雲淙陪著英斕一同審閱這些答卷，雲淙仔細地看了其中一份，總體來說還算滿意。這份答卷中，男學子的題目回答得相當出色，而女學子的題目回答更是令人眼前一亮。她的答案條理清晰，展現出了自己獨特的見解和思考方式，雖然有些主見略顯稚嫩，但已經非常不錯了。
    雲淙又仔細查看了一下她的書寫，發現字跡工整，給人一種清新利落的感覺。於是，雲淙將這份答卷遞給了英斕。
    英斕接過卷子，匆匆掃了一眼，便笑著說道：“這是個心懷坦蕩的丫頭啊！說話不拖泥帶水，幹淨利落，分析問題也很到位，主見也很好。對於男學子的這個題目，她有自己的看法，而且對於家國天下的認知也非常充足，確實是個不可多得的人才。隻是這篇文章的篇幅稍微短了一些，不過也已經相當不錯了。嗯，這個可以暫時作為一個人選。”
    說罷，英斕拿起毛筆，蘸了蘸朱墨，在卷子的後麵輕輕地點了一個紅點，表示這位學子暫時入選了。
    英斕接著對雲淙說道：“還是您眼光獨到啊，這麽快就發現了一個合適的人選。”
    雲淙將東西拿過來後，輕輕地放在了自己身旁的凳子上。英斕則繼續全神貫注地看著手中的卷子，她的目光如炬，仿佛要透過這些文字看到女學子們的內心世界。
    英斕仔細端詳著每一篇文章，不放過任何一個可能隱藏著優秀姑娘的細節。她逐字逐句地品味著，試圖從中捕捉到那些與眾不同的閃光點。
    當她看完一篇文章後，不禁暗自點頭。這篇文章寫得確實很好，但與其他文章相比，卻有著一種難以言喻的差異。它既不像陵湖學院培養出來的學生那樣，文章嚴謹規範、中規中矩；也不像那些經過係統訓練的學子，文字間透露出一種專業的氣質。
    相反，這篇文章給人一種過於隨性的感覺，就好像作者是想到什麽就寫什麽，完全沒有刻意去遵循某種固定的寫作模式。雖然內容還算不錯，但整體結構顯得有些雜亂無章，東一句西一句的，讓人讀起來有些吃力。
    英斕心裏暗自揣測，這位作者或許是陵湖中自學成才的小才女吧。畢竟，這樣獨特的寫作風格，在陵湖書院的學生中是極為少見的。
    接著，英斕對雲淙說道：“阿淙，你看看這篇文章。我對它的評價有些拿不準，你覺得怎麽樣？”她將卷子遞給雲淙，指著那篇文章說，“這篇文章的內容其實還可以，隻是寫得有些紛亂，給人一種東拉西扯的感覺。不過，它的觀點倒是挺新穎的，隻是在回答問題時，沒有那種應有的規矩和條理。當然啦，我們不能僅僅以這一點來評判一篇文章的好壞，但從這篇文章的風格來看，我覺得它應該是出自陵湖中學的一位小才女之手。
    這位姑娘的寫作風格與陵湖書院的其他姑娘大相徑庭，她的文字獨具一格，充滿了個人特色和獨立思考。然而，或許是由於缺乏專業的訓練，她的文章在結構和表達上顯得有些隨性，不夠嚴謹。
    雲淙仔細閱讀了英斕遞過來的文章，發現其中確實存在一些問題。文章的條理不夠清晰，內容也稍顯雜亂，缺乏一種連貫性和邏輯性。不過，從認知層麵來看，這位姑娘的觀點和想法還是相當不錯的。
    雲淙與英斕商量：“如果她是自學的，能寫出這樣的文章已經相當不容易了。”他覺得有必要再觀察一下情況，如果這位姑娘在寫作過程中遇到了什麽問題或者困難，或許可以考慮將她送去陵湖書院深造，接受更係統的訓練。
    英斕接話我也是這麽想的，英斕拿起筆來先後墨點和朱點。
    英斕繼續翻閱著文章，突然想起這篇文章的作者正是張玲柔。她不禁回憶起當時閱讀這篇文章的情景，由於時間緊迫，自己隻是匆匆瀏覽了一遍，沒有仔細品味其中的細節。如今再次認真拜讀，英斕對張玲柔的文字有了更深刻的認識。英斕覺得她還是個苗子，還可以，寫的不錯，分析也還可以，就是有些觀點英斕有點不讚同，當時看的時候沒有看完最後，不知道她還有這樣主張。
    答女子題的最後觀點，英斕特意將陵湖書院的情況手寫了一些。然而，對於這個觀點，英斕與雲淙所設立的觀點卻背道而馳。英斕認為這個觀點並不合適。
    在張玲柔提出的關於女子應當以何為立身之本的問題中，她提到了陵湖書院的改革。其中前兩個觀點還不錯，比如加大女夫子的教學力度以及增加多樣化的課程設置，甚至讓女學子在陵湖書院任教，這些都有助於提高女子的教育水平和就業機會。
    但是，最後一個觀點卻引起了英斕的不滿。這個觀點是按照門第來劃分班級，也就是說平民百姓單獨一班，世家子弟單獨一班。英斕覺得這種劃分方式有失偏頗。雲淙設立書院的初衷是希望天下學子都能有讀書的機會，而不是以身份來劃分三六九等。如果按照門第來劃分班級，那麽學生們交朋友也隻能局限於相同身份的人，話題內容會變得非常狹窄，無法開闊眼界。
    英斕擔心，如果女學子們都是些小姐們，那麽她們談論的內容可能就隻會是些攀比之類的事情，這對於她們的成長和學習並沒有太大的幫助。英斕希望學子們不僅能夠學好書本知識，還能了解五穀雜糧，不要成為那種五穀不分、四體不勤的人。
    英斕看著張玲柔卷子發呆，起初很抱有希望，山長很是推薦，沒想到這麽嚴重，文章後麵寫了這個，英斕也不知道該不該讓雲淙幫忙看，怕看完直接給免了，這個有些跟陛下唱反調，英斕看著張玲柔卷子，手指輕輕的觸摸卷子的邊角，一直磨蹭著，很是猶豫。
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