第396章 不變的未知數

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    這次幾間教室的燈光沒有沉默太久,很快就有四個光點在黑暗中亮起!
    “這次亮燈的速度好快!”
    洛宇問道,“陳小姐亮燈教室的情況如何?”
    陳雙雙向眾人報出了亮燈教室的位置以及各個教室黑板上的數字。
    四間教室的四個數字分別是7、11、9、4。
    這次有周原在,眾人根本不用思考,周原很快就能給出數字組合的最佳方案。
    由於教室數量少,出現的數字也偏小,隻能讓幾個分數偏低的人獲得回合勝利。
    而其餘分數偏高的人則留在中央廣場等待扣分。
    但隻要每個回合都能完成全部的數字組合,那下個回合的教室數量就會不斷增加。
    而現在最讓人擔憂的是鄭良的加入,他會帶來什麽樣的變數目前還是未知的。
    然而,直到第一回合結束,鄭良也沒有出現。
    而令人震驚的是,廣播裏結算的播報不再是鄭良的聲音而是紅西裝小醜!
    “本回合的四個數字全部組合完成,參與組合的所有人都可以加上一分,而其餘沒有組合數字的人將扣除一分。
    各位!好久不見!你們還記得我嗎?嘻嘻......
    由於你們的鄭老師要求加入本場遊戲,為了確保遊戲的公平,接下來就由我這位新來的代課老師來主持流程。
    鄭良代表一個小於5的未知數,從下回合開始,他會選擇一間亮燈的教室進入。
    鄭良的未知數會影響數字組合,但他的數字不會發生變化。
    你們不能用暴力手段將鄭良驅逐,卻可以選擇進入鄭良所在的教室。
    其他規則條件不變,祝各位好運!
    那麽,遊戲繼續......”
    第二回合開始,亮燈教室的數量也如眾人預料增加到了五間。
    五間教室的五個數字分別是1、6、15、14、3。
    同時,陳雙雙也發現了鄭良的身影,他出現在二號教學樓三層的走廊上。
    陳雙雙提醒道,“鄭良出現了!他好像準備去2305教室......”
    沈羨眼神微閃,“2305教室黑板上的數字是1,而鄭良代表了一個未知的數字,我們隻能放棄那間教室了......”
    周原點了點頭,“數字1需要我們主動犧牲分數,然而隻有一分的人回合失敗後分數就會歸零。
    所以2305教室必須放棄!”
    於是,眾人果斷放棄了2305教室的數字1,隻組合了其餘的四個數字。
    2305教室內,鄭良一直等到燈光熄滅也沒等來進入教室的學生。
    “看來我這個老師被學生們排擠了呢......”
    鄭良露出苦澀的笑容,隨後臉色又開始變得陰沉,“真是一群狡猾的壞學生......”
    第三回合開始,因為上一個回合眾人隻組合了四間教室,於是本回合也隻出現了四間教室。
    第三回合的四個數字分別是12、5、8、2。
    而鄭良在這個回合出現在了數字2的2403教室。
    但這個回合,眾人並不想直接放棄數字2。
    鄭良代表的數字是未知且不變的,所以眾人打算嚐試解開這個未知數。
    如果能確定鄭良所代表的數字,把未知轉化為已知,那麽就能消除數字組合的變數......
    校徽分數隻有兩分的沈羨走進了2403教室。
    鄭良盯著沈羨胸前校徽的分數,露出了意味深長的笑容,“這位同學,你是不是走錯教室了?”
    沈羨直接坐在了靠門的課桌上,指著自己校徽上的分數輕笑道,“怎麽會走錯呢?
    我校徽上的分數就是兩分啊......”
    鄭良看了一眼黑板說道,“黑板上的數字是2沒錯,但老師我也加入了這場遊戲。
    你胸前的數字是2,我代表的數字是1,我們兩個人加起來的數字3已經超過了這間教室的數字......
    所以你如果想要贏的話,就必須想辦法讓自己扣掉一分。”
    沈羨嘴角微抽,冷笑道,“鄭良!你當我是白癡嗎?
    哄騙我先主動扣掉一分,等回合失敗後我又會被再扣一分......
    你說你自己是1就是1?但你也有可能是0啊......”
    鄭良淡然一笑,“你的願望牌不是方塊9嗎?
    如果不信我是1的話,那你就推演看看啊......”
    不用鄭良說,沈羨也打算自己驗證,距離結算沒剩多少時間,於是沈羨便發動能力開始推演未來......
    ......
    沈羨猛地睜開眼睛,怔怔道,“鄭良!你既不是1也不是0......
    你代表的數字到底是什麽......”
    在推演的未來中,保持2分的沈羨在這間數字2的教室裏結算失敗,說明鄭良確實不是0。
    於是,沈羨又在推演中主動扣除了一分,讓自己的分數變成了1。
    然而結算依舊失敗,說明鄭良代表的數字也不是1!
    還不等鄭良回應,教室裏的燈光已經熄滅!
    第三回合開始結算,廣播裏響起了紅西裝小醜的聲音——
    “本回合隻有數字12、5、8的三間教室回合勝利,數字2的教室回合失敗......”
    第四回合開始,亮燈教室的數量是三間。
    三個數字分別是10、11以及3。
    其中數字3是之前已經出現過的數字,因為1到15十五數字已經全部出現過了,所以從第四回合開始又出現重複的數字。
    而這個回合,鄭良沒有選擇數字最小的3,反而選擇了數字11。
    晏尋麵色凝重道,“鄭良先前選擇數字1和2,目的是讓低分的人直接分數歸零。
    而現在選擇最大的數字是為了讓更多的人回合失敗......”
    黃合出聲問道,“那這次我們要放棄數字11嗎?
    畢竟隻要有鄭良在我們是不可能組合成功的。”
    周原歎息道,“這樣下去,每個回合我們都會有一個無法組合的數字,而下個回合出現的數字也會不斷減少......
    現在所有人的分數都很低,必須要想辦法解出鄭良所代表的未知數。
    否則不出兩個回合,我們就會有人分數歸零......”
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