將院子熟悉之後，張主任又帶著他們去發掘現場。
    區域很大，現在主要是進行墓葬區的發掘工作。
    此時，正有七八位工作人員在蹲在探方裏，拿著小鏟挖呀挖呀挖。
    “大家先停一停手上的工作啊，我們的支援部隊到啦！文教授和李教授帶著a大考古係的優秀學生代表來協助我們的工作。”
    話音剛落，工作人員們皆放下手中的鏟子熱烈鼓掌起來，望向蘇渺他們的眼神中充滿了熱切！真好啊！新壯丁來了！
    張主任轉向學生們，說：“同學們，這幾位都是你們的前輩，略比你們大幾歲，也不用叫老師，稱呼師哥師姐就成。”
    為了迎接“新壯丁”入營，晚上特地加菜搞了聚餐，除了幾個性子比較內向的，其他人聊著聊著也都熟悉了。
    張主任還特地安排了兩個老隊員來帶新兵，其中林青青就是帶女生的。
    王新月問道：“青青師姐，我剛才看到房間的桌上有煤油燈，這不是電燈嗎？晚上是規定熄燈時間嗎？”
    “你仔細聽聽，是什麽聲音？”
    大家一怔，側耳一聽，有機械運轉的聲音，蘇渺說：“這裏是用發電機發電的？”
    “是的，這裏用電是需要靠柴油機的，耗費比較大，所以平時沒事的時候，晚上我們就是用煤油燈。
    如果要開會，搞活動，或者要連接進行工作的時候，才會發電。
    不過我們的煤油燈管夠，你們要是怕黑，點一晚上睡覺都沒事，每個房間還都備著幾個手電筒，也是方便的。”
    “師姐，晚上收工之後你們都做什麽？”
    “看書，聊天，打毛衣，幹什麽都行，隻要把工作做好，領導基本不會管我們做什麽的。”
    何蓉輕呼：“呀！早知道我就多帶幾本書來了，隻拿了兩本。”
    蘇渺說：“沒事兒，課本我全帶了，你可以拿我的看。”
    “怪不得你背的包裹這麽大，原本把課本全給背來了。”
    聽到讓門的對話，林青青恍然大悟地說：
    “哦！對哦！你們是停課來的，落下的課程得自學補上，那你們到是比我們還要辛苦些了。”
    晚上，後勤阿姨照例燒了兩鍋的熱水給大家洗漱。
    蘇渺為了這個持久戰，昨晚特地去澡堂，把自己從頭到腳給搓了一遍。
    希望能通過洗小澡堅持到周末回城再搓一遍。
    姑娘們鋪好了被褥，鑽到床上，心中很是亢奮，一點睡意也沒有。
    王新月說：“我還是第一次睡大通鋪呢，真有趣，就像小時候和我姐睡在一起，能講一晚上的悄悄話一樣，比在宿舍夜談還要親密。”
    這天晚上，姑娘們確實很晚才睡，有因為興奮的，有認床的，有聊天聊得忘了時間的，直到淩晨一點，房間裏才徹底安靜下來。
    社會主義好，社會主義好!
    社會主義國家人民地位高，反動派被打倒。
    ……
    次日上午，大家是被院子裏收音機的歌聲喚醒的。
    昨天青青師姐和他們說過，每天早上張主任都是以這個方式喊大家起床的。
    吃過早餐之後，蘇渺這批學生就要開始正式的實踐體驗了。
    目前發掘區的探方都是已經劃分好了的，不用他們來操作。
    於是文教授和李教授帶著他們到另一個荒著的地塊進行布方教學。
    經過一整天的測點，打樁，拉線……重複再重複，那片荒地已經被刨了一層皮了。
    大四的師哥也忍不住念出了那句：十年生死兩茫茫，拉皮尺，布探方。
    到了第二天，他們終於被拉上了正式戰場。
    每個人都發了小鏟子小刷子，站在探方上麵，寒風吹過，凍手凍腳，好在蘇渺聽勸，穿上了新打的棉衣，對這個溫度倒還沒有什麽感覺，畢竟現在還不是最冷的時候。
    這在挖呀挖呀挖的工作人員看到他們，便蹲在已經往下清了將近兩米的探方裏朝他們招手。
    來呀~師弟師妹們~快來一起挖呀~
    文教授和李教授，帶著學生來到一處探方前，耐心地講解著發掘工作的要點和注意事項：
    “大家要嚴格按照考古規範操作，一定要小心，動作要輕緩，遇到任何疑似文物的東西，都不要擅自處理，先叫我來看。”
    蘇渺等人認真地點點頭，記下老師說的話。
    半個小時後，輪到他們操作了，蘇渺拿起小鏟子，小心翼翼地開始清理土層。
    一開始，她的動作還有些生疏，生怕用力過猛破壞了可能存在的遺跡。
    青青師姐過來對他們耐心指導：“別緊張，感受鏟子與泥土接觸的力度，對，就是這樣。”
    挖掘工作枯燥又乏味，但蘇渺絲毫不敢懈怠，當她感覺自己的腿已經麻了，想站起來休息時，突然，鏟子似乎碰到了一個硬物。
    她一愣，再用鏟子輕輕探了探，確定是有區別於泥土的物品，連忙喊道：“老師，這裏好像有東西！”
    兩位教授聽到後，走到她的身邊，其他同學也圍了過來。
    他沒有接過蘇渺手中的鏟子，而是在一旁指導，讓蘇渺自己將東西挖出來。
    蘇渺用鏟子和刷子沿著硬物邊緣小心地清理著周圍的泥土。
    隨著土層一點點被剝離，一個灰撲撲的錐形物品逐漸出現在眾人眼前。
    文教授仔細端詳著，臉上露出了欣喜的笑容：
    “同學們，這很可能是古代炊具的腿。從材質和形狀來看，應該屬於某一特定曆史時期的器物，對我們研究當時的生活方式有著重要意義。”
    周圍的同學紛紛圍攏過來，眼中滿是好奇與興奮。
    王新月忍不住問道：“老師，那這個炊具原來會是什麽樣子的呀？”
    文教授直起身，指了指錐形物品的斷麵，說道：
    “從這個斷裂處推斷，它原本應該是與一個圓形或方形的鍋體相連，用來支撐炊具，以便在火上烹飪食物。
    至於具體的形製，還需要我們進一步發掘，大家在周圍仔細尋找看看能否找到其他部件。
    蘇渺，將這個部件清出來做好標記放入箱中，記得在自己的本子上記錄下來，這可是你找到的第一件文物碎片。”
    蘇渺挖出了東西，就像給大家打了一劑強心針，所有人都卯足了勁挖呀挖呀挖！
    張主任默默點頭，這批學生好啊！真是勤快！
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