聯盟重建工作如火如荼之際，艾琳卻陷入了沉思。她望著新建的校舍與忙碌的科研實驗室，心中清楚，硬件的複蘇隻是第一步，人才的深度培育才是長久發展的根基。在一次聯盟高層戰略會議上，艾琳站了起來，她目光堅定，環視眾人。
    “各位，如今我們大興教育，設備一流、課程新穎，但有個關鍵問題——我們如何精準挖掘那些極具潛力卻隱藏在民間的璞玉？戰爭讓太多人才散落，常規的選拔機製會遺漏太多閃光點。”艾琳的聲音清脆有力，瞬間吸引了所有人的注意力。
    會議室內陷入短暫沉默，隨後眾人開始交頭接耳。一位教育部門的官員皺眉說道：“艾琳女士，我們現有的招生體係已經涵蓋了各個星球的學校推薦、統一考試，還能怎麽拓寬？”
    艾琳微微一笑，她輕點桌麵，一幅全息星圖浮現，上麵閃爍著不同顏色的光點，標記著各個星球的人口密集區與教育資源分布。“看，我們的目光不能僅停留在學校。在偏遠礦區、農業星球的鄉村，有許多孩子從小就展現出非凡的機械操控天賦、對生物能量的天然感知，可他們從未有機會接觸正統教育渠道。”
    她接著詳細闡述計劃：組建一支特殊的“星探隊”，成員囊括教育專家、退役軍官、資深工程師。他們深入那些被遺忘的角落，舉辦即興技能挑戰賽，無論是修複廢舊機甲、改良農具效率，還是快速心算複雜星際航行坐標，隻要表現出眾，就直接給予獎學金與入學特招名額。而且，不僅僅麵向孩童，對有一技之長的成年人，也開設夜間進修學院與線上專業課程，讓知識的大門向所有人敞開。
    聯盟高層被艾琳的熱情與構想打動，迅速批準了這個計劃。“星探隊”在一周內組建完畢，奔赴各地。在一顆以礦業為主的星球，一位名叫湯姆的少年，每日跟著父親在昏暗礦洞勞作，卻練就了一手僅憑聽覺判斷礦石結構穩定性的本領。星探隊發現他時，他正徒手拆卸一台故障采礦機甲，手法嫻熟得超乎想象。湯姆就這樣被破格錄入頂級工程學府，開啟了全新人生。
    幾個月後，首批特招學員湧入校園，他們帶來的多元思維碰撞出激烈火花。星際科技實驗室裏，新入學的農家女孩艾麗，用自幼熟知的植物生長周期知識，啟發團隊研發出生物機甲能量藤蔓緩衝裝置，極大提升了機甲落地時的減震性能，還能在戰後自動修複部分損傷，讓傳統機甲專家們驚歎不已。艾琳時常穿梭在這些年輕學子中間，看著他們眼中閃耀的光芒，她知道，聯盟的未來正被這些新鮮血液一點點鑄就。
    然而，就在艾琳為人才培育計劃的初步成果欣喜時，一場危機悄然降臨。一顆神秘的隕石突然闖入聯盟星域，所到之處科技設備紛紛失靈。星探隊在偏遠星球的探測工作受阻，部分學員的學習也受到影響。艾琳緊急召集聯盟高層和特招學員們共同商議對策。農家女孩艾麗提出，或許可以利用她研發的生物機甲能量藤蔓緩衝裝置中的生物能量原理，來抵禦隕石帶來的幹擾。湯姆則憑借他對機械的敏銳直覺，認為可以改造現有設備，讓其適應這種異常環境。眾人齊心協力，經過日夜奮戰，終於研發出一種新型的能量護盾，成功抵禦了隕石的幹擾。危機解除後，聯盟更加意識到這些特招人才的重要性。艾琳也更加堅定了人才培育的道路，她知道，未來還會有更多的挑戰，但隻要有這些充滿潛力的年輕人，聯盟必將在末世中不斷前行。
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