【低頭本應該看到的是父母粗糙的手，卻看到了老姐十大貼鑽的美甲】
    【“慢慢的抬起頭，慢慢的起立，請同學們站好，請所有的同學和家長麵對麵的站好，目視爸爸這雙手……”姐姐輕笑著抬起自己的纖纖細指）】
    評論區
    【人心太涼我不敢碰，美甲太亮我不敢看】
    【校長：看看你們父母粗糙的手
    弟弟一抬頭：[讚]】
    【校長：跪下看看你們父母那破爛不堪的鞋
    弟弟看到的是：潔白無比還是自己幫刷的鞋】
    【忘不了那天我姐專門從北京趕回來，普拉達風衣和靴子，手腕梵克雅寶帶了三條，耳環香奈兒，挎個v就來了，我校服髒髒臭臭的，顯得像仆人】
    【我當時聽著這段淚流滿麵要抱我媽，我媽趕緊給我推邊上說她那大衣一萬多】
    【看著我媽精致全妝的臉，再看看自己因為學習臉色蠟黃的臉】
    【讓摸著父母的手，看看他們手上厚厚的老繭，我一摸我媽手上真有繭，情緒都快要上來了，我媽“別誤會，打麻將磨的[呆無辜]”】
    【一抬頭發現老姐比自己手還嫩】
    【我初中百日誓師我媽穿了個貂來，早上還去做了個發型，當時讓我們看看父母頭上的白發，我一看我媽發卡上施華洛世奇的鑽直晃我眼睛】
    【學校你怎麽就不一直抬頭看呢
    弟弟：她的鑽石大美甲閃我眼睛】
    【一抬頭，孩子比父母還疲憊】
    【小學講這玩意，其他同學都聽哭了，我在低著頭笑，最後說賣書我爸直接一句死詐騙】
    【樓上 學校好像很喜歡讓這種賣書的到學校裏進行勵誌演講】
    【當時我一直笑，因為我媽燙的大卷發，下午還要打牌一直說什麽時候結束，淨找這些沒用的話說】
    【初中的時候我快哭出來了，剛想拉住我爸哭，我爸笑得把我推開了】
    【當年誓師大會看著我姐拿著我的壓歲錢買的大金鐲子，大金鏈子，我哭的比誰都大聲旁邊的家長還誇我好有孝心】
    【弟弟：看什麽，包鑽美甲嗎？】
    【我記得當時初中，我爸不喜歡搞煽情那套，我在那憋著一包眼淚想哭，他在我板凳上坐了一會，然後高興的去給別的爸爸沒來的同學當爸爸，並高興的接受了那個同學的手寫信】
    【一跪，二哭，三賣書】
    【疲憊的臉？粗糙的雙手？】
    ……
    “他們好像很不喜歡這種場合，為什麽？”
    “沒見天上說的嘛，估計是已經習慣了。”
    “我發現他們這些人的說辭好像也有點生硬直接啊。”沒過多關注後代子孫評論區所提及的反差，這人歪著頭眯著眼睛就開始研究起了從那短暫的視頻中，露出的背景音。
    “這說法結合評論區那些孩子的話來說，完全沒有作用，要我說嘛，既然都請家長來了，怎麽也得從家長的角度講上兩句吧。”
    “如果每個家庭的生活環境不一樣，貧富不定，那就幹脆用他們所有人都經曆過的事情，女人嘛，都經曆過的事情，那就是生孩子。”
    “就在生孩子這件事情多說唄，不說全部感動，但總能感動大部分的，調動了父母的情緒，孩子的情緒不就輕而易舉了嗎？”
    “那個時候滿操場都是流著眼淚哭嚎的人。”
    說著，這人就又挑剔了起來，“由此可見後世這些賣東西的人，話術太過於老套，他們也不更新換代一下嗎？”
    “真是叫人瞧不上。”
    旁邊的人原本也沒人聽他這番指責，隻是聽著聽著就帶上了幾分的讚同，“就是，後代那些孩子的日子現在過得這麽好。”
    “別說崔丫頭這一代了，就是崔丫頭他父母那一代也不至於用得上粗糙的雙手吧？”
    “其實要我說，這個說話的人還是找錯了地方，這種情況就該去農村。”
    “你們觀察的還是少了，崔丫頭他爹娘雙手還真是粗糙。”
    “得了吧，跟貧富沒關係，跟人有關係，雙手粗糙，但人家心可不粗糙，誰樂意整天抱著過去的苦日子咀嚼回味呀？”
    “對心大一點的人來說，那人說的苦日子甚至對他們而言根本算不得什麽事呢。”
    總之，眾人還是下了一個彼此都讚同的結論，這煽情的戲碼太過時了。
    ……
    【你知道長江黃河都是華夏的母親河，所以長江黃河是濾筒，又因為都發源於青藏高原，它們還是骨科】
    評論區
    【起猛了，還看見有人造兩條河的黃謠】
    【樓上 這兩條河不是天然形成的嗎，為什麽說是人造兩條河？】
    【樓上回複 竟然還有高手】
    【這兩條河跳進黃河也洗不清了】
    【長江有兩億年曆史，黃河隻有30萬年，那不就是年上or tp?】
    【我時常懷疑自己是不是死了，因為我老能看到一些不屬於陽間的東西】
    【樓上 可是長江比較直，黃河真彎啊】
    【幼發拉底河和底格裏斯河發來賀電】
    【樓上 怪不得我當時學的時候說它倆這麽順口呢】
    【姐妹骨科濾筒】
    【但是史料記載，黃河曾多次出軌改道）】
    【樓上 黃河對淮河強製愛過哈指黃河奪淮入海）】
    【那南水北調是？】
    【互聯網真是害慘我了】
    【黃河本來就黃，還被造黃謠】
    【父親河好聽嗎】
    【樓上 那更是糟的不得了[憨笑][讚]】
    【一年沒記住的知識現在幾秒忘不了了】
    【如果考慮同源的問題，甚至這都可能是水仙】
    【聽到第二句話後，仿佛大腦皮層的褶皺被瞬間撫平了、拉展了，有股瞬間的放鬆，仿佛漫步在挪威的森林。】
    【好權威的雙女主】
    【長江黃河：後悔生了你這個雜種】
    【很難想象在一個禁d的國家，怎麽會有人寫出這種文案】
    ……
    “雖然說了前頭的戲碼過時，但不意味著我們願意接受這麽新奇的東西呀！！”
    “每次看後代子孫靈機一動，都好像是一種折磨……”
    “他們還真敢想呢。”
    有些人甚至早已習慣了這套路數，連大不敬這三個字都懶得開口了。
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