的。
    “謝謝你們。”
    “哎呦呦，現在還沒出分數，就要發表感言了？”柴佩琳故意逗她。
    董怡佯怒，“你還沒上台，有時間笑話我，還是好好準備吧。”
    “下一個也不是我。”柴佩琳聳聳肩。
    “安荷加油。”董怡看向安荷，給她比劃了一個加油的手勢。
    “好好說啊，別給我們401丟人。”柴佩琳直接拍了安荷一巴掌，安荷無奈笑笑。
    “下麵請16號選手，金融係，安荷。”
    馬克的眼睛頓時亮了起來，連坐姿也調整了。
    林老師看著馬克的樣子，有些意外。
    這人馬克認識？怎麽這麽正經？
    她看向台上。
    馬克認不認識，她不知道，反正她是認識的。
    上上周，她周五選修課上鬧事的女生不就是她嗎，原來叫安荷。
    因為安荷的原因，她的課上簡直比正經必修課紀律都要好。
    大一學生一個個都怕被她抓玩手機，寧可目光呆滯地麵向前方，也不低頭一下。
    上課從來不看手機，她倒要看看，這女生有多厲害。
    安荷一登台就看到了台下坐著的馬克。
    表情看著平淡，目光卻有些熾熱。
    他怎麽也在！
    安荷原本對自己挺有信心的，現在有點沒了。
    她有努力練習，但是，和口語小助手的水平還是差太遠。
    “同學，可以開始了。”旁邊的主持人小聲提醒。
    安荷隻能硬著頭皮開始。
    她這次抽到的是環保的意義。
    這個題目對於她來說不難，這屬於老生常談的範圍。
    她的稿子修改過很多次，絕對沒有問題。唯一的問題，就是她能不能如之前那樣流暢自然地表述。
    安荷邊說著，邊回想自己之前說英語時候的感覺。
    小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
    她不斷暗示自己把注意力放在內容本身，為了表達內容而開口，並非為了說英語開口。
    不知不覺，就進入到了尾聲。
    還是一樣熱烈的掌聲。
    安荷有些控製不住地去看馬克的反應。
    馬克的表情還是如以往那樣，但是眼神卻有了些變化。
    安荷頓時緊張起來，比剛剛說的時候更緊張，下台險些同手同腳。
    “安荷，你說得太好了，簡直像母語一樣！”董怡的眼睛亮晶晶的，裏麵都是崇拜。
    柴佩琳已經去抽題目了，沒有在下麵等安荷。
    “還好吧。”
    安荷有些拿不準。
    剛剛馬克的表情說不上多好，果然自己僅憑三周的努力沒有辦法達到口語小助手的水平。
    不過這樣也好。
    安荷安慰自己。
    口語小助手體現出來的，都是繁榮假象。她不能靠口語小助手一輩子，能力不達到同等水平，早晚有一天會露餡的。
    ——
    “天哪，她的表現太棒了！”
    林老師睜大了眼睛。
    她原本以為這樣一個連課都不上的女生口語一定不怎麽樣。
    但是，她的表現超出預期。
    這難道就是上課不看手機的實力？
    可以說，安荷的表現超過了在她前麵登台的每一個人。
    林老師甚至想大膽預測，安荷會獲得冠軍！
    她大膽看向馬克的方向，卻發現馬克的表情沒有什麽驚喜。
    “英語）畢竟是經管學院的學生……”
    馬克的筆在評分表上刷刷寫下了一個10分。
    “呃……”林老師剛想說，安荷可能沒有辦法和專業的英語專業學生比。
    看來這句話是不用說了。
    喜歡獲得係統後，我成了卷王請大家收藏：()獲得係統後，我成了卷王書更新速度全網最快。