第799章
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在路上,二床的學生因為傷勢過重含恨咽氣,半路拐去垃圾回收站。
鄭仁與三床受傷較輕的室友,則活到躺上醫務室的床鋪這一刻。
淩晨三點的醫務室寂靜得可怕,慘白的燈光在空蕩的房間裏投下冰冷的影子。
扭曲七百二十度的腳已經被他自己‘哢嚓哢嚓’掰回來,並簡單固定過,療傷藥也上了。以他的體質,休息一晚上明早就能恢複行動。
若不是預判錯了地麵的鬆軟度,這點傷都不會受。
這點小傷,對他豐富的履曆來說,不過是些許風霜罷了。
醫務室十分安靜,三床的室友一直昏迷不醒,所以鄭仁連個說話壯膽的人都沒有。
此時他隻能躺在硬邦邦的病床上,通過係統界麵與其他四名玩家交流著今晚的詭異遭遇。
鄭仁閉上眼,仔細回憶今晚的記憶,將自己在磨盤底下醒來,又是爬山、又是鑽洞、又是推開巨石、爬上石坡等一係列經曆一一描述出來。
‘等等,’鄭仁的手指突然停在半空,一股莫名的熟悉感湧上心頭。
所謂當局者迷旁觀者清,作為親曆者時渾然不覺,此刻複述起來卻越來越覺得這些動作似曾相識。
葉芝的消息突然彈出,字裏行間帶著恍然大悟的激動:
等一下,你這不就是起床嗎!!掀開磨盤就是掀開被子!下床就是爬懸崖,然後走山洞是往陽台移動,隨後推開巨石就是推陽台的大門?
這行文字像一道閃電劈開迷霧,鄭仁茅塞頓開!
他猛地坐起身,後背滲出冷汗,一陣陣後怕湧現。
夢境中那些莫名的既視感終於有了合理解釋!但新的疑問隨即浮現,
他明明記得今晚特意沒把鞋尖對著床鋪來的,怎麽還會出問題?
——
李月秋:昨天是你按照任務做的第一天,有沒有一種可能……昨晚那個寢室長詭就來你身上了,隻是你沒有發現。今天帶著它考了一天的試,然後晚上的時候就爆發了?
呂沃:沒準應該晚幾天爆發的,但那寢室長詭是個優等生,而你今天白天答題答的太爛,今晚沒忍住,朝你出手了。
鄭仁也覺得此話有道理,他狐疑的打量四周,著重去看被風吹起的白色窗簾、虛掩著的醫療藥品櫃、角落裏蓋著白布的骨頭標本……
‘……’
‘突然感覺屋子裏好熱鬧啊哈哈,哈哈,大家不要藏了,出來聊聊?’
吱呀——’
一聲刺耳的門軸摩擦聲驟然劃過,仿佛在回應鄭仁心中不祥的預感。
醫務室虛掩的鐵門被穿堂風緩緩推開,門軸吱呀作響,就像有個看不見的人正踱步而入。
鄭仁渾身一顫,迅速把露在外麵的腳縮回被窩,連搭在床沿的手也慌忙收了回來。
他幹笑兩聲,聲音在空蕩的醫務室裏顯得格外突兀:“開、開玩笑的……大半夜的,打擾各位休息多不合適……”
說著,他手忙腳亂地從遊戲背包裏取出一盞蓮花造型的夜燈。
隨著‘啪’的一聲輕響,暖黃色的光芒如漣漪般蕩漾開來,漸漸驅散了醫務室裏慘白的冷光。為鄭仁帶來了那麽一絲的慰藉。
這是一件可以警示附近有沒有魂類怪物,也就是俗稱‘詭’的生物出現的道具。
一旦檢測到了魂類怪物波動,燈光就會轉為綠色,檢測到的詭實力越強,發出的綠光就越純粹。
當然,它隻能警示有沒有詭的出現,沒有任何攻擊能力。
即這件道具的功能就是:死的明白。
抱著燈,鄭仁發現蓮花燈不僅沒有給自己壯膽,反而讓他更加患得患失了,
現在他時時刻刻都在盯著蓮花燈,生怕它在下一秒變成綠色!
這種感覺跟斷頭台下的死刑犯似的!
鄭仁寧願再被腰斬一次,也不願意在這等那詭上門來搞他。
不過伸去關燈的手頓了頓,又迅速縮了回來。
‘死也要當個明白鬼。再說了,如果那個寢室長詭能誘導我跳樓,那是不是還能誘導我自己給自己抹脖子?留著這盞燈還能有些防備。’
剛下定決心,蓮花燈芯猛地一顫,一抹幽綠的熒光如同毒蛇吐信般在燈芯深處遊走。鄭仁的瞳孔驟然收縮,喉結上下滾動著卻發不出半點聲音。
‘沙——沙——沙——’
一連串的摩擦聲貼著床單傳來,隻見一個碧綠色的身影緩緩穿透燈芯。在昏暗的燈光下,逐漸顯露身形。
鄭仁的眼睛都瞪直了!半坐起來,後背死死抵住床頭,冰涼的汗水順著脊梁往下淌。
“艸!別過來!否則讓你嚐嚐童子尿的厲害!”
下一刻,小四的身軀穿過燈芯,趴在鄭仁的床船頭,似乎在好奇這名人類的怪異動作。
“呼,嚇死我了。”
鄭仁認出這是經常盤繞在左哥手腕上的侍從,放下心來,有‘可靠人’陪著後,他心裏也沒那麽害怕了。
隻是,為什麽這根藤上還纏著紅線?
是左哥衣服開線,不小心纏到上麵的嗎?
這時,私信界麵震了震,左成安發來了消息。
左成安:小四應該到你那裏了吧?這幾天它會陪著你,雖然在你也跳樓之後,那隻怪物很可能會放棄繼續針對414寢室,但以防萬一。
左成安:你的室友活下來幾個?
306裏,左成安回想起剛才那匆匆一瞥,地上三具人影裏,一個是死透了,另外兩個也隻剩下一口氣,離死不遠。
但怪物的體質又與玩家不一樣,沒準就擁有著類似鎖血的天賦技能呢。
原來如此!
鄭仁恍然大悟,原來左哥讓自己跳樓是這個意思!
還活著一個,是三床的。所以說,我現在安全了?
左成安:還不一定,不排除這隻怪物會不死不休。所以這段時間你就別亂走了,安心在醫務室裏待著。
鄭仁:……沒…沒問題!
聊天時,鄭仁注意到麵板上的小字變為了:
【副本升級進度:2\4】
‘難道是因為死了兩名學生?’
