劉瑤在朱凱的公司裏當白領，工資待遇比我這個十幾年的老教師還要好。
    劉瑤剛上班的時候很忐忑，她覺得這份工資拿的心有不安。
    我當然遵從她的意願，“你要是覺得不自在，不喜歡這份工作，那我們就不幹了，之後再慢慢找。
    你不用顧慮太多，你現在辭職不幹，朱凱也不會說什麽。”
    劉瑤笑眯眯地靠到我身上，“你傻嗎？工資這麽高我為什麽不幹？
    我隻是覺得奇怪，那個叫朱凱的為什麽這麽照顧你？
    你們關係很好嗎？
    你認識這種大老板，之前為什麽都不跟我說？”
    “我和他關係也沒那麽好，很多年沒聯係了，隻是在同學會上碰麵，我就幫你跟他提了一嘴。”
    我不想說太多，起身回房逃避了她繼續的追問。
    我曾經幫朱凱高考作弊的這件事，我不想告訴任何人，包括自己最親近的人。
    劉瑤的工作穩定之後，我們的生活質量也提高了，不再為了一些瑣事而爭吵。
    當下的生活看似幸福美好，但我心裏卻很不踏實，很煩躁！
    我麵對著死板的教條，身邊卻總有不守規矩的人......
    腦海中時常回想起我爸的訓誡，“做人要守規矩”。
    這句話已經徹底成了我心底的烙印！
    後來學校有一個去山村支教的名額，我沒有猶豫第一時間就報名了。
    我想做一些有意義的事，讓自己短暫地逃離喧囂的城市和浮躁的生活。
    我從山外的廣闊走進了山間的田野，內心突然平靜了下來。
    眼前的灰白磚牆，低頭的青石板路，抬頭的嫋嫋炊煙......
    老家的房子拆了之後我就沒再回去過了。
    這裏和我老家的山村很像，讓我回想起了自己曾經，回想起了來時路......
    村子裏的學校很小，一排平房四間教室，外麵的黃土平地就是操場。
    當地隻有一個老師，周邊幾個村子來這裏上學的學生卻有三四十個。
    這群學生年紀不等，最小的才六歲，最大的有十三歲。
    因此上課不分年級，都擠在一個教室。
    我把這些學生分成了兩批，低年級和高年級。
    當地的老師教低年級的學生識字。
    我在另一個教室給不同年級的大孩子們同時上課。
    學生們分年級坐成四列，一堂課我會拿著四本教材一起講課。
    一整天課都是排滿的，工作量很大，每天也很辛苦，卻又不覺得辛苦。
    這些孩子的求知欲很強，也很聽話，和當年的我一模一樣......
    劉邦入關中時提出簡政，約法三章，我也給我的學生製定了三個規則。
    一是團結友愛，二是正直善良，三是堅守初心。
    他們都是好學生，在這一年裏他們時刻遵守著這三條規則。
    支教滿一年，臨走前，我按照他們的心願單，給他們每個人都買了禮物。
    大多是文具、書包之類的，隻有一個學生交上來的心願單是空的，我沒有給她買禮物......
    她叫周秀秀，是全校年紀最大的孩子，也是最懂事的孩子。
    她的年紀本應該上初二、初三的，但是家裏人沒有能力供她讀書。
    我了解過她的家庭情況，父母早亡，和山村裏的外婆相依為命。
    那天放學後，我問周秀秀，“你的心願單為什麽是空的？你沒有想要的禮物嗎？”
    周秀秀明亮的眼睛微閃了一下，舔了舔幹裂的嘴唇，好像開不了口。
    她畢竟年長懂事，我猜她可能是不好意思跟我開口要東西。
    我笑道，“你們明天放暑假，老師過幾天也要走了，你不想跟我要點東西留作紀念嗎？
    大膽說吧，不用跟老師客氣，隻要是合理的，老師都盡量滿足你。”
    周秀秀突然眼眶泛紅，癟著嘴澀聲問道，“鄭老師...你能再給我上一堂課嗎？”
    我聽後鼻頭忍不住發酸，“好啊！明天你來學校，我給你單獨一對一補一天的課！”
    我終於決定不守規矩地給學生補課了......
    第二天，學校放假，但周秀秀還是來上課了。
    她個子高，第一次坐在第一排，我本打算給她講幾個有意思的曆史典故，卻沒想到她拿出了初中教材。
    初中教材是學校裏沒有的，而她手裏的也是破破爛爛的。
    “鄭老師，你能給我講講初中的課程嗎？
    這些書是我問周小英借的，她在鎮裏上學。
    我也想學點初中的內容...可以嗎？”
    “好...好啊......”我盯著那幾本封麵殘破的教材有些失神。
    我大概知道周秀秀的心願是什麽了......
    那天，我給她上了一上午的初中語文和一下午的初中數學。
    放學時，她收拾課本的動作很慢，眼神裏滿是不舍。
    我拿出一張獎狀遞到她眼前。
    “周秀秀同學，你在本學年表現優異，被評為‘五好學生’！特發此證，以資鼓勵。”
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    周秀秀驚喜的眼神很快被淚水模糊，她雙手接過獎狀，喜悅的聲音中夾雜著哭腔，“謝謝...謝謝鄭老師！”
    隨後，我又把一個紅包遞到了她手裏，“這是老師給你的畢業紅包，恭喜你從這所學校畢業了。
    用這筆錢去交中學第一個學期的學費，剩下的是你的生活費。”
    周秀秀不肯接下紅包，連續後退了兩步，“不可以的！鄭老師！這錢太多了！我不能收！”
    我把紅包塞進了她裝書的布包裏，輕聲說道，“沒忘記我給你們定下的那三個規則吧......
    隻要你能一直遵守規則，你就可以安心地接受老師的幫助。
    第一個學期結束後，你可以用成績單找老師要第二個學期的學費。
    沒問題吧？”
    那天我送周秀秀回家，順便探望了她的外婆，給她們留了我的聯係方式。
    她外婆得知我資助了秀秀感激萬分，就要下跪，我趕緊阻止。
    知道她外婆是支持秀秀繼續上學的，我安心了不少，這樣就好......
    我走的那天，周秀秀來送我，她問了我一個問題，“鄭老師，我以後也想成為一名老師，隻要我努力也能像你一樣嗎？”
    聽到這個問題的瞬間，我回想起了當年送別林老師的那天。
    同樣的問題，我從提問者變成了解答者。
    時隔多年，年少的子彈正中眉心......
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