第24章 清明寄思,逐夢前行
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時光匆匆,轉瞬到了30號,老師宣布清明放假,教室裏瞬間被歡呼聲填滿。林悅滿心歡喜,迅速收拾書包,與小夥伴告別後急忙趕回家。
到家後,家中一片忙碌。爸爸和大爺認真清點祭祖用品,哥哥們在旁協助,林悅趕忙加入,幫忙擦拭祭祀器具。之後,她回房簽到:“小月,簽到。”“宿主,恭喜你簽到成功!今日獎勵‘親情和睦香囊’,能讓家庭氛圍更加融洽;‘農業知識手冊’,涵蓋豐富養殖種植知識,助力家庭產業發展。”林悅小心收好“親情和睦香囊”,對獎勵很是滿意。
1號清晨,天未亮透,爸爸、大爺和哥哥們帶著祭品,神情莊重地前往祭祖。到達祖墳,大爺指揮眾人擺放祭品、點燃香燭。隨後,大爺帶領大家跪地磕頭,神色肅穆地說:“祖先在上,如今孩子們皆勤奮上進,懇請祖先庇佑家人們平安健康,諸事順遂。”
2號,陽光明媚,一家人按傳統要去姥姥家。一大早,爸爸把摩托三輪車開到門口,仔細檢查車輛狀況,確保鏈條鬆緊適度、刹車靈敏。媽媽和林悅將準備好的禮物搬上車,有新鮮的水果、自家養雞場產的雞蛋,還有給姥姥姥爺買的滋補品。一切就緒,眾人坐上三輪車。爸爸熟練地發動車子,三輪車“突突突”地駛向姥姥家。沿途風景如畫,田野裏油菜花隨風搖曳,散發出陣陣清香。
約一小時後,到了姥姥家。還未進院,歡聲笑語便傳入耳中。一進院門,熱鬧場景映入眼簾,大姨、大姨夫,三姨、三姨夫,小姨、小姨夫,大舅、二舅,大妗子、二妗子,還有哥哥姐姐、弟弟們都已到齊。姥姥站在門口,笑容滿麵:“可算把你們盼來了。”姥爺在一旁,笑著招呼大家進屋。
大姨夫看到林悅爸爸,趕忙迎上去握手:“妹夫,聽說你家養雞場辦得特好,快講講經驗。”大舅、二舅和其他姨夫圍過來,爸爸笑著分享全家共同努力讓養雞場發展的曆程,眾人聽得連連點頭。
另一邊,大妗子、二妗子和大姨、三姨、小姨,還有林悅媽媽在堂屋聊天。大姨拉著林悅媽媽的手關切詢問,媽媽驕傲地說起全家人為養雞場付出的努力。姥姥坐在一旁,欣慰地笑:“咱家孩子都齊心協力,日子肯定越過越好。”
孩子們在院子裏嬉笑玩耍,哥哥姐姐帶著弟弟玩老鷹捉小雞。最小的弟弟躲在姐姐身後,咯咯直笑,躲避“老鷹”追捕。
不知不覺就到了下午2點多,小姨看了看時間,有些無奈地說:“哎呀,時間過得真快,我家大棚裏還有不少活兒要忙呢,得回去了。”三姨也跟著點頭:“我也得回去幹活了,不然今天的任務完不成。”大姨也表示自家大棚也需要照料。大家這才意識到相聚的時光總是短暫,雖有些不舍,但還是紛紛開始準備道別。
大人們互相叮囑著注意身體,孩子們也停下玩耍,和哥哥姐姐、弟弟妹妹們說著下次再一起玩。姥姥和姥爺站在門口,眼中滿是不舍,囑咐大家路上慢點。林悅一家和眾人告別後,坐上爸爸的三輪車啟程回家。
回到家後,天色漸暗。一家人簡單收拾後,便圍坐在餐桌前吃晚飯。晚餐的氛圍溫馨而寧靜,大家回味著在姥姥家的歡樂時光,偶爾分享著彼此的感受。
飯後,林悅深知假期即將結束,馬上就要開學,便回到自己的房間。她先把書包清空,將新學期要用的教材、輔導書一本本仔細核對,按照課程表的順序整齊地放進書包。接著,她拿出文具袋,檢查了一番,添補了幾支中性筆芯,削好了鉛筆。
做完這些,林悅坐在書桌前,開始和係統對話:“小月,這段時間簽到都得到了什麽東西?係統空間裏還有什麽?”
係統回應:“宿主,除了之前的‘親情和睦香囊’與‘農業知識手冊’,之後簽到還獲得了‘高效種植藥劑’,可促進植物生長,用於家庭小菜園;‘學習效率倍增卡’,使用後能在一周內顯著提升學習專注度與理解能力;‘養殖設備改良藍圖’,能為養雞場設備升級提供詳細方案。係統空間裏還存放著此前獎勵的15萬資金,以及尚未使用的‘市場洞察目鏡’,可助你精準把握市場動態。”
林悅聽後,心中有了計劃。她打算找時間研究“高效種植藥劑”在自家小菜園的使用方法,等開學後使用“學習效率倍增卡”提升學習效果,同時考慮利用“養殖設備改良藍圖”和15萬資金推動養雞場設備升級。
3號清晨,窗外的鳥鳴聲喚醒了林悅。她像往常一樣,穿上運動裝出門跑步。清晨的空氣格外清新,帶著淡淡的花香,林悅沿著熟悉的小路慢跑,感受著春天的氣息,同時也讓自己的頭腦更加清醒。
跑完步回到家,媽媽已經準備好了早餐。林悅洗漱完畢,坐在餐桌前享用早餐。簡單的粥、包子和小菜,卻充滿了家的味道。
吃完早飯,林悅立刻投入到學習中。她先複習了之前預習時標記的重點知識,加深記憶,然後開始做一些相關的練習題,鞏固所學。時間在專注中悄然流逝。
中午,一家人又聚在一起吃午飯。飯桌上,大家談論著林悅的學習計劃和養雞場的後續發展。
下午,完成了上午的學習任務後,林悅出門找小夥伴饅頭玩了一會兒。他們在院子裏嬉笑打鬧,分享著彼此假期的趣事,暫時忘卻了學習的壓力。
然而,歡樂的時光總是短暫的,玩了一陣後,林悅便告別饅頭回家。到家後,她看到父母正在養雞場忙碌,便主動加入其中,幫忙喂食、清掃雞舍。
傍晚,結束了一天的學習與勞作,林悅和家人一起吃了晚飯。看著家人熟悉的麵龐,林悅心中充滿了溫暖和動力。她知道,新的學期即將開始,她將帶著家人的期望和自己的夢想,繼續努力前行,合理運用係統獎勵,為學習和家庭創造更好的未來。
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