第131章 反芻
    婦人的麵容算不上年輕，清晰可見眼角的紋路，但那麽一張笑容滿麵的麵孔讓人覺忽淳樸的風吹向他們，在心底留下陣陣波紋。
    程陽聽著這宛如教科書般的傑作，心中感慨，果然，老一輩的人若不是因為交不起學費恐怕一個個都是大文豪。
    而且，當時的年代，人人都有出路，隻要勤奮努力刻苦，始終都會有回報。
    或許是視頻中的作文激發了廣大網友的興趣，紛紛發下彈幕：
    『汕頭土著小哥：這是秋嗎？這不是秋，這是歲月沉澱的詩篇，這是大地饋贈的盛宴，這是稻穗彎腰的謙遜，這是歸雁南飛的眷戀。
    這是秋嗎？這不是秋，這是霜葉似火的浪漫，這是殘荷聽雨的悠然，這是遊子思鄉的愁緒綿綿，這是又一場生命輪回的開篇。』
    『妖月攝影：這是夏嗎？這不是夏，這是驕陽煮沸的蟬鳴，這是雷雨敲打的鼓點，這是荷葉托起的露珠，這是螢火蟲提燈的詩篇。
    這是夏嗎？這不是夏，這是稻浪翻湧的金箔，這是漁網兜住的星漢，這是蒲扇搖落的傳說，這是冰鎮西瓜剖開的狂歡。』
    『阿白：這是冬嗎？這不是冬，
    這是雪花織就的緘默，
    這是冰淩垂釣的銀線，
    這是枯枝蘸墨的留白，
    這是北風呼嘯的史前。
    這是冬嗎？這不是冬，
    這是炭火煨熱的方言，
    這是歸人腳印縫補的牽掛，
    這是遊子心頭未寄的家書，
    這是爆竹點燃的春天。』
    『內向九九：這是秋嗎？這不是秋，這是光陰墜地的鈍響，
    是蟬鳴溺亡前最後的詠歎，是鐮刀割裂暮色的豁口，
    是候鳥在天空寫下的一行行潦草遺囑。
    這是秋嗎？這不是秋，是稻穗躬身叩謝大地的儀式，
    是枯葉蝶假扮落葉的狡黠魔術，是酒甕裏發酵的月光，
    是詩人將歎息藏進褶皺的信紙，寄給來年未署名的春。』
    『跳皮筋的麻花辮：這是夏嗎？這不是夏
    是烈日煮沸的蟬鳴鼎沸
    是荷尖頂破水麵的酒窩
    是雷雨揮毫的狂草
    是芭蕉葉上滾動的碎銀
    這是夏嗎？這不是夏
    是麥芒直指蒼穹的鋒芒
    是冰鎮西瓜爆裂的晚霞
    是螢火蟲提著燈籠巡夜
    是另一個金秋預約的請柬』
    “完犢子了，這上不如老夏不如小的日子是過不下去了”
    程陽不禁發出感慨，互聯網實在是懂得怎麽紮心了，別的的生活多姿多彩，自己的日子普普通通，不過這一種平凡倒也算是最和諧的了。
    上學沒有家長習以為常的逼迫，力求好成績；住校沒有經曆霸淩，老師的偏頗；出社會也隻是遇見普通的加班製度，還有加班費可以拿，雖然他如今處於休假狀態。
    一個平凡人的一生，莫過於此了吧。
    程陽有時候經常會想，若是在任何一個國家，海外那些國家擔心的應該是人身安全而非一日三餐，這麽一比較，出生在中國簡直是上一輩中了彩票。
    現在社會雖然弊病很多，但中國已經是世界上最好的國家了，老一輩夢想的幼有所教老有所依實現，如今的盛世也不辜負他們的犧牲。
    世界上出類拔萃的人才很多，但更多的還是普通人。對於祖國來說，他們這種小角色認認真真本本分分過好自己的生活便是最好的，不犯法不觸碰法律他們可以相當平坦的過活。
    說不定以後的日子更加精彩呢，可得好好活下去。
    而除了大發文采的當世文豪，也有諸多看熱鬧的網友評論：
    『肥兔麻麻：我隻會說，媽呀，蒲公英開花了，可以吃了！！』
    『小知識：幹不過男的，幹不過女的，幹不過老的，幹不過小的，我屬於哪一類？[捂臉]
    回複：
    白哥—穎：不老不少，不男不女那一類[狗頭][狗頭]』
    『呆筱：奶別說了，再說都要寫給課文了，我仿佛已經看見了考題在向我招手~』
    『紫悠：這是她在陽光底下自由灑脫熱烈的靈魂。』
    『鄒鄒：這是被埋沒的詩人，是莎士比亞的妹妹』
    『祈念：不是吧？這些老人是我的一輩子，這一輩子我都寫不出來這麽好』
    『遲遲：這是農民大姐嗎？這不是農民大姐。這是腹有詩書的先生，這是出口成章的作家，這是錦繡袖口的女子。是“腹有詩書氣自華”的優雅從容；行事時，是“書中自有千鍾粟”的沉穩篤定；思考處，是“讀書破萬卷，下筆如有神”的睿智深刻 ，盡顯腹有詩書的魅力。[愛心]』
    甚至，還有人趁此科普。
    『十個簸箕：反芻，好多人不知道這是啥吧。
    回複：
    反芻fanchu，牛的胃有好幾個，把胃裏沒消化的東西翻出來的行為叫反芻，一般用於追憶，回味過去的美好事物。
    zz：知道，但沒懂那句的意思，為啥老牛反芻是綠意盎然？
    回繡：反芻——是牛吃草再吐出來嚼了再吃的行為，這裏可以理解為大地再次春暖花開，小草吐芽年年歲歲』
    明明是刷娛樂的短視頻，卻偏偏碰上滲有墨水的當代網友，真可謂是開了眼了。
    古人們文人居多，普通人不會作詩也會吟，對於後世的種種表現是作為先輩的欣慰和讚揚，而且，這樣也表示後世當真是做到了人人皆可讀書的遠大理想。
    而這樣的大同世界在古人們和先賢們心中是至高理想，但卻沒想到還有親眼看見的一天。
    後世，當真是比他們的時代更加進步。
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