1851 年 2 月 3 日，澤許王國的議會大廳內氣氛莊重而熱烈。議員們圍繞著一項重要的法律提案展開了激烈討論——限製童工法案。
    “我們不能眼睜睜地看著孩子們在本該上學讀書的年紀，卻被迫進入工廠勞作。他們是王國的未來，應該在良好的環境中成長和學習。”提出該法案的議員托馬斯神情嚴肅地說道。
    “可如果限製童工，一些工廠的勞動力會嚴重短缺，這對我們的經濟發展會有不小的衝擊啊。”另一位議員詹姆斯擔憂地回應道。
    這時，林澤許站起身來，目光掃視全場：“各位議員，經濟發展固然重要，但我們不能以犧牲孩子們的未來為代價。一個國家的強大，不僅僅在於財富的積累，更在於國民素質的提升。讓孩子們接受教育，培養他們的技能和品德，才是王國長治久安的根本。”
    林澤許的話擲地有聲，贏得了許多議員的讚同。經過一番深入討論和權衡，限製童工法案最終順利通過。法案明確規定，年滿 16 歲以上的人才能進入各類工作場所打工。
    消息傳出後，社會各界反應不一。一些開明的工廠主表示支持：“這是好事，雖然短期內我們可能會麵臨一些困難，但從長遠看，高素質的勞動力才能帶來更大的效益。”
    而部分小作坊主則叫苦不迭：“以前靠童工能省不少成本，現在可怎麽辦？”不過，在王國政府的監督和引導下，他們也隻能無奈接受新的法律規定。
    學校裏，孩子們得知這一消息後，歡呼雀躍。12 歲的小湯姆興奮地說：“太好了，以後我可以安心讀書啦，不用再擔心被拉去做工。”老師們也倍感欣慰，更加努力地投入到教學工作中，期待為王國培養出更多優秀的人才。
    時間來到 2 月 23 日，駐美國大使崔勝的加急信件送到了林澤許的案頭。林澤許迫不及待地打開信件，閱讀起來。
    信中寫道：“陛下，美國在美墨戰爭中已然勝出。這場戰爭曆時數年，美國憑借強大的軍事力量和戰略布局，擊敗了墨西哥。然而，令人意外的是，買下阿拉斯加的卻是墨西哥政府。據多方消息了解，墨西哥政府在戰後為了緩解財政壓力，同時出於對阿拉斯加偏遠且難以有效管轄的考量，決定出資從俄羅斯手中購得阿拉斯加。這一舉動改變了北美地區的地緣政治格局。目前，美國國內對於墨西哥購買阿拉斯加一事議論紛紛，部分勢力對此表示不滿，認為這影響了美國在北美的擴張計劃。”
    林澤許看完信後，陷入了沉思。他叫來外交大臣菲利普：“菲利普，墨西哥購買阿拉斯加這一事態頗為複雜，你怎麽看？”
    菲利普思索片刻後回答道：“陛下，墨西哥此舉看似冒險，實則有其自身的利益考量。一方麵解決了財政問題，另一方麵獲得了大片土地，增強了自身在北美的影響力。但這無疑會引發美國的不滿，未來美墨之間恐怕會因此產生新的矛盾。”
    林澤許點點頭：“沒錯，我們要密切關注美墨之間的動態。這對我們王國而言，或許也是一個機遇。”
    “陛下的意思是……”菲利普疑惑地問道。
    林澤許微微一笑：“我們可以利用這個時機，加強與墨西哥的外交聯係。墨西哥在購買阿拉斯加後，必然需要在經濟、軍事等方麵進行建設和鞏固。我們可以與他們開展貿易合作，提供技術支持，以此增進兩國關係。同時，也能拓展我們在北美的商業利益。”
    菲利普眼前一亮：“陛下高見！這樣一來，我們在國際舞台上又多了一個合作夥伴，而且能進一步提升王國的影響力。”
    “嗯，你即刻著手準備相關事宜。另外，對於美國方麵，我們也要保持適當的溝通和接觸，避免因支持墨西哥而引發不必要的衝突。”林澤許吩咐道。
    “是，陛下！”菲利普領命而去。
    在處理完這一國際事務後，林澤許又將目光投向了國內。雖然限製童工法案已經通過，但如何確保其有效實施，還需要一係列配套措施。
    他召集相關部門負責人開會：“限製童工法案是我們王國的一項重要政策，但不能隻停留在紙麵上。教育部門要加大力度建設學校，提供更多的教育資源，確保孩子們有學可上；勞動部門要加強對工廠的監管，對於違反規定雇傭童工的企業，要嚴厲處罰。各部門要協同合作，讓這項政策真正落地生根。”
    各部門負責人紛紛表示會全力以赴。
    隨著時間的推移，澤許王國在國內穩步推進各項改革，在國際上積極拓展外交空間。限製童工法案的實施讓國內的教育事業迎來了新的發展契機，越來越多的孩子走進校園。與墨西哥潛在的合作也在緊鑼密鼓地籌備中，充滿了無限可能。然而，國際形勢變幻莫測，美墨之間的矛盾究竟會如何發展？澤許王國在這場複雜的國際棋局中又能否把握機遇，實現更大的發展？一切都有待時間的檢驗。
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