楊老師瞪著對他說話的老師，“這是我的學生，怎麽著你有意見？”
    這位老師尷尬一笑，“沒，沒，我的意思是，這位同學太托大了。”
    哼，楊老師冷哼一聲，“前段時間有個同學突破先天，搞出了不小的動靜。
    你還記得嗎？”
    “記得記得。
    當時的動靜太大了，據說雪神和至尊都去為他護法了。”
    “那個人就是這位同學。
    他叫林風是我以前的學生，現在進了重點班。”
    “哦……”
    這人恍然大悟。
    “那確實有囂張的資本。”
    林風的班主任蘇老師想了想說道：“你回去等消息吧，這事兒我得向上匯報。
    也得和各個班的班主任商量一下，讓他安排各自班級的同學。”
    “行，那我先回去了。”
    林風說完就離開了辦公室，他感覺這事應該沒什麽問題。
    天人尚武，挺喜歡搞這種超出常識的比賽。
    林風一走，一群老師沒到蘇老師跟前，開始七嘴八舌的說了起來。
    “蘇老師，我覺得這個提議不錯。
    這種比賽一定能震驚全校。”
    “我們班有五名同學報名挑戰林風，可以讓這幫小子一起上。”
    “我們班也有挑戰林風的，正好讓他們見識見識天才是什麽樣的。”
    蘇老師反問道：“阿風贏了還好說。
    如果阿風敗了，算誰贏呢？”
    楊老師說道：“阿風敗了的話，讓他們來一場大混戰。
    誰能在擂台上呆到最後，誰就是獲勝者。”
    另一個老師說道：“楊老師這主意不錯。”
    蘇老師想了想說道：“行，那咱們就一起申請一下。”
    一群老師開始申請。
    ……
    第二天早晨，林風和阿雷阿蘭去上課的路上，看了一眼教學樓上的大屏幕。
    然後，林風就停住了。
    阿雷和阿蘭也停住了。
    阿雷指著教學樓的牆壁說道：“臥槽，風哥，挑戰你的人怎麽那麽多呀？
    難道，他們不知道你厲害嗎？”
    林風若有所思，估計他想一次性挑戰所有人的事，應該是成了。
    教師辦公室中，蘇老師有些氣急敗壞。
    她指著一群老師說道：“你們這些家夥，居然在這等著我呢？
    大家申請成功了。
    結果，你們竟然後加人，把人數搞到了三百多。
    三百多人打一個，你們覺得合理嗎？”
    一位老師笑嗬嗬的說道：“蘇老師，話不能這麽說，一個打一百五也不合理呀。
    我覺得打一百五和打三百沒什麽兩樣？
    大家說對不對呀？”
    “對。”
    “對對對，林風真有打一百五的能力，打三百個也不是問題。”
    “而且，我們也沒違反規則呀。
    我們的學生都是報名截止之前報的名。”
    楊老師很淡定，他拿著自己的大茶缸喝了一杯茶。
    “蘇老師，這事你不用太擔心，我覺得林風說不定能行。”
    其他老師說道：“蘇老師你別太在意，就當是大夥熱鬧熱鬧了。
    這場比武不管輸贏，我們大家夥都請你吃飯。”
    事都這樣了，蘇老師也無可奈何。
    她離開辦公室去上課了。
    ……
    林風進了教室，陰天龍林天鳳等人就圍了過來。
    林天龍說道：“風哥，聽說你要一打三百？”
    林風笑嗬嗬的說道：“這事，竟然連你們也知道了。”
    林天鳳走過來說道：“不隻是我們。
    全校同學都知道了。
    昨天晚上，報名要截止的時候，好多人報名挑戰你。
    那些挑戰你的同學都串聯起來了。
    他們還研究了陣法戰術，準備圍攻你。
    風哥，你可得小心點兒？”
    林風打開智能手表，看了一下挑戰自己的那些學生，很快又把手表關掉。
    “一群烏合之眾而已，我還沒放在眼中。”
    這時候，班主任蘇老師正好走進教室，聽到了林風的話。
    蘇老師咬牙切齒的說道：“這話我愛聽！
    下午的時候，老師去現場，給你搖旗呐喊。
    你一定要把這群人，全都給我打趴下。”
    林風聽出老師的話帶著情緒，好像和這些同學有仇一樣。
    不過，林風的目的，本來也是把這些人都打趴下。
    林風點了點頭說道：“老師放心，我保證完成任務。”
    蘇老師氣呼呼的說道：“那群老師太可惡了。
    給你申請完一打多之後，他們又加了一百多人。
    這是存心坑咱們一把。”
    林風恍然大悟，原來自家班主任被其他老師給算計了。
    “別說加一百多。
    就是加一千多，我也照打不誤。”
    林天鳳舉著小拳頭說道：“下午，我也要去給風哥加油。
    我要去看，風哥一戰成神。”
    林天龍舉起手，“老師，我也要一打多。
    老師你也給我申請一下唄。”
    蘇老師瞪了一眼林天龍，“你就算了，你要是一打多非得被人打扁不可。
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    今天我立個規矩。
    誰要是能一個人，打敗咱們重點班的所有同學，誰期末考試的時候就可以申請一打多。”
    林天龍一聽就蔫兒了。
    重點班的同學他打一個都費勁，就別說打所有了。
    其他各班，要挑戰林風的同學都在練習配合。
    林風原來的班級，也有五名同學要挑戰林風，其中就包括周一山。
    周一山把五個人叫到了一起，操練五行拳法。
    這套拳法有五式，五個人，每個人都使用其中一式的話，就能組成一套陣法。
    五個人練了幾遍之後，周一山說道：“這次打敗阿風不是重點。
    三百多人打阿風，他就算是鐵打的也得輸。
    關鍵是最後爭奪第一。
    打敗阿風之後，咱們五個人聚在一起，盡量少出手，別人不打咱們，咱們就不打別人。
    等咱們苟到最後，再把剩下的人幹掉。
    然後，咱們五個在爭奪第一名。”
    班級第二說道：“也隻能這樣了。
    到時候場麵恐怕會很混亂，咱們要時刻保持待在一起。”
    周一山隔壁班級也有三個同學挑戰林風。
    三人正在一起熟悉一套三才劍法。
    其中一名同學說道：“三百多打一個，還能允許咱們用劍嗎？”
    “肯定能，也沒有人明確說不能用兵器吧。
    而且很多同學都主攻兵器，拳腳功夫稀鬆平常。
    不讓他們用兵器，那才是不公平。”
    “這個重點班的名額簡直就是白送，就看誰最後能搶到了。”
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