確實也難為這些少女們，大多數是十六七歲年紀，沒有書本，隻聽先生吟誦，這些古詩又極為晦澀難懂。
    於是有的打盹，有的畫畫，有的玩弄新塗的蔻丹，有的托腮看著窗外出神。
    裴慕然性情溫和，抬頭看見眾少女開小差的一幕，雖然有泄氣，卻沒有生氣發火。
    他一眼掃過去，看到了認真聽講的除了蘇婉如、左明珠，還有蘇錦。她一眨不眨地看著裴慕然，身板坐得端正，似乎聽得極為認真。
    裴慕然的目光掠過她時，總不免心頭微跳。
    他定定神，點了左明珠名字：“明珠姑娘，可知道先生剛才念的古詩，表達何意？”
    左明珠眨了眨眼睛，認真道：“先生，這首想必是表達了作詩之人對家鄉的思念之情吧。”
    旁邊的沈鳳英輕嗤一聲，說：“左明珠，這分明是男女之間的相思之情，贈君楊柳枝、楊柳不堪折，你這都理解不了，書白讀了。哦，我明白，你不曾被男子愛慕過，自然不懂。”沈鳳英嘲笑左明珠沒人喜歡，周圍的少女聽了，都看熱鬧地癡癡地笑起來。
    左明珠滿臉通紅，手足無措，本想為自己辯解，卻又不知道從何說起，總不能說有男子愛慕自己吧？隻會越描越黑。
    裴慕然見此，正想開聲，蘇錦已站起來了，大聲說：“沈鳳英，此言差矣。楊柳枝誰說一定是贈給情郎，而不能贈給朋友？水邊楊柳麹塵絲，立馬煩君折一枝，說的不就是贈送友人嗎？眼裏隻有男人的女子，才一開口說相思，情愛之話。莫非你動了春心，有了愛慕之人？”
    沈鳳英頓時羞紅了臉，大聲道：“胡說八道，我哪裏有愛慕之人？你汙蔑我！先生，她出言不遜，汙蔑他人，擾亂學堂秩序，罰她！罰她！”
    沈鳳英向裴慕然告狀。
    裴慕然看向蘇錦，蘇錦一雙妙目也看向他，四目對接，裴慕然愣了一下後，滑開視線，溫言道：“兩位同學，你們都分別對先生剛才那首古詩做出了各自的解讀，對於楊柳的作用，其實你們的理解都對，楊柳，既可以是情人之間的贈送，也可以是摯友之間的惠贈，借此表達思念。思念無分男女，隻是一種情感表達。”
    “那先生有沒有思念之人？”沈鳳英忽然挑眉調戲他。
    她問得突然又大膽，裴慕然一時失神，從蘇錦臉上快速掠過，便恢複了凜然正氣，正色道：“鳳英姑娘，現在是上學時間，請不要詢問跟讀書明理之外之事。”
    沈鳳英討個沒趣，吐吐舌頭，不再說話了。
    裴慕然道：“剛才所讀的是《詩經》中的采薇，說的是一名戰士對家鄉的思念之情。如今大齊已二十年無戰事，四海升平、百姓富足、安居樂業，這說明了什麽？有哪位同學能回答出來？”
    沈鳳英剛才被裴慕然指責了，想搶回個麵子，連忙答：“這說明了打仗給國家帶來災難，我們不要打仗，要和平。”
    有好幾個少女附和她的話，認為她說得對。
    沈鳳英得意地瞥向裴慕然。
    蘇錦開聲道：“沒有人想打仗，誰不知道一旦打起仗來，士兵會死亡，國庫會空虛，百姓會流離失所。可如果外敵入侵，難道不應戰，不打仗，等著國破家亡，做奴隸嗎？”
    蘇婉如這時細聲細氣地說：“有辦法，為了避免戰爭，可以跟邊境國友好相處，簽訂和平協議。”
    蘇錦道：“和平也是靠打仗打下來，不是別人送過來的。”
    蘇婉如聽出蘇錦在跟她杠上，不服氣，也想在先生麵前展示自己的思想與才華，道：“誠如你剛才所說，沒人想打仗，那麽周邊國家同樣也想和平，國內必有和平派，跟和平派談，兩國不就能締結友好，永無戰爭嗎？何況和平的手段，可以和親，可以是割讓一些城池，還可以送對方銀子做交換。我大齊富足，錢糧不缺，如果用區區的一點銀子，換取邊境和平，百姓不再流離失所，不再有死亡，不好嗎？”
    眾少女紛紛點頭，讚同蘇婉如的觀點。
    齊國周邊有漠北、西涼、大秦等國，由於前數十年打了無數次仗，彼此都傷了元氣。
    為了生存發展，這些國家放棄了戰爭，與大齊和平共處，加上大齊邊境有重兵把守，至今已有二十年和平時光。
    承平已久，大部分人都有懶散享樂之意，生活富足奢靡，日日歌舞升平，自然不願意想打仗，更不想過上顛沛流離的生活。如果用城池或者一點銀子換取和平，沒有戰爭，當然求之不得。
    蘇錦聽得一肚子火氣，這幫權貴少女，隻知道享樂安逸，不思進取，不知道割地賠償帶來的屈辱及危害。
    “以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。古人尚知通過犧牲土地、銀子來解決問題並不可取，隻會讓問題持續惡化。為何你們還如此天真，以為他國得了你們一點甜頭，就放棄了侵略進攻？”
    “那你有什麽辦法解決？”沈鳳英生氣了，“打仗耗費錢財，勞民傷財，還會犧牲很多百姓性命，我們齊國國土如此之遼闊，出讓一點地方，施舍對方一點銀子，就換來和平不好嗎？”
    眼見雙方爭吵激烈，裴慕然開聲道：“請勿煩躁。鳳英、婉如和蘇錦所說各有道理。國雖大，好戰必亡，天下雖平，忘戰必危。大齊疆土遼闊，物資豐富，但如果經常戰爭，再富足的國家也承受不起，必定危險；如今天下太平，人人安居樂業，如果不居安思危，勤練兵馬，日夜操練，一旦起戰事，無法抵禦，一樣會滅亡。這就是先生教曉你們的平衡之理、中庸之道，為君者，須在戰爭與和平之間取得平衡，而不能走向極端。”
    話音剛落，便聽見一個讚歎的聲音響起：“好一個平衡之理，中庸之術！”
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