轉眼初十到了，一大早，春瓊就感覺大理寺格外熱鬧，陸陸續續有人走動的感覺。
    辰時一刻，春瓊收拾妥當後，抱著書本走向授課的屋子。一路上，不斷有捕快和衙役恭敬地向她行禮問好，眼中滿是欽佩。
    走進課堂，推開門，隻見屋內早已坐滿了人，四五十雙眼睛齊刷刷地看向她，瞬間，嘈雜的議論聲戛然而止。春瓊微笑著走上台子，目光掃過每一張臉龐，試圖緩解自己內心的緊張。
    “各位同僚，今日能與大家相聚在此，一同探討繪畫在辦案中的運用，是春瓊的榮幸。”春瓊的聲音清脆，在教室裏回蕩。眾人紛紛起身拱手回禮，表達著對她的尊重。
    她先從最基礎的線條理論講起，拿起畫筆在紙上演示著不同線條的特點和運用方法。台下的畫師們聚精會神地看著，時不時低頭在自己的本子上記錄。捕快和衙役們雖繪畫基礎薄弱，但也聽得十分認真，他們深知這些知識在日後辦案中或許能派上大用場。
    講到如何捕捉人物神態時，春瓊叫了門口守門的兩個差役，“兩位大哥，可否站在此處給我們當個模子？”
    兩差役同意後，春瓊鋪開紙張，準備開始畫像，“諸位請看，台上兩位大哥，身高體型都相似，但神態各不相同，左邊的氣質更加溫潤，眼神清亮，皮膚狀態更好，應是家庭條件不錯。右邊這位麵部線條更為硬朗，眼神中透著風霜，雙手粗糙且布滿老繭，想必日常勞作繁多。”
    春瓊抬頭又看著台上的兩人，繼續道，“從神態來看，左邊的差役麵帶微笑，神情鬆弛，說明他心態平和，工作應較為順遂。右邊的大哥微微皺眉，神色間帶著幾分疲憊，或許近期家中或是工作上遇到了煩心事。”
    春瓊一邊說著，手中的筆也沒有停下，寥寥幾筆，便勾勒出兩人大致的輪廓。底下的畫師、捕快和衙役們都屏氣斂息，眼睛緊緊盯著她的筆尖。隻見她先描繪出左邊差役圓潤柔和的臉部線條，著重刻畫了他微彎的眼角和上揚的嘴角，將那股溫潤的氣質展現得淋漓盡致。
    接著，又迅速轉向右邊差役，下筆更為幹脆有力，突出其硬朗的下顎線條，加深了眉眼間的陰影，將他的疲憊與風霜之感躍然紙上。
    “繪畫時，我們的筆觸要根據人物的神態特征來調整。柔和的神態，線條也要輕柔；而堅毅或是疲憊的神態，線條則可稍顯粗重。”
    春瓊一邊示範，一邊講解。台下眾人聽得津津有味，時不時有人小聲議論，對她的見解表示讚同。
    畫完輪廓後，春瓊又開始細致地描繪兩人的五官。她先是精心勾勒出左邊差役明亮有神的眼睛，用細膩的筆觸畫出眼中的神采；隨後，在畫右邊差役的眼睛時，刻意加深了眼瞼下的陰影，讓眼神看起來更加深邃而疲憊。
    “五官是人物神態的關鍵所在，尤其是眼睛，眼睛是心靈的窗戶，通過它能傳遞出人物豐富的情感和性格特點 。”春瓊的聲音清晰而沉穩，在教室裏回蕩。不一會兒，兩幅栩栩如生的畫像便呈現在眾人眼前，台下頓時響起一陣讚歎聲。
    這時，台下一位年輕的畫師舉手提問，“楊姑娘，在實際辦案中，證人的描述往往模糊不清，如何根據這些模糊的信息畫出準確的畫像呢？”
    春瓊微微一笑，耐心解答，“這就需要我們不斷地引導證人回憶細節，同時，結合我們對不同人物特征的了解，去推測和補充缺失的信息。比如，從證人描述的身高、體型，我們可以大致推斷出人物的骨骼結構，從而更好地把握畫像的整體比例……”
    春瓊稍作停頓，目光掃過台下求知若渴的眾人，接著道，“在詢問證人時，提問的技巧也很重要。不要隻問籠統的問題，要學會拆分細節。比如說，不要直接問‘他長什麽樣’，而是問‘他的眉毛是濃是淡，是粗還是細，眉形是上揚還是下垂’，這樣得到的信息會更有價值。”
    她拿起另一張紙鋪開，拿起炭筆快速畫了幾道不同形狀的眉毛，繼續講解，“上揚的眉毛可能給人一種英氣、淩厲的感覺。而下垂的眉毛則容易讓人覺得溫和、憨厚。通過這些細微的特征，我們就能拚湊出更接近真實的人物形象。”
    台下的畫師們紛紛點頭，有的還在本上飛速記錄。這時，又有一位捕快站起身問道，“楊姑娘，要是證人情緒激動，沒辦法好好描述，這可咋辦呢？”
    春瓊溫和地笑了笑，道，“這種情況很常見，我們首先要做的是安撫證人的情緒，給他一些時間平靜下來。等他情緒穩定後，再開始詢問。也可以從一些簡單的問題入手，比如‘他穿什麽顏色的衣服’，先讓證人進入回憶狀態，再逐步深入到外貌特征的詢問。而且，我們還可以結合案發現場的環境和其他線索來輔助畫像。比如在盜竊案中，如果現場留下的腳印較大，那就說明嫌疑人很可能身材高大。”
    正當春瓊講得投入時，教室的門被輕輕推開，大理寺卿陳大人和蘇少卿一前一後走了進來。他們靜靜地站在課堂後麵，聽著春瓊的講解，臉上露出了滿意的笑容。
    等春瓊回答完問題，陳大人走上前，“楊姑娘的講解深入淺出，讓大家受益匪淺啊。繪畫在辦案中的作用不容小覷，希望各位都能認真學習，將楊姑娘傳授的技巧運用到實際辦案中。”
    陳大人話音剛落，蘇少卿緊接著笑著補充道，“是啊，日後碰上棘手的案子，這些繪畫技巧說不定就是破案的關鍵突破口，大家可千萬不能懈怠。” 眾人齊聲應和。
    陳大人看向春瓊，眼中滿是讚許，“楊姑娘，接下來可有什麽獨特的教學安排？大夥都興致高漲，盼著繼續汲取更多知識呢。”
    春瓊欠身行禮，恭敬回應，“回大人，我本想著安排一場模擬畫像演練。假設不同的案件場景，讓大家根據我給出的模糊線索繪製嫌疑人畫像，既能鞏固所學，也能讓大家提前適應辦案時的情境。”
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