第528章 辯論
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“小梟,剛剛科學家代表團那位你怎麽看。”。
這一開就是一個上午,中午飯這邊已經準備好了,散會後章教授問道,顯然是剛剛注意到李梟那不屑的表情。
李梟也沒藏著掖著就道:“那人發言很虛偽,他所謂的科學無國界,我感覺就是在給我們洗腦,如果真的無國界的話,他們也就不會遮遮掩掩,說是對我們進行技術援助,
但說白了就是想要依靠技術拿捏我們,屁的科學無國界,他們之所以那樣說,隻不過對他們有利,等著吧!按照毛熊現在的態度來講,我們兩國這種關係長久不了,早晚要鬧掰。”。
“鬧掰?這個就嚴重了吧?”,聽到李梟所說,吳教授開口道。
“一點也不嚴重,你想想如果是我有某些你想要的技術,而你想獲得這一項技術的前提條件,就是讓我插手你的家事,你必須聽我的,那麽你會同意嗎?”。
聞言吳教授一下子就沉默了下來。
他們明白李梟的意思,是根本就不可能發生的事情,如果真是這樣的話,鬧掰是早晚的事。
見到對方不說話,李梟想了想又道:“趁著現在我們兩國還沒生出嫌隙,能多搞些技術就多搞些技術過來,以後這種機會可能就不多了。”。
“那小梟,你認為我們還有多少時間?”。
李梟想了想那些記載,雖然1960年毛熊才把1390名在華專家召回,並終止了257個科技合作項目,但其實在1958年的時候,就已經產生了矛盾。
想到此李梟也就道:“短的三年長則五年,毛熊那邊肯定會提出無理的要求。”,至於再多李梟就沒再說。
也就是現在身份和原來不一樣了,這也讓他膽子變大了些,否則這些話他也不會說。
吃飯的地方距離會議室並不遠,走了不到三分鍾就到了地方。
午飯也很豐富,雖然不是國宴隻是正常的工作餐,但每一道菜做的都很好吃,一吃就能吃出來絕對不是普通廚子做的,至少也是和豐澤園頭灶一個水平的廚師。
人一多李梟就沒有再說那些話,而是討論起了今天上午會議的內容,圍繞著半導體、電子技術,自動化與計算機討論了起來。
像是如何突破西方封鎖,實現半導體材料自給自足,王守文還提出來了“先解決鍺單晶,再攻克矽”的路線,而李梟記得在在1957年,依靠一位同誌從美帝帶回來矽單晶樣本,國內終於在1958年拉製出首根矽單晶。
也成為了全球第三個掌握該技術的國家。
討論完矽單晶眾人又討論起了計算機,羅教授也在桌子上,聽著他和章教授和其他人爭辯,李梟本來不想參與進去。
但他沒想到羅教授問到了他頭上,並且還對著他眨了眨眼。
見眾人都看了過來,李梟也就道:“我也認同羅教授、章教授兩人的說法,我剛剛聽了大家爭議的點,王教授認為計算機隻是運算速度快,計算功能強大,夠用就行了,
但我卻不這樣認為,計算機的能力遠不止計算那麽簡單,計算能力也遠比大家想象中的強,就拿導彈彈道來說,不知道大家看沒看過那一篇國外的期刊,美帝用計算機算導彈彈道,隻用了20分鍾的時間。
而如此大的工程要是換成人來計算的話,那就需要需幾十人耗費一周的時間,這則報道還是快五六年前的報道,經過這麽多年的發展,這時間隻會更短,會縮短到一兩分鍾,甚至是幾十秒。
這意味著什麽什麽大家可能不清楚,這意味著敵人的飛彈可在更短時間內完成目標鎖定,實戰響應速度提升上,可以說這已經關係到了我國國防的安全,我們不僅僅要有,還必須比起國外那些計算機來講還要強。
我認為以後在計算機方麵,也是一條要比拚的賽道。
而計算機不僅在國防方麵,在工業方麵、科技方麵、建築方麵等等都會發揮出巨大的作用。”,李梟是張口就來,畢竟這些東西他不知道看了多少遍,早就爛熟於心。
給了其餘幾人一點思考的時間,李梟就又道:“像是在工業方麵,我們可以用計算機分析高爐溫度與爐料配比,例如計算碳含量與淬火溫度的關聯時,可實時生成最優參數表,這樣做是不是就能煉鋼能耗降低。
還有在機床上,美帝已經計算機將圖紙坐標轉化為機床指令,讓機床加工精度從0.1毫米提升至0.01毫米,而在這之前想要達到0.01毫米,至少需手動調整 200 次刀具,而有了計算機的配合一次就行。
如果在發展下去,是不是就能進行全自動加工生產,給一個參數指令輸入到計算機內,在按下確定安靜,機床就會自動進行工作。
還有在建築方麵,建設一動大樓我們需要畫結構圖,進行各種數據的分析,那麽計算機能不能把關注我們做這些事?這也是可能的。
可以說在我看來,今後咱們生活中的很多東西,計算機都是我們重要的工具,所以我認同章教授、羅教授的看法,對於計算機的發展,我們必須要重視起來,要列為必須要發展的科學技術。
不僅如此,我們還需要建立專門的專業,來培養計算機方麵的人才,我們還要把計算機和機床相互結合,進行自動化的研究,電子自動化才是未來,而不是機械自動化,在我看來機械自動化,受材料、能量和結構限製,上線就擺在那裏,相比之下電子自動化的上線要高上很多。”。
聽到李梟講解的這些,羅教授、章教授兩人都不由鼓起了掌,周圍幾位教授也是跟著鼓起了掌。
他們也是比較認同的。
不僅是他們這一桌子,旁邊幾桌人聽到李梟這話,也是思考了起來,一些對計算機有所了解的,越想也是越感覺有道理。