比袁理提前回來的許三多正在宿舍研究軍犬行為心理學。
    豹仔徐強則是在陽台一邊哼著歌一邊掛衣服。
    “哎！你回來了？今天老師還問我你為什麽沒有跟著回來呢！”
    許三多聽到動靜之後抬頭看了一眼，然後放下書，上前幫袁理拿下了背包。
    “哎！真夠折磨人的，課程上到哪裏了？”
    許三多隨口回道：“現在講到了訓練計劃製定，感覺這個還行，不難！也就前期剛開始的時候製定訓練計劃有些麻煩，後麵逐漸增加訓練量就好了。”
    “那估計講兩天就好，對了，你有借到我們請假這幾天的筆記嗎？”
    “嗯！班長幫我們記下了，記得很詳細。”
    這裏的班長是指史今。
    袁理一邊鋪床整理內務，一邊和許三多搭話。
    ……
    隨後十幾天終於把理論課上完了，袁理感覺上完理論課之後，一大堆理論知識讓他在軍犬訓導員這一職業上有些膨脹。
    感覺無論什麽樣的軍犬都手拿把掐，但是謹慎習慣的老a覺得自己心態出問題了，找同學一問
    好嘛，全都膨脹了！
    基本上大部分同學都覺得，不就訓個軍犬嗎？手拿把掐的事兒，小兒科而已。
    袁理此時的心態既膨脹又期待，而且要比之前的那一個月都要期待。
    因為經過這一次和狼牙的演習，尤其是追擊禿鷲的時候，差不多將他們耍的團團轉。
    袁理在追蹤禿鷲的時候就想過如果這時候有條軍犬幫助他，那麽追蹤禿鷲能省多少事兒啊？所以說克製軍犬的方法有很多，但有總比沒有好啊。
    隨後又經過兩天的《犬隻挑選與評估》課程。
    終於開始分配軍犬了。
    從軍犬跟了訓導員開始，那麽軍犬和訓導員的關係就緊密相連，在初期！訓導員和軍犬就要同吃同住培養感情。
    軍犬訓導員和軍犬同吃同住培養感情基礎，這是一個雙向奔赴的過程。
    軍犬訓導員且先不說，通過培訓學習等等一係列才能拿到專業證書。
    軍犬要通過三個階段才能吃上皇糧，不要以為在社會吃皇糧難，犬界吃皇糧也他媽難。
    第一個階段，
    品種與健康，這就不細講，都是先天造就的東西，看老天爺給不給麵子吧。
    性格測試，通過觀察幼犬對環境變化，陌生人，聲音等的反應，評估其性格是否穩定、自信、勇敢，是否有較強的適應性和服從性。
    身體素質評估，測量幼犬的體重，身高，胸圍等身體指標，檢查其骨骼結構、肌肉發育情況，確保其具備良好的身體素質和運動能力。
    以上別說軍警犬了，就是想要買一隻好一點的看家護院的犬種，稍微懂一點犬類知識，在犬市上買的時候也會測試一些這方麵的東西。
    但是軍警犬更加嚴格，在繁育基地出生的軍犬從出生開始就會被記錄，被觀察，每頓吃多少？排便多少？每天的活動量多少？
    以上這三個篩選就已經能淘汰掉一部分幼犬。
    這其中大部分幼犬他爹娘(都是有事業編的)都在旁邊看著呢，那熱切的眼神，恨不得自家的狗崽子跟上自己一起吃上皇糧，
    考事業編！不隻是對人類有誘惑力。
    對於軍警犬同樣如此，畢竟他們是有津貼的，隻不過發不到他們那裏，那就全部做成夥食。
    由此可見軍犬的夥食到底有多豐盛。
    通過第一輪篩選進入第二輪。
    嗅覺與聽覺測試：通過隱藏物品讓幼犬尋找，或發出不同聲音觀察其反應，評估其嗅覺和聽覺的敏銳度。
    動力與耐力測試：讓幼犬進行長時間的跑步、追逐等運動，考察其精力充沛程度和耐力。
    捕獵與咬合能力測試：通過模擬捕獵場景或使用玩具引誘幼犬，觀察其捕獵欲望和咬合力，評估其在執行任務時的潛力。
    這是第二輪篩選，又要沒了一部分考編的幼犬。
    然後來到了最終篩選。
    綜合能力評估：在模擬實戰環境中，對幼犬進行追蹤、搜索、攻擊與防禦等任務的測試，考察其綜合能力。
    心理與行為評估：通過各種壓力測試和情境模擬，評估幼犬在壓力下的反應和心理穩定性。
    訓練反應度評估：考察幼犬對訓練指令的理解和執行能力，評估其學習能力和訓練潛力。
    通過以上多輪篩選，確保隻有最優秀，最符合要求的幼犬才能成為軍犬，接受進一步的專業訓練，以勝任未來的軍事任務。
    這其中一半多都是要被淘汰掉的。
    這還隻是大院內(軍犬犬舍)的崽子們，外來的大概率是不會要的。
    那完成最終篩選的幼犬，此時隻有三個月大左右，篩選時間是從他們出生開始就已經進行了。
    殘酷吧。
    沒辦法！考編嘛。
    然後分配給軍犬訓導員，在分配幼犬給前來培訓的軍犬訓導員時，通常會遵循一套科學合理的流程，以確保幼犬能夠被合理地分配給合適的訓導員，從而提高訓練效果和工作效率。
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    有四種分配方法。
    抽簽！(科學合理個毛線)。1號軍犬跟1號訓導員，2號軍犬跟2號訓導員。
    評估匹配法！根據軍犬和訓導員的性格，能力，特長來互相匹配。
    輪換法！讓幼犬在不同的訓導員之間輪換，兩個目的，一是讓訓導員接觸到更多的不同性格的軍犬，二是讓軍犬適應不同的訓練環境跟方法。
    指定法！首長指著某條軍犬，咦，這個好看，我要訓這個。
    當然！這個是開玩笑的。
    指定法是對於一些特殊任務或有特殊需求的幼犬，由基地的專業人員或上級領導根據實際情況直接指定訓導員。
    比如！a大隊的4個叼毛都是指定法。
    袁理史今徐強許三多4個人湊在一起。
    袁理對三人說道：“我們4個純屬於實驗性質，雖然說我很看好將軍犬運用在特戰方麵，但是我們沒有經驗，所以選狗的時候，我們要多嚐試。”
    “三個要求，第一！我們4個選不同的品種，”
    “第二！4個犬種都必須選擇常用的犬種，既然常用，那就說明經曆過曆史的考驗。”
    “不要他媽的選擇哈士奇！說你呢！史今！不要用你那泛濫成災的母愛對哈士奇使用。”
    史今尷尬的笑了笑：“那不是長得好看嗎。”
    許三多瞥了一眼史今，抿了抿嘴，隨後恢複正常。
    “第三！我們是指定犬，挑好的幼犬，一定要挑好的，咱們是用於特戰的。”
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